《山間小路》閱讀材料

　　⑷九月的一個(gè)下午，陽(yáng)光穿過(guò)重重葉層，將老槐樹(shù)的影子閃爍灑在地面，與書(shū)齋穩(wěn)重密實(shí)的投影形成動(dòng)與靜的輝映。小徑上光影錯(cuò)落，明滅之間時(shí)光恍惚，仿佛望得見(jiàn)前行者踽踽背影。也是九月，不到四十歲的朱熹經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉抵達(dá)長(zhǎng)沙，也是別的都不看，渡過(guò)湘江，直奔書(shū)院小徑，與張栻會(huì)面。他要和張栻面對(duì)面地討論《中庸》里關(guān)于“中和”的概念。兩個(gè)人不僅私下切磋，而且公開(kāi)講學(xué)辯論。開(kāi)講時(shí)，“一時(shí)輿馬之眾，飲池水立涸”。朱張兩人渡湘江來(lái)回的地方就被老百姓喚為朱張渡。

　　⑸一個(gè)愛(ài)思考的人行走千里只為追究一個(gè)形而上的問(wèn)題;輿馬爭(zhēng)飲，座無(wú)虛席，只為聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于道德的辯論;渡口不以政治人物命名，卻紀(jì)念兩個(gè)著書(shū)立言的人……什么樣的社會(huì)才允許這樣的事情?那必定是一個(gè)認(rèn)識(shí)文明、尊重文明的社會(huì)，八百年前的中國(guó)。

　?、士墒俏拿饔质窃趺椿厥履?朱張講學(xué)時(shí)如何地意氣風(fēng)發(fā)，誰(shuí)能想見(jiàn)朱熹日后的命運(yùn)，不同意他思想的人要求朝廷將他“梟首朝市”。朱熹雖然躲過(guò)了棄市的下場(chǎng)，卻難逃被貶為偽學(xué)逆黨的命運(yùn)，郁悒以終。發(fā)喪時(shí)，生徒不許聚集。然而，受朱熹牽連而被杖枷流放的蔡元定又哪里想象得到，再過(guò)三十年，宋理宗會(huì)讀朱熹的《四書(shū)》注解而愛(ài)不釋手，“恨不與之同時(shí)”，于是“逆黨”變成大師，于是“偽學(xué)”又成為官學(xué)。如果這是一個(gè)認(rèn)識(shí)文明的社會(huì)，它又怎么會(huì)如此恣意橫暴地玩弄文明于股掌之間?

　?、艘苍S因?yàn)樘鞖庋谉?，也許因?yàn)闀?shū)院里沒(méi)有附設(shè)歌廳茶座，游人零落。我竟然可以安安靜靜地舉頭細(xì)看那屋瓦的顏色：不識(shí)魏晉的青草一簇一簇點(diǎn)綴在瓦的行列間。赫曦臺(tái)上有個(gè)六歲大的女孩拿著毛筆，蘸清水在地面練字?；乩让C靜，聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)吹的聲音。如果吊上一盞風(fēng)鈴，檐間一定叮零清脆。可是這屋瓦回廊，我知道，并不都是這么平靜的;作為文明的象征，書(shū)齋和人一樣有時(shí)輝煌，有時(shí)覆滅。這千年書(shū)院，時(shí)而房舍巍峨，書(shū)聲朗朗，時(shí)而斷垣殘壁，鬼影憧憧。決定它生死的，似乎也全是那政治的霸權(quán)。

　?、涛拿骶故悄敲创嗳醯臇|西嗎?沿著小徑來(lái)到百泉軒，歷代山長(zhǎng)的住所。廊前有一個(gè)小小的庭院，院里一口小小的泉水。

　?、筒粚?duì)吧，如果霸權(quán)決定一切，這百泉軒怎么還能在千年之后讓我看見(jiàn)?那泉里還冒著水呢!細(xì)讀書(shū)院史，就發(fā)現(xiàn)書(shū)院之所以建了又毀，毀了卻總能再建，是因?yàn)楹驼伟詸?quán)一直有一個(gè)不滅的抗?fàn)幜α俊?/p>

