《最美冰凌花》閱讀材料

　　在我的心中，從坎坷、艱難、尷尬的煎熬之中，留下美好回味和記憶的東西很少，但冰凌花算是此生每每魂?duì)繅?mèng)縈的一個(gè)，我在最難的時(shí)候，曾經(jīng)終日望著寒窗上的冰凌花發(fā)呆出神，心游八荒萬(wàn)仞，今天我每每憶起這段心路歷程，就從心底里油然而生一種凄美而純真的感慨：最美，冰凌花!

　　我的記憶中，過(guò)去的冬天真冷，要比現(xiàn)在的冬天冷上許多倍。尤其是在我的少年時(shí)代，每到冬天，那數(shù)九隆冬的老北風(fēng)，那漫天的鵝毛大雪，老人們叫它北風(fēng)煙雪，那滴水成冰的氣候，我和我們是怎么活過(guò)來(lái)的，如今想來(lái)，都如同神話，沒(méi)有凍死在那些個(gè)冬天里連自己都覺(jué)得萬(wàn)幸。

　　那時(shí)，冰凌花就開(kāi)在我們家那四扇巴掌大的單層小玻璃窗上。我家住的老式房子，只有向陽(yáng)的南面四扇玻璃窗，上面的窗戶閣子是糊的窗戶紙。每到冬天，為了防寒，媽媽領(lǐng)我們選一個(gè)暖洋洋的日子，打糨糊，溜窗戶縫。媽媽說(shuō)：針鼻大的窟窿能透進(jìn)斗大的風(fēng)，一定要糊嚴(yán)實(shí);外面冷，屋里熱，玻璃窗上才開(kāi)冰凌花呢。就這樣，每天我們除了上學(xué)，淘氣，就在家里的炕頭貓冬。

　　那時(shí)，從屋里向外看的視野只有這四塊小玻璃窗，我們的眼界真狹小啊。待到開(kāi)出了冰凌花的季節(jié)，更是什么也看不見(jiàn)了。大雪封門(mén)的嚴(yán)冬里，家里取暖，除了燒炕的地爐子或者悶灶子外，就是幾節(jié)鐵皮卷成的爐筒子連起來(lái)的站爐子。

　　那時(shí)，我有很多的時(shí)間專(zhuān)心致志觀賞這小窗上盛開(kāi)的美麗的冰凌花。因?yàn)槲也『蜌埖木壒?，每天早上，父母也不讓我起?lái)生爐子，我就有了賴(lài)在熱被窩里，掖好被角，晚起的壞毛病。父母如何為生活愁苦，我不知道體會(huì)，但我視線里賞心悅目的冰凌花，真給我止痛解憂。

　　冰凌花真美，真是大自然賞賜給人們的珍貴藝術(shù)品。我從心里折服贊嘆大自然的妙造神功。你看，每天盛開(kāi)的冰凌花，每一塊玻璃上盛開(kāi)的冰凌花，決不雷同，決無(wú)克隆和抄襲之嫌。它千姿百態(tài)超凡脫俗，樣式、花色、品類(lèi)、版本層出不窮，美不勝收。有時(shí)，它開(kāi)得毛茸茸的，像北極熊的皮毛，那是因?yàn)樘焯淞耍皯羯系乃竦木壒?有時(shí)像美麗的鳳尾竹，像芹菜葉;有時(shí)像天上的云卷;有時(shí)像海里的浪花;有時(shí)像夢(mèng)幻般難以形容的奇異的圖案，再好的畫(huà)手也很難描繪這晶瑩如雪，鬼斧神工的冰凌花!

　　我曾經(jīng)有過(guò)看著小窗上變幻莫測(cè)迷人心魄的冰凌花癡癡發(fā)呆的經(jīng)歷。這冰凌花，讓我消融了多少心中的苦痛和寂寞、孤獨(dú)的時(shí)光呵。許多時(shí)候，我人都在課堂上了，心里還念記著小窗上的冰凌花，我的筆記本上經(jīng)常出現(xiàn)當(dāng)天看到的最新版本的冰凌花的臨摹習(xí)作，大家看不懂我畫(huà)的是什么，我也始終沒(méi)有畫(huà)出一幅超越自然的杰作，于是，我依然繼續(xù)頂禮膜拜如醉如癡地觀賞每天都是新版獨(dú)家原創(chuàng)的冰凌花。

　　如今，奇美的冰凌花已經(jīng)從我的眼前消失許多年了，但卻一直盛開(kāi)在我的心中，而且依然是每天一個(gè)版本，依然千姿百態(tài)，生機(jī)盎然。

　　冰凌花陪伴著我度過(guò)艱難的歲月，苦澀的心路歷程，它是我無(wú)言的好友;它授我美的要義，讓我開(kāi)啟心靈深處智慧的大門(mén)，種下美的種子，開(kāi)出善的花朵;在新的世紀(jì)，我依然癡心不改：我心中的冰凌花最美，最美，冰凌花!

　　《最美冰凌花》閱讀題目

　　小題1:結(jié)合文章，回答下面的問(wèn)題。(6分)

　　(1)解釋“這冰凌花出身寒苦”中“寒苦”在文中的含義。(3分)

　　答：

　　(2)解釋“它是我無(wú)言的好友”一句在文中的含意。(3分)

　　答：

　　小題2:圍繞冰凌花，作者回憶了和自己有關(guān)的哪幾件事情?試加以概括。(4分)

　　答：

　　小題3:簡(jiǎn)要分析文章中對(duì)比手法的運(yùn)用。(4分)

　　答：

　　小題4:綜觀全篇，文章多處寫(xiě)道“最美，冰凌花”，是分析它在文中的作用。(8分)

　　《最美冰凌花》閱讀答案

　　小題1:(1)(1)寒冷; (2)坎坷、艱難、尷尬的煎熬(苦難的煎熬)。

　　(2)冰凌花默默地陪伴我度過(guò)艱難的歲月和苦澀的心路歷程。

　　小題1:(1)冬天天冷，媽媽領(lǐng)著我們打糨糊，溜窗戶縫。(2)冬天的早晨，父母不讓我起床，我便賴(lài)在熱被窩里，看賞心悅目的冰凌花。(3)許多時(shí)候，我人在教室上課，但心里還念記著小窗上的冰凌花，手里畫(huà)著冰凌花。(4)冰凌花從我眼前消失了許多年，卻一直開(kāi)在我的心中。

　　小題1:(1)用現(xiàn)在的城里人淡忘冰凌花和從上個(gè)世紀(jì)的艱難中走過(guò)來(lái)的人們難忘冰凌花對(duì)比，引出作者對(duì)冰凌花的回憶，同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)冰凌花的特殊感情。(2)用過(guò)去的冬天和現(xiàn)在的冬天在氣溫上的對(duì)比，突出了過(guò)去的冬天之冷，從而也反映了“我”過(guò)去的生活之難。

　　小題1:.(1)從結(jié)構(gòu)上看，它起著線索的作用。文章在兩處文段結(jié)尾寫(xiě)到“最美，冰凌花”，一處文段開(kāi)頭寫(xiě)到“冰凌花真美”，或引出對(duì)冰凌花的描寫(xiě)、回憶，或表達(dá)對(duì)冰凌花的贊美謳歌。(2)從內(nèi)容上看，它起著揭示主題的作用。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是表達(dá)對(duì)冰凌花的熱切贊美和謳歌;二是表達(dá)對(duì)父母的尊敬和懷念;三是表達(dá)對(duì)過(guò)去艱難生活的難忘與回味。

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