《攀登我的南山》閱讀材料

　　偉大的靈魂、偉大的精神創(chuàng)造就是這樣產(chǎn)生的?？鬃营?dú)對(duì)大河而感嘆時(shí)間的不可挽留“逝者如斯夫，不舍晝夜”;莊子神游天外尋找精神的自由飛翔方式;佛靜坐菩提樹下證悟宇宙人生之般若智慧;法國大哲帕斯卡爾于寂靜曠野發(fā)出哲人浩嘆“無限空間的永恒沉默使我恐懼”;李白“登高望遠(yuǎn)天地間，大江茫茫去不還”，他不羈的詩魂飛越無限，把多半條銀河引入人間，灌溉了多少代人的浪漫情懷;愛因斯坦把整個(gè)宇宙作為自己科學(xué)探究和哲學(xué)思考的對(duì)象，他認(rèn)為人的最大成就和最高境界不過是通過對(duì)真理的求索，獲得與宇宙對(duì)稱的靈魂，變得遼闊而謙卑，對(duì)這個(gè)無限地存在著也永恒地包裹我們的偉大宇宙獻(xiàn)上發(fā)自內(nèi)心的敬意。正是這些似乎遠(yuǎn)離人群的人，為人群帶來了太豐盛的精神禮物。在人群之上利益之外追尋被人群遺忘了的終極命題，帶著人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去與天空商量，與更高的存在商量，與橫臥在遠(yuǎn)方也橫臥在我們內(nèi)心深處的“絕對(duì)”商量，然后將思想的星光帶給人群，帶進(jìn)生存的夜晚。

　　為此我建議哲學(xué)家或詩人不該有什么“單位”，在“單位”里、在沙發(fā)上制作的思想，多半只有單位那么大的體積和分量，沒有普世價(jià)值。把存在、把時(shí)間、把宇宙作為我們的單位吧，去熱愛、去痛苦、去思想吧。

　　作為蕓蕓眾生的一員，我也不愿總是泡在低處的池塘里，數(shù)著幾張錢消費(fèi)上帝給我的有限時(shí)光。我需要登高，需要望遠(yuǎn)，我需要面對(duì)整個(gè)天空作一次靈魂的深呼吸，我需要從精神的高處帶回一些白云，擦拭我瑣碎而陳舊的生活，擦拭缺少光澤的內(nèi)心。

　　我正在心中攀登我的南山。目光和靈魂正漸漸變得清澈、寬廣，綠色越來越多，白云越來越多，我正在靠近偉大的天空……(節(jié)選自《散文》2004年第1期)

　　《攀登我的南山》閱讀題目

　　1.從全文看，標(biāo)題“攀登我的南山”中的“南山”指什么?請(qǐng)簡述之。

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　　2.作者為什么說“人群有時(shí)是那么令人窒息，讓人沉悶”?

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　　3.第3段運(yùn)用了孔子等六個(gè)材料，請(qǐng)根據(jù)文章的思路，說說李白和愛因斯坦這兩個(gè)例子能否刪去。為什么?

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　　4.下面對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是( )

　　A.本文從人們?cè)谌巳豪锷詈妥非髮懫?，結(jié)尾寫攀登南山，接近天空，首尾呼應(yīng)，思路灑脫。

　　B.“在沙發(fā)上制作的思想”，至少包括那些視野狹窄、目的卑下、境界低俗的思想。

　　C.本文雖立意高遠(yuǎn)，氣勢(shì)恢弘，但字里行間隱約流露出的是一種消極出世的傷感情緒。

　　D.“數(shù)著幾張錢消費(fèi)上帝給我的有限時(shí)光”與前面孔子等哲人的叩問時(shí)空的精神追求，形成崇高與卑瑣的強(qiáng)烈對(duì)比。

　　E.文章用象征的手法談今論古，全文的人物形象鮮明，語言準(zhǔn)確樸素，抒情色彩極其強(qiáng)烈。

　　《攀登我的南山》閱讀答案

　　1.指遠(yuǎn)離世俗欲望的精神家園，或超越狹隘“單位”的崇高精神空間。

　　2.人欲橫流，令人窒息;人心低俗，令人沉悶。(意對(duì)即可)

　　3.不能刪。理由：前四個(gè)材料是中外偉大的思想家，李白和愛因斯坦分別是中外文學(xué)大師和科學(xué)巨匠，有了后兩個(gè)例子，材料更典型更全面，文章的觀點(diǎn)才更有說服力。(表達(dá)合理即可)

　　4.BD

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