父親有一件軍大衣，他一直舍不得穿，如果有一天借給鄰居穿了。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理了《父親帶我走水路》閱讀練習(xí)及答案，希望對(duì)你的閱讀能力有所幫助。

　　一件軍大衣閱讀原文：

　　屋外，大雪紛飛。屋子里，油燈的火苗舔著夜色，像貪婪的舌頭舔著糖。

　　父親坐在火桶旁讀《論語》給我聽，其中一段讀到:“……泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。”旋即把臉轉(zhuǎn)向我，這話意思是說啊，愛終生，親仁者，踐行“五德”有閑暇，就可以學(xué)“六藝”之文了。從《論語》中尋找處世的指針，這是他的習(xí)慣，而且他也習(xí)慣將此強(qiáng)加于人。

　　“你狗日的在不在聽啊?”父親沖我發(fā)火了。

　　這時(shí)，響起了敲門聲，山村的小學(xué)寂靜無聲，敲門聲格外響亮。門開了。風(fēng)雪卷了進(jìn)來。陌生人立在門口。

　　來人穿件軍大衣，一身雪花，年齡看起來比我父親小幾歲。他手扶門框，自我介紹說，他姓聞，是地質(zhì)隊(duì)的，來這個(gè)山區(qū)探礦，現(xiàn)在迷路了。父親聽了，眼睛一亮，熱情地將陌生人迎了進(jìn)來。

　　父親與這個(gè)陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來。說著，父親突然一怔，用手指著聞叔叔，哦，你還沒吃飯，你一定沒吃飯!聞叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。父親吩咐母親，趕緊給聞叔叔下一碗熱湯面，多放些生姜和辣椒。

　　母親有些遲疑，面條是有的，可是有點(diǎn)貴重。其時(shí)父親患有嚴(yán)重的胃病，溫軟的面條，可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問道，能不能炒一碗飯呢?父親的回答是否定的。這一刻的父親顯得威嚴(yán)而熱情，說話一錘定音。

　　在雞蛋和蔥花的香味中，聞叔叔狼吞虎咽，這人餓壞了。他濕透的軍大衣放在火桶上烤，水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰，濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開來。這天夜里，聞叔叔就住在我們家，和我父親幾乎說了一夜的話。

　　第二天的早晨，父親把聞叔叔送出了山外。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)人和這件事，漸漸在我們腦海里淡去。

　　不想，一年之后的冬天，聞叔叔又突然來了。他專程給父親送來一件嶄新的軍大衣。因?yàn)槟且灰?，他看出父親畏寒而且咳嗽。

　　父親大笑，繼而連連搖頭，調(diào)侃說，一碗面換一件軍大衣，顯得我不夠仗義啊!

　　這是父親做人的準(zhǔn)則，他的骨子里有“愿予之不愿取之”的狹隘，而他始終以為這是俠氣。

　　聞叔叔有點(diǎn)不悅，放下大衣就走。父親讓我抱上大衣，跟他去追聞叔叔。在一個(gè)山凹，父親與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了，指著大衣的胸口對(duì)父親說，你摸摸里面!父親一摸，怔住了，半晌說，我收下了，兄弟情意厚啊!

　　此后的幾年冬天，父親一直穿著這件軍大衣，咳嗽減輕了許多。一年秋天，父親去世了。這年的冬天，母親把大衣拿來翻曬。

　　暖陽下，大衣貼胸部分，露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽光照耀下，閃爍著潔白、晶瑩的光。

　　一件軍大衣閱讀訓(xùn)練一

　　1.作者主要記敘了哪三件事?(概括回答，每件事不超過15個(gè)字)(3分)

　　2.文章的主人公是誰?為什么?(4分)

　　3.文中的父親具有怎樣的性格特征? (3分)

　　4.父親在回答母親時(shí)，為什么“顯得威嚴(yán)而熱情，說話一錘定音”? (3分)

　　5.文章為什么以“一件軍大衣”為題?(3分)

　　6.根據(jù)提示，品析下列句子。(3分)

　　“水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰，濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開來。”這個(gè)句子屬于什么描寫?有什么作用?

