《復(fù)活的麥子》閱讀材料

　?、菘晌覅s已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了麥子!某些時候我甚至有些厭棄麥子，感覺到它的瑣碎和細(xì)微。麥子在滋潤我的腸胃的時候，我卻用自己的腸胃消化麥子的生命?？甥溩硬⒉怀鹨曃?，它繼續(xù)復(fù)活，繼續(xù)以自己來養(yǎng)活我，營養(yǎng)我，讓我活下去。他還為我的眼睛鋪展一卷龐大的風(fēng)景，秋天——冬天——春天——夏天，然后慷慨地走近我的腸胃里，被我毫不客氣地消滅掉。

　?、尬覟樽约旱乃枷霊M愧!甚至不能為麥子唱一支歌!

　?、叨斓睦湓跉埧嶂溩拥纳@或許是麥子復(fù)活必需的條件。我忘記時間、空間和地域，是不是對麥子的復(fù)活是一種無情的冷漠?因為我已經(jīng)十多年沒有走進(jìn)麥田，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著麥田那些稠密洶涌的麥浪時，覺得它們就像長期勞作在土地上的農(nóng)民。但我從沒有想到過它們和農(nóng)民有什么必然的聯(lián)系。我在生活的過程中十分體恤農(nóng)民的艱辛，我并不鄙視土地上的農(nóng)民，我以一個醫(yī)者的視角探視他們的生命，我還以學(xué)者的心態(tài)俯視他們的人情。許多時候我只能以自己僅有的力量關(guān)心他們，即使一點點能力。但我不是哲人，我確信自己無能力下確切的論語，無法!我只能以自己的情感去體味。

　　⑧但我不得不承認(rèn)是麥子的復(fù)活養(yǎng)育著我的生命，也在滋潤著我的情感和良知。就像農(nóng)民，沒有農(nóng)民和麥子，我將會饑餓，將會因為饑餓而死去。

　　⑨一位哲人說：麥子是上帝在人間的化身，是來拯救人類的?？涩F(xiàn)在麥子一定很累了。很累的麥子會不會變老呢?麥子老了，誰來哺育我們枯竭的心靈呢?麥子還能不斷復(fù)活嗎?

　?、馕业囊暰€又轉(zhuǎn)回到那一片在春風(fēng)里搖曳著同一姿容的麥子，它們在春光中平鋪成燦爛的笑容，似乎在回答我剛才的疑惑。(選自《散文百家》，有刪改)

　　《復(fù)活的麥子》閱讀題目

　　1.請結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析文章第①段的作用。

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　　2.文章第②段畫線句子表現(xiàn)了麥子在春天歡快生長的景象，請對其表達(dá)特色進(jìn)行簡要的賞析。

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　　3.解釋下面兩句話在文中的含意。

　　(1)麥子的思想很簡單，人的思想很復(fù)雜。

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　　(2)麥子是上帝在人間的化身，是來拯救人類的。

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　　4.請結(jié)合全文內(nèi)容探究作者的思想情感。

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　　《復(fù)活的麥子》閱讀答案

　　1.將麥子與其他莊稼作對比，暗示了麥子的不平凡：它的生命必將經(jīng)歷嚴(yán)冬的洗禮;為下文點出主題“復(fù)活”作鋪墊。(意對即可)

　　2.①作者以大地、春風(fēng)為背景，用擬人化的手法，把麥子由蔥綠的麥苗長成像懷孕的母親一樣的麥子的過程生動地表現(xiàn)了出來。②通過表現(xiàn)麥子與春風(fēng)親吻，與空氣擁抱，生動地體現(xiàn)了麥子為新生而歡悅的熱烈景象。(意對即可)

　　3.(1)麥子的思想是盡情地生長，滿足人的生存需要。它們毫無怨言，人卻鄙視厭棄養(yǎng)育我們的麥子。

　　(2)麥子犧牲了自己，使得我們能一代代不斷的延續(xù)下去;而麥子的犧牲精神在人類的思想中復(fù)活，使我們的精神復(fù)活。(言之有理即可)

　　4.①作者表達(dá)了對經(jīng)歷嚴(yán)冬的酷寒，長成后又犧牲自己滿足人類生命需要的麥子和辛勤勞作的農(nóng)民的關(guān)切、同情與贊美之情;②表達(dá)了對人類遠(yuǎn)離鄙棄麥子的慚愧之情;③表現(xiàn)了對麥子的精神在人類心靈復(fù)活以及人類親近自然的前景的樂觀態(tài)度。

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