《閱讀的人生是一場冒險(xiǎn)》閱讀材料

　　幾十年來，好心的教育學(xué)家一直在破壞孩子們的暑假，強(qiáng)迫他們讀《蠅王》《美麗新世界》《紅色英勇勛章》《憤怒的葡萄》這類小說。也許這些書是我們文明的基石，但它們顯然一點(diǎn)都不好玩。美國人平均一年讀書不超過4本的原因之一大概就是14歲時(shí)被迫痛苦閱讀《呼嘯山莊》留下的情感創(chuàng)傷。我就一直沒能從閱讀《還鄉(xiāng)》的痛苦經(jīng)歷中恢復(fù)過來。不僅因?yàn)橥旭R斯·哈代陰郁的視野、令人窒息的文筆讓我覺得陰冷、窒息，還因?yàn)槟鞘俏翌^一回見識老師無限殘忍的力量。如果我的老師還有一丁點(diǎn)兒人性的話，就應(yīng)該讓念高中的我們讀《麥克白》《羅布·羅伊》，或者凱撒的《高盧戰(zhàn)記》，起碼它們會(huì)多維持一會(huì)兒男孩子的興趣?；蛘哌x《局外人》也行啊，郁悶但難以解讀的文字有一種令人鎮(zhèn)靜的魅力，會(huì)讓人愉快地讀下去。但是，強(qiáng)迫我們寫一篇完整的讀書報(bào)告，此書的作者又是個(gè)從不允許一絲陽光灑進(jìn)作品的19世紀(jì)作家，這種強(qiáng)硬的手段對學(xué)生太殘忍了。

　　離當(dāng)年我被逼著向哈代投降，已過去了45年，但“臭名昭著”的暑假閱讀清單仍然存在，真是奇怪。這個(gè)社會(huì)已經(jīng)拋棄了其他高尚的文化準(zhǔn)則——我們那時(shí)候上學(xué)可不會(huì)穿得像剛值完夜班的黑手黨——但為什么學(xué)生仍然允許成年人毀掉他們的暑假，強(qiáng)迫他們讀《麥田里的守望者》中那些毫無意義的花言巧語，或者《煉金術(shù)士》這種麻痹心靈的媚俗小說?

　　但是，這個(gè)體系似乎還運(yùn)轉(zhuǎn)得不錯(cuò)。前陣子，我在我認(rèn)識的高中生里開展了一次不太正式的調(diào)查，盡管如此，調(diào)查的結(jié)果還是令我感到震驚。雖說現(xiàn)在這些迎合學(xué)生的大雜燴式的讀書清單往往包括沒有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的迪恩·孔茨，以及諸如《莎士比亞的怪異清理》這類口水書，和我交談的孩子們過去幾個(gè)假期讀的書還是可以算作“好”書一類。不過他們沒有因?yàn)檫@些書而激動(dòng)得冒泡，他們用“嗯，還挺好玩的”來形容《貝奧武夫》。但是，沒有人提到過《還鄉(xiāng)》這本仍然出現(xiàn)在眾多閱讀清單上的書。其他學(xué)生沒這么熱情，但也承認(rèn)喜歡老師讓他們讀的書。不過他們說，如果能讓他們安靜地閱讀，而不是像驗(yàn)尸一般分析解讀，那就好了。

　　不過，后來就連我兒子——在大學(xué)讀古典文學(xué)——似乎也意識到，暑期閱讀總的來說是種寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　“我很討厭《雙城記》，但讀到最后我改變了看法，”幾年之后他告訴我，“我不喜歡里面的人物，歷史背景也是胡扯。但看到西德尼·卡頓被推向斷頭臺，我贊嘆這個(gè)結(jié)局不錯(cuò)!讀第二遍的時(shí)候我真心喜歡這本書了。”

　　“你還重讀了《雙城記》?”我大吃一驚，“你不是一直在抱怨這本書有多么可恨嗎?”

　　“不錯(cuò)，”他回答道，“是沒有《遠(yuǎn)大前程》好，但是最后25頁很驚艷啊。”

　　兒子的坦白令我意識到，有必要重新評估我對暑期閱讀的一切看法了。

　　(選自《讀者》2016年第3期，有刪改)

　　《閱讀的人生是一場冒險(xiǎn)》閱讀題目

　　1.請解釋文章標(biāo)題的含義。(含標(biāo)點(diǎn)限60個(gè)字內(nèi))(4分)

　　2.根據(jù)文意，你認(rèn)為作者會(huì)如何“重新評估”自己對暑期閱讀的看法?請寫出3點(diǎn)。(每點(diǎn)含標(biāo)點(diǎn)限40個(gè)字內(nèi))(6分)

　　3.文中表達(dá)了不同人關(guān)于暑期閱讀的不同看法，你最贊同其中哪一個(gè)觀點(diǎn)?為什么?(含標(biāo)點(diǎn)限80個(gè)字內(nèi))(4分)

　　《閱讀的人生是一場冒險(xiǎn)》閱讀答案

　　1.答：閱讀的經(jīng)歷如同不帶地圖的旅行，沒有固定的線路和放向，人們對閱讀的感受和看法隨著閱歷的進(jìn)程會(huì)出現(xiàn)出人意料的變化。

　　2.答：對高中的課程的安排很強(qiáng)的厭惡感應(yīng)該改變;老師說孩子們熱愛狄更斯，不一定是騙人;孩子恨死《雙城記》的感覺不一定是真的;好心的教育學(xué)家安排暑期閱讀不是破壞孩子們的暑假，暑期閱讀對孩子是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn);老師強(qiáng)迫學(xué)生讀后寫一篇完整的讀書報(bào)告，這種強(qiáng)硬的手段對學(xué)生不是殘忍，而是好事。

　　3.答：說出最贊同的觀點(diǎn)(如：好心的教育學(xué)家強(qiáng)迫孩子讀《紅色英雄勛章》這類小說是在破壞孩子們的暑假;強(qiáng)迫學(xué)生閱讀沒有一絲陽光的作家的作品，這種手段對學(xué)生太殘忍了;暑期閱讀總的來說是種寶貴的經(jīng)驗(yàn);如果能讓學(xué)生自己安靜地閱讀，而不是像驗(yàn)尸一般分析解讀，那就好了;讀第二遍的時(shí)候就真心喜歡這本書了)1分，說明理由3分

　　看了“閱讀的人生是一場冒險(xiǎn)閱讀答案”