《鄭樵的治學(xué)精神及其史學(xué)成就》閱讀材料

　?、萼嶉哉J(rèn)為，要編撰這樣一部貫通古今的百科全書(shū)式的通史，必須具備淵博的社會(huì)知識(shí)和自然知識(shí)。于是他以十年為經(jīng)旨之學(xué)，三年為禮樂(lè)之學(xué)，三年為文字之學(xué)，五、六年為天文地理、蟲(chóng)魚(yú)草木之學(xué)，八、九年為討論(校讎學(xué))、圖譜、亡書(shū)之學(xué);并把研究的成果，分別寫(xiě)成九十類(lèi)、五十種專門(mén)著作。這許多著作，后來(lái)大都成為《通志》的底本。清代紀(jì)昀等人認(rèn)為，“南北宋間記誦之富，考證之勤，實(shí)未有過(guò)于樵者”。他不愧為當(dāng)時(shí)最博學(xué)的學(xué)者。

　　⑥鄭樵開(kāi)始醞釀編撰《通志》大約始于紹興八年(1138)，當(dāng)時(shí)他三十五歲。紹興十九年(1149)，鄭樵四十六歲，他感到年紀(jì)大了，體力也開(kāi)始衰退，唯恐身后著作失傳，于是他從已經(jīng)寫(xiě)成的幾百卷著作中，挑選出十八種，一百四十卷，徒步兩千里，來(lái)到京城臨安(今杭州))，向秘書(shū)省進(jìn)獻(xiàn)自己的著作，并呈上一封《獻(xiàn)皇帝書(shū)》，說(shuō)明自己三十年來(lái)刻苦攻讀和勤奮著述的情況。結(jié)果得到高宗趙構(gòu)的嘉納，把他所獻(xiàn)的書(shū)“詔藏秘府”。這使鄭樵受到極大的鼓舞。他回到莆田夾漈草堂后，繼續(xù)著書(shū)、講學(xué)。這時(shí)他名聲很大，四方之士從學(xué)者多達(dá)兩百多人。地方官吏推薦他出來(lái)做官，但他都辭謝了。

　?、哂捎谑讨v王傖和賀允中的再次推薦，紹興二十八年(1158)二月，高宗趙構(gòu)召見(jiàn)鄭樵。他對(duì)高宗說(shuō)，自己準(zhǔn)備“取歷代之籍，始三皇，終五季，匯輯為一，名曰《通志》，體參馬、班，法則稍異”。高宗讓他監(jiān)潭州南岳廟，并允許給他筆墨用具，讓他回家繼續(xù)撰寫(xiě)《通志》。鄭樵回到家鄉(xiāng)后，雖年老體衰，卻更加勤奮著述，日夜不輟。他整理、審訂，刪繁就簡(jiǎn)，不到兩年時(shí)間，就完成了《通志》全書(shū)的編纂工作，實(shí)現(xiàn)了會(huì)通眾史，“集天下之書(shū)為一書(shū)”的夙愿。紹興三十一年(1161)年底，鄭樵又一次來(lái)到臨安，獻(xiàn)上自己的著作。剛好高宗車(chē)駕去建康，沒(méi)有得見(jiàn)。次年春，高宗下詔命鄭樵把《通志》進(jìn)呈;但是詔命下來(lái)時(shí)，鄭樵卻已不幸逝世了，終年五十九歲。

　　⑧鄭樵以畢生的精力，獨(dú)自編纂了卷帙浩繁的二百卷《通志》，他的成就是巨大的。近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊燕嶉耘c劉知幾、章學(xué)誠(chéng)并列，認(rèn)為他的《通志》“足以不朽”，“史界之有樵，若光芒競(jìng)天之一彗星”，對(duì)他做了高度的評(píng)價(jià)。

　　(摘編自1988年第12期《文史知識(shí)》)

　　《鄭樵的治學(xué)精神及其史學(xué)成就》閱讀題目

　　小題1:下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.在鄭樵二十四歲時(shí)，徽宗、欽宗被金兵俘虜北去，廣大人民和愛(ài)國(guó)志士堅(jiān)決抗金，由于年輕的鄭樵投效無(wú)門(mén)，于是在夾漈山中編撰史學(xué)巨著《通志》。

