《風(fēng)信子的花語(yǔ)》閱讀材料

　　③而我們也看到了那些用自己的身體作為支撐，護(hù)衛(wèi)著幼小生命的偉大母親?？茨?，這里沒(méi)有悲痛，沒(méi)有淚水，這嬌小的乳兒，他還在安睡，在夢(mèng)中微笑。在母親的血流盡的地方，長(zhǎng)著一株綠色的風(fēng)信子，它告訴我們，生命在此延續(xù)，生命將生生不息。無(wú)需多言，人間大愛(ài)也將無(wú)限延續(xù)，給予更多的慰藉、溫暖、勇氣和力量。有一天，我們會(huì)看到，風(fēng)信子花開(kāi)了，它開(kāi)得如此燦然，用它生命的亮彩展示它的美，告訴我們它的存在，與我們分享它的快樂(lè)、幸福和感恩——這是多么美的世界，所有的生靈都互相關(guān)愛(ài)，彼此報(bào)答，生生不息。

　?、茉S許多多生命流盡了最后一滴血，去了沒(méi)有災(zāi)難的天堂，得到了永遠(yuǎn)的安息;也有許許多多的生命在黑暗中艱難地守望救助，獲得了重生。災(zāi)難降臨，鮮血染紅了這一塊土地。而我們相信，災(zāi)難過(guò)后，風(fēng)信子會(huì)開(kāi)滿(mǎn)這里，它會(huì)告訴我們，沒(méi)有永遠(yuǎn)的哀歌，噩夢(mèng)將成為過(guò)往，逝者安息，生命還在延續(xù)。它會(huì)告訴我們，它曾承受過(guò)巨大的苦難，也傾聽(tīng)過(guò)壯麗的愛(ài)之歌，有了這些，才有它今天的盛放。是的，風(fēng)信子開(kāi)滿(mǎn)了這片土地，它由無(wú)數(shù)的生命鮮血化成，它是生命之花，為的是帶給人們新的啟示：生命值得珍惜，有永不放棄的意志，就能創(chuàng)造生命的奇跡，成為開(kāi)不敗的花朵;生命的意義在于相互的溫暖，在于困難和危機(jī)之中，相互的鼓勵(lì)，互相的依靠，互相的關(guān)照。它還告訴我們，驅(qū)走一切的陰影，就可以像它一樣，經(jīng)歷過(guò)黑暗的一刻，也還是可以盛開(kāi)得無(wú)憂(yōu)無(wú)懼，可以為這世界展現(xiàn)它的美與堅(jiān)強(qiáng)，在全世界傳遞愛(ài)和溫暖，詮釋生命最深刻的含義。

　?、?ldquo;只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生”——生命是賜予每一個(gè)生靈的厚禮，有了生命，也就有了堅(jiān)強(qiáng)，有了精彩，有了這豐美的世界。

　?、拊干缁ǎ革L(fēng)信子的花語(yǔ)永遠(yuǎn)傳遞：珍惜生命，同享人生。

　　《風(fēng)信子的花語(yǔ)》閱讀題目

　　小題1:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )( )(4分)

　　A.植物神海辛瑟斯即使被人誤傷了生命，但也毫無(wú)怨恨，還是化為鮮花為人類(lèi)呈現(xiàn)美，可見(jiàn)風(fēng)信子的花語(yǔ)中包含寬容和諒解的內(nèi)涵。

　　B.文中不斷出現(xiàn)“有一天，我們會(huì)看到，風(fēng)信子花開(kāi)了”“ 風(fēng)信子會(huì)開(kāi)滿(mǎn)這里”“ 風(fēng)信子開(kāi)滿(mǎn)了這片土地”這類(lèi)的話(huà)，表現(xiàn)了作者對(duì)生命的美好與堅(jiān)強(qiáng)的信心。

　　C.②段末尾作者說(shuō)“經(jīng)受苦難而重生的同胞，也一定更懂得感恩，懂得感恩廢墟你高高舉起的雙手，懂得感謝每一顆為你關(guān)切的心靈……”是作者推衍出的一層內(nèi)涵，其實(shí)感恩不是風(fēng)信子的花語(yǔ)。

　　D.作者從一朵花的花語(yǔ)切入闡釋生命的意義，運(yùn)用對(duì)比、層遞等多種手法，以簡(jiǎn)馭繁，切口小而內(nèi)涵豐富。

　　E.全文寫(xiě)花寫(xiě)生命，花與生命交融輝映，難分彼此，這是作者感情真摯感悟深沉的結(jié)果。

　　小題2:文章開(kāi)頭為什么先從風(fēng)信子花的傳說(shuō)寫(xiě)起?(4分)

　　小題3:第②段中，作者說(shuō)“生命有時(shí)真的很脆弱……”結(jié)尾部分第⑤段又說(shuō)“生命是賜予每一個(gè)生靈的厚禮”，這兩句話(huà)矛盾嗎?為什么?(6分)

　　小題4:風(fēng)信子的花語(yǔ)是“只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生”， 試結(jié)合本文的內(nèi)涵，對(duì)這句話(huà)中的“同享”兩個(gè)字，談一談你的感觸和認(rèn)識(shí)。(不少于100字)(8分)

　　《風(fēng)信子的花語(yǔ)》閱讀答案

　　小題1:AD

　　小題1:傳說(shuō)交代了風(fēng)信子花的由來(lái)和花語(yǔ)的內(nèi)涵，為下文的抒情議論作鋪墊(2分);以傳說(shuō)開(kāi)頭，使風(fēng)信子花的形象更豐滿(mǎn)動(dòng)人，增添了文章的趣味性和感染力(2分)。

　　小題1:不矛盾(1分)。作者說(shuō)生命脆弱，是指人隨時(shí)可能遭遇意外和災(zāi)難，隨時(shí)面臨失去生命的威脅(1分)，唯其脆弱，才更應(yīng)珍惜(1分);但同時(shí)每個(gè)生命都有可以延續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)，有可以展示的精彩，是美麗世界不可缺少的一部分。所以這兩種說(shuō)法并不矛盾(3分)。

　　小題1:示例：愛(ài)的世界，需要每一個(gè)人都燃起生命之火，珍愛(ài)自己，珍愛(ài)他人，互相關(guān)愛(ài)，彼此報(bào)答，無(wú)論遭遇什么，都一起堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。而生命是一個(gè)美麗的過(guò)程，人們共同分擔(dān)生命中的苦難，也在共同分享生命的美好。

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