“君子之風”，存之于心，付之于行，美則在其中矣。下面是小編為大家整理的《君子之風》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《君子之風》原文閱讀

　　英國有一句諺語：“行為美好品自高。”一個人“美貌”之動人不僅取決于他面容之姣好，同樣，一個人“美德”之感人更須借重他行為之高尚。

　　1912年，當“泰坦尼克”號巨輪即將沉沒的時刻，蓋根海姆先生毅然把自己的救生衣送給了一位女乘客，而自己則系好白領帶，穿上燕尾服，“像紳士一樣”從容地面對死神。盡管他的生命結束于黑暗的海底，而他那“君子之風”卻長存于人世之間。

　　1957年的一天，歌曲作者梅瑟接到了一封來自俄亥俄州的信，那是一位與梅瑟素昧平生的塞迪女士寫來的。她在信中建議梅瑟寫一首以“‘有一天你心碎的時候，我會來到你的身旁，為你消除心靈的創(chuàng)傷”為主旨的歌。五年之后，梅瑟果然寫成了《與你同在》的歌。從此，《與你同在》這首歌的詞、曲作者便一直署名為“梅瑟與塞迪”，版稅也對半分。因為這一條建議，塞迪及其繼承人已獲得了至少10萬美元的收益。在我看來，慷慨的梅瑟先生也不失“君子之風”。

　　“君子之風”，存之于心，付之于行，美則在其中矣!其實，這種高尚也決非僅存于生死名利之中。即便看似尋常的謙遜、禮讓;隱忍、寬諒，甚至只是一種善解人意，又何嘗不是一種”“君子之風”呢!

　　《君子之風》閱讀習題

　　1. 選文題為“君子之風”，文中對“君子之風”的含義作了較充分的闡述。從“這種高尚也決非僅存于生死名利之中”一句可以看出，

　　第二段和第三段分別從“________”和“________”兩個角度闡述了“君子之風”。

　　而從全文來看，對“君子之風”的含義概括準確完整的一項是( )

　　A.優(yōu)美高雅的姿態(tài) B.勇于犧牲的精神

　　C.慷慨大方的氣度 D.各種美好的德行

　　2.選文開篇以諺語引入，接著通過類比提出本文的中心論點：“_________________________________”。

　　文章末段中的“‘君子之風’存之于心，‘付之于行，美則在其中矣”一句，強化了中心論點，句中‘付”字與第一段中的“____________”一詞相呼應，這句話語意強調的重點是( )

　　A.“君子之風” B.存之于心 C.付之于行 D.美則在其中

　　《君子之風》閱讀答案：

　　1.生死、名利、D

　　2.一個人“美德”之感人更須借重他行之高尚;借重;C

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