　?、纹┤缰祆涞慕逃砟?ldquo;博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，今日讀來(lái)猶令人震動(dòng)。一個(gè)社會(huì)已經(jīng)體認(rèn)到“學(xué)”與“問(wèn)”是維系文明的根本，它一定是一個(gè)思想發(fā)達(dá)、海闊天空的社會(huì)吧?？墒牵c“慎思明辨”抵制的力量或許更大。順治的“臥碑”：“為學(xué)當(dāng)尊敬先生……勿妄行辨難……軍民一切利弊，不許生員上書(shū)陳言，如有一言建白，以違制論，黜革治罪。”辨與不辨之間，文明時(shí)進(jìn)時(shí)退。

　?、掀┤鐣?shū)院在1131年毀于戰(zhàn)火，湖南安撫使劉珙“葺學(xué)校，訪雅儒，思有以振起”，重建岳麓書(shū)院。劉珙是個(gè)什么人呢?身為禮官，“秦檜欲追謚其父，召禮官會(huì)問(wèn)，珙不至。檜怒，風(fēng)言者逐之”。不論是對(duì)秦檜的不從或者是在廢墟中興學(xué)，劉珙對(duì)抗的都是政治霸權(quán)對(duì)文明的壓迫。書(shū)院歷史的構(gòu)成，就是這兩種勢(shì)力不斷的彼此抗衡與妥協(xié)的消長(zhǎng)過(guò)程。

　?、形以跇?shù)影斑駁的小路上徘徊，不忍離去。若有時(shí)間，真想在那百泉軒的廊下坐到黃昏，聽(tīng)風(fēng)從最深邃的起點(diǎn)悠悠吹來(lái)。

　　《山間小路》閱讀題目

　　1.開(kāi)頭一段寫(xiě)海德堡"哲學(xué)家小徑"的作用是什么?(4分)

　　2.作者在文提到的“和政治霸權(quán)一直有一個(gè)不滅的抗?fàn)幜α?rdquo;是指什么?(4分)

　　3.對(duì)于岳麓書(shū)院的興衰，作者是怎樣看的?(6分)

　　4.最后一段寫(xiě)道："我在樹(shù)影斑駁的小路上徘徊，不忍離去。若有時(shí)間，真想在那百泉軒的廊下坐到黃昏，聽(tīng)風(fēng)從最深邃的起點(diǎn)悠悠吹來(lái)。"對(duì)此，我們應(yīng)該如何理解。(8分)

　　《山間小路》閱讀答案

　　1.(1)引出東方古代哲學(xué)家小徑;(2)為下文作鋪墊，說(shuō)明岳麓山小徑的偉大;(3)增加了文章的文化含量。

　　2.指的是歷史上對(duì)文明的認(rèn)識(shí)、追求和尊重的力量。(答文明的給1-2分。)

　　3.(1)書(shū)院興，說(shuō)明文明在前進(jìn);(2)書(shū)院衰，是政治霸權(quán)壓迫文明的結(jié)果;(3)不管霸權(quán)如何囂張一時(shí)，但文明是壓制不住的。

　　4.(1)聯(lián)系文章，由作者的角度綜合分析書(shū)院的興衰與文明、政治霸權(quán)之間搏斗之間的關(guān)系。關(guān)鍵詞：書(shū)院，文明的力量，政治霸權(quán)，文明的崛起是擋不住的(4分)(2)、聯(lián)系生活實(shí)際有自己的深刻看法。(4分)

　　(1)(1)再點(diǎn)"小路"，照應(yīng)題目，照應(yīng)開(kāi)頭，(2)使文章意境得到升華。(2)既指岳麓書(shū)院初建的時(shí)候，更指中華文明初始的時(shí)候。

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