論自然美閱讀答案
《論自然美》李澤厚 原文閱讀
②但自然的人化說(shuō)卻一直遭到誤解和反對(duì)。它常常被人們從字面含義上膚淺地理解為被人力開(kāi)發(fā)了的自然對(duì)象。其實(shí),自然的人化可以分狹義和廣義兩種含義。通過(guò)勞動(dòng)、技術(shù)去改造自然事物,這是狹義的自然人化。而我所說(shuō)的,是廣義的概念。天空、大海、沙漠、荒山野林,沒(méi)有經(jīng)人去改造,但也是自然的人化。因?yàn)樽匀坏娜嘶傅氖侨祟愓鞣匀坏臍v史尺度,指的是整個(gè)社會(huì)發(fā)展達(dá)到一定階段,人和自然的關(guān)系發(fā)生了根本改變。
?、圩匀坏娜嘶荒軆H僅從狹義上去理解。人所培植的花草等,也確乎是美的,但社會(huì)越發(fā)展,人們便越要也越能欣賞暴風(fēng)驟雨、沙漠、荒涼的風(fēng)景等等沒(méi)有改造的自然,越要也越能欣賞像昆明石林這樣似乎是雜亂無(wú)章的奇特美景,這些東西對(duì)人有害或?yàn)閿车膬?nèi)容已消失,而愈以其感性形式吸引著人們。人在欣賞這些表面上似乎與人抗?fàn)幍母行宰匀恍问街?,得到一種高昂的美感愉快。所以應(yīng)該站在一種廣闊的歷史視野上理解自然的人化。此外,還有人經(jīng)常把自然的人化解釋為比擬性的,將自然對(duì)象賦予人的想象、情感、意會(huì),如把松、竹、梅比作人的清風(fēng)亮節(jié),將自然對(duì)象作為人格的理想等等。這是康德講的道德的象征。這樣理解自然的人化只能是種借用。
④社會(huì)美有歷史尺度問(wèn)題,自然美亦然。那么,這種人與自然關(guān)系的改變的歷史尺度,又如何理解和計(jì)算呢?這個(gè)廣義的自然的人化大體從何時(shí)開(kāi)始的呢?
?、菔紫纫赋?,狹義的自然的人化是廣義的自然的人化的基礎(chǔ),是使人與自然界發(fā)生關(guān)系改變的根本原因。原始人為什么不能欣賞山水花鳥(niǎo),就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)狹義的自然人化水平即生產(chǎn)力水平,使他跟自然的關(guān)系不存在那廣義的自然的人化。在狩獵的時(shí)代或狩獵的原始民族中,大概只有某些種類的動(dòng)物成為人類活動(dòng)和意識(shí)的對(duì)象,其他的自然事物不是與人無(wú)關(guān),便是與人敵對(duì)。農(nóng)業(yè)社會(huì)之所以是人類歷史的最大進(jìn)展也正在于它使人類安居,并循天時(shí)、地利而延續(xù)著鞏固著秩序化的生活,眾多自然事物和整個(gè)大自然逐漸成為人類生活活動(dòng)的真正的客觀環(huán)境、條件、資源、工具,從而成為對(duì)象。這雖然還不是審美對(duì)象,卻是它們?nèi)蘸蟪蔀閭€(gè)人審美對(duì)象的前提基礎(chǔ)和根源,即是說(shuō),它們開(kāi)始獲有了美的本質(zhì),具有了審美性質(zhì)??梢?jiàn),自然的人化作為哲學(xué)美學(xué)概念,只涉及美的本質(zhì),它是山水花鳥(niǎo)、自然景物成為人們的審美對(duì)象的最后根源和前提條件。至于具體的自然景物如何和何時(shí)成為人們的審美對(duì)象,則屬于歷史具體地逐一研討的實(shí)證科學(xué)問(wèn)題。
(選自李澤厚《美學(xué)三書》,有刪改)
《論自然美》閱讀習(xí)題
16.作者認(rèn)為自然事物怎樣才可能成為審美的對(duì)象?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明(6分)
17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的論述層次。(6分)
18.根據(jù)文意,作者的自然的人化說(shuō)該如何理解?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
《論自然美》參考答案
16.(6分)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展達(dá)到一定階段(2分),人類和自然的關(guān)系發(fā)生了根本改變(2分),自然事物開(kāi)始具有了審美性質(zhì)后,(2分)這樣的自然事物才有可能成為審美的對(duì)象。(意思對(duì)即可)
17.(6分)首先針對(duì)自然美的美學(xué)難題,點(diǎn)明自己自然的人化的觀點(diǎn);接著剖析了別人對(duì)自然的人化所作的狹義化理解和比擬性理解的錯(cuò)誤;最后闡述了對(duì)自然的人化的正確理解。
18.(6分)①自然的人化是指伴隨歷史的發(fā)展,人類與自然關(guān)系的根本改變。② 自然的人化是在生產(chǎn)力水平達(dá)到一定程度的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的。③自然的人化是自然景物成為人們的審美對(duì)象的最后根源和前提條件。
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