《再談肖邦》閱讀材料

　?、苓M(jìn)一步看，肖邦的出新，還在于其盡善盡美的高度。從某種意義上看，在藝術(shù)中求新并不難，真正的困難在于，在創(chuàng)新的同時還達(dá)到完美。創(chuàng)新與完美，這本身就是一對非常矛盾的價值。創(chuàng)新，意味著探險和開掘，因而粗糙、生硬和不足都在情理之中。而完美，在音樂藝術(shù)中意味著周全、妥帖和無可挑剔，經(jīng)得起反復(fù)的聆聽、演奏、解讀和分析仍讓人不覺厭倦。肖邦不僅同時滿足了創(chuàng)新和完美的矛盾價值訴求，而且他解決這個矛盾的頻率非常高——在他認(rèn)可的出版作品中，大多都是極富創(chuàng)意而又完美無缺的第一流杰作。

　?、菘紤]到肖邦39歲就因病辭世，其創(chuàng)作盛期也就區(qū)區(qū)約二十年時間——什么是“天才”?肖邦是這一概念在藝術(shù)中的最佳注腳之一。

　　《再談肖邦》閱讀題目

　　16.“肖邦之后沒有形成流派”的原因是什么?(6分)

　　17.文章第三段寫到李斯特、舒曼和門德爾松三個人，有什么作用?(4分)

　　18.作者在文章結(jié)尾說“什么是‘天才’?肖邦是這一概念在藝術(shù)中的最佳注腳之一”，為什么?(6分)

　　《再談肖邦》閱讀答案

　　16.(6分)肖邦的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)，身后沒有繼承者(答出“越是獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)家，身后越難有繼承者而形成流派”亦可);不符合流派的某些“硬性”的指標(biāo);在藝術(shù)創(chuàng)造中最具恒久價值的，往往是最個人化的創(chuàng)意，而不是流派的共同特點(diǎn)。(一點(diǎn)2分)

　　17.(4分)舉例論證(或舉這三人為例，1分)，對比論證(1分);證明偉大藝術(shù)家作品的深刻和復(fù)雜的矛盾性在每個不同藝術(shù)家身上有著特殊性質(zhì)(1分)。肖邦在對于音樂矛盾性的處理方面比其他音樂家高明(“偉大“類亦可得1分)。

　　18.(6分)肖邦是獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)家，身后沒有人能夠企及他的高度(答出“無可企及”即可，2分);肖邦的音樂獨(dú)特，音樂中的矛盾都被隱藏起來(2分);肖邦的音樂不僅創(chuàng)新而且完美(2分);肖邦英年早逝，創(chuàng)作盛期短，但作品大多是第一流杰作(2分)。(給滿6分為止)

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