　　B.鄭樵讀書(shū)時(shí)搜訪博覽，他利用莆田藏書(shū)家多的有利條件，聽(tīng)到人家有書(shū)，不管樂(lè)不樂(lè)意，直到其門(mén)求讀，不管鼎彝之文還是銘碣遺編缺簡(jiǎn)他都研究。

　　C.鄭樵三十五歲開(kāi)始醞釀編撰《通志》，四十六歲時(shí)將通志編撰完成，他唯恐身后著作失傳，于是挑選出十八種，一百四十卷，徒步兩千里來(lái)京進(jìn)獻(xiàn)。

　　D.鄭樵在紹興二十八年受到高宗趙構(gòu)的召見(jiàn)，他對(duì)高宗說(shuō)，自己準(zhǔn)備參照歷代典籍，從三皇開(kāi)始，到五代結(jié)束，寫(xiě)一部與《史記》相同的史書(shū)。

　　E.本文敘事跨度大，從鄭樵的青少年時(shí)代到去世，前后幾十年;引用資料豐富，有傳主的言論，也有別人的評(píng)價(jià)：為我們展示了一個(gè)舊時(shí)代學(xué)者形象。

　　小題2:鄭樵寫(xiě)作《通志》，有哪些思想基礎(chǔ)?請(qǐng)結(jié)合原文的前兩段進(jìn)行分析。(6分)

　　小題3:從④⑤兩段來(lái)看，鄭樵在治學(xué)上具有怎樣的特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　小題4:鄭樵不愿參加科舉考試，不愿出來(lái)做官;而有人認(rèn)為如果他出來(lái)做官，會(huì)更有利于個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　《鄭樵的治學(xué)精神及其史學(xué)成就》閱讀答案

　　小題1:(5分)答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分，答C和D不給分。

　　小題2:(6分)①他有要編撰一部繼《史記》之后、貫通古今的通史的宏大理想;②他有專心致志于學(xué)術(shù)研究和著述，以自己的才干為國(guó)效勞的愛(ài)國(guó)熱情;③他有實(shí)實(shí)在在搞學(xué)問(wèn)，鄙棄不是“實(shí)學(xué)”的科舉文章的求實(shí)的研究精神。(每點(diǎn)2分)

　　小題3:(6分)①注重實(shí)踐知識(shí)。他為了考察研究動(dòng)植物，在夾漈山下搭茅屋居住，訪問(wèn)田夫野老，觀察動(dòng)植物;與富有實(shí)際知識(shí)的農(nóng)民交流。②讀書(shū)有計(jì)劃性。為了具備淵博的社會(huì)知識(shí)和自然知識(shí)，他制訂了一個(gè)三十余年的研究計(jì)劃。③讀書(shū)、研究與著述結(jié)合。鄭樵在讀書(shū)研究中，把成果分別寫(xiě)成九十類(lèi)、五十種專門(mén)著作，這許多著作，后來(lái)大都成為《通志》的底本。(每點(diǎn)2分)

　　小題4:(8分)觀點(diǎn)一：鄭樵不愿參加科舉考試，不愿出來(lái)做官，是出于他的研究學(xué)問(wèn)的需要。①他認(rèn)為科舉文章不是“實(shí)學(xué)”，不值得學(xué)習(xí);②他拒絕地方官吏推薦他出來(lái)做官，是為了專心著述、講學(xué);③宋高宗也支持鄭樵專心著述，讓他監(jiān)潭州南岳廟，并允許給他筆墨用具，讓他回家繼續(xù)撰寫(xiě)《通志》。

　　觀點(diǎn)二：如果他出來(lái)做官，更有利于人生理想實(shí)現(xiàn)。①他的理想是編撰一部繼《史記》之后、貫通古今的通史，如果做官，會(huì)更有利于利用朝廷的資源，完成自己的著述;②從宋高宗后來(lái)給予他一定官職、支持他專心著述來(lái)看，做官會(huì)有更優(yōu)厚的條件，有利于他的著述;③他抱負(fù)很大，對(duì)民族命運(yùn)也很關(guān)心，如果做官，會(huì)更好的造福一方。(不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2分;論述合理、理由充分，給6分。)

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