　　7.你從本文中讀懂了哪些做人的道理?(3分)

　　一件軍大衣閱讀訓(xùn)練一參考答案：

　　1.(1)父親讀《論語》，教“我”做人的道理。(2)陌生人夜訪，父親盛情款待。(3)聞叔再訪送大衣，相知冷暖兄弟情。(意思對(duì)即可)

　　2.父親。因?yàn)閺娜?，文章主要記敘的是關(guān)于父親以仁愛待人及其得到回報(bào)的往事。

　　3.父親具有仁愛、熱情、真誠(chéng)，且不圖回報(bào)的性格特征和美好品質(zhì)。

　　4.因?yàn)樵诟赣H心中“泛愛眾，而親仁”是其無可動(dòng)搖、不打折扣的做人行事的準(zhǔn)則。(意思對(duì)即可)

　　5.線索;這件軍大衣包含著人與人之間的關(guān)愛，表達(dá)了作者對(duì)人間真情的贊美。

　　6.環(huán)境描寫;渲染了友好溫暖的氣氛。

　　7.示例：一是立身行事要以仁愛待人，或待人要熱情、真誠(chéng)，且不圖回報(bào);二是受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，或做人要懂得感恩回報(bào)。

　　【解析】

　　1.本題考查概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章對(duì)“父親”的具體描寫來概括即可。

　　2.本題考查分析文章主人公是誰的能力。分析誰是文章的主要人物，主要看誰對(duì)文章的主旨起關(guān)鍵性的作用。

　　3.本題考查分析人物形象的能力。結(jié)合文章對(duì)父親的具體描寫來分析即可。

　　4.本題考查理解文章語句內(nèi)涵的能力。結(jié)合父親給我讀《論語》的內(nèi)容來理解即可。

　　5.本題考查理解文章標(biāo)題作用的能力。理解文章標(biāo)題的作用從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上來理解即可。

　　6.本題考查鑒賞語句的能力。鑒賞語句的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果時(shí)要結(jié)合具體的句子。

　　7.本題考查理解文章主題的能力。結(jié)合文章父親以及聞叔叔的具體描寫來談讀懂了哪些做人的道理即可。

　　一件軍大衣閱讀訓(xùn)練二

　　1.作者主要記敘了哪三件事?(概括回答，每件事不超過15個(gè)字，不含標(biāo)點(diǎn))

　　(思路提示:可以在找出文章所記事件的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行概括，使答案符合規(guī)定字?jǐn)?shù)。)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　2.文章的主人公是誰?為什么?他具有怎樣的性格特征?

　　(思路提示:從全文著眼，并緊扣對(duì)人物的語言、動(dòng)作描寫等文字進(jìn)行思考概括。)

　　3.父親在回答母親時(shí)，為什么“顯得威嚴(yán)而熱情，說話一錘定音”?

　　(思路提示:可以結(jié)合第二段文字進(jìn)行思考作答。)

　　4.你從本文中讀懂了哪些做人的道理?

　　(思路提示:可以從“父親”或“聞叔叔”的角度分別加以思考。)

　　一件軍大衣閱讀訓(xùn)練二參考答案：

　　(1)父親讀《論語》，教“我”做人的道理。(2)陌生人夜訪，父親盛情款待。(3)聞叔再訪送大衣，相知冷暖,兄弟情。(意思對(duì)即可)

　　2.父親。因?yàn)閺娜?，文章主要記敘的是關(guān)于父親以仁愛待人及其得到回報(bào)的往事。父親具有仁愛、熱情、真誠(chéng)，且不圖回報(bào)的性格特征和美好品質(zhì)。

　　3.因?yàn)樵诟赣H心中“泛愛眾，而親仁”是其無可動(dòng)搖、不打折扣的做人行事的準(zhǔn)則。(意思對(duì)即可)

　　4.示例：一是立身行事要以仁愛待人，或待人要熱情、真誠(chéng)，且不圖回報(bào);二是受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，或做人要懂得感恩回報(bào)。