《閱讀陳平原》閱讀材料

　　學(xué)者的學(xué)術(shù)魅力，自然離不開他的學(xué)術(shù)品格。在思路上平原先生偏于“守舊出新”，不輕易選擇時(shí)髦;在用筆上講究“溫潤(rùn)”與“醇厚”。他講：“倘若借用世人對(duì)‘先鋒派文學(xué)’與‘傳統(tǒng)派文學(xué)’的籠統(tǒng)劃分，將勇于探索、努力創(chuàng)造或借用新理論新方法的文學(xué)研究稱為‘先鋒派學(xué)術(shù)’反之則稱為‘傳統(tǒng)派學(xué)術(shù)’;那么，我認(rèn)為，好的文學(xué)史家，既非先鋒派，也非傳統(tǒng)派，而是處在‘先鋒派的后衛(wèi)的位置上’。”

　　平原先生認(rèn)為“有歷史淵源的新，才是真正的新。那種表面上五花八門、驚世駭俗、競(jìng)奇斗異的新，大部分只是嘗試與探索，并不是真正有長(zhǎng)久學(xué)術(shù)活力的新?！彼允芳业难酃庹f，“這一個(gè)世紀(jì)的學(xué)術(shù)失誤之一就可以說是沒有厚重根基的不斷趨新。歧路亡羊，100年來學(xué)界吃夠了不斷游移，無所建設(shè)的苦頭。平實(shí)、醇厚，是我個(gè)人明確的學(xué)術(shù)追求?！?/p>

　　面對(duì)自己的成就，平原先生始終保持著“學(xué)徒”心態(tài)?！白鰧W(xué)問知道自己能做什么很好，而做更可貴的是要知道自己不做什么。能取重要，能棄更難得。特殊的年代耽誤了我的青春和讀書的大好光陰，可以說每代人都有自己的缺憾。自己‘先天不足’可以意識(shí)到，也要注意不要‘后天失調(diào)’”。

　　學(xué)者治學(xué)，必然與書結(jié)緣，平原先生每到一地必先“訪書”探路。至于“訪書”中的看書、買書、藏書等路數(shù)，陳平原自有豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。陳平原和夏曉虹住在蔚秀園單元樓時(shí)，房子小，家居之中幾個(gè)大書柜顯得居于至高無上的地位。96年，搬入西三旗教師公寓。夫婦倆搬家搬得不輕松，因?yàn)闀嗔?。書弄停?dāng)，家也就算搬妥了。

　　平原先生溫潤(rùn)、醇厚的文體，得益于他閱讀古今圣賢對(duì)別人的深切把握與觸摸。平原先生總是能讓所評(píng)述對(duì)象所處的時(shí)代、文體與自己文章的風(fēng)格相協(xié)調(diào)。他的散文風(fēng)格，盡可從他集子的書名透出，體現(xiàn)了“書生意氣”與“學(xué)者的人間情懷”。他講，“目前，我還沒有擺脫職業(yè)化閱讀的困境。盡管明知這對(duì)于謀生與求道都必不可少，我還是希望有一天，能自由自在地躺在藍(lán)天下的草坪上，不帶任何功利目的地讀書”。

　　對(duì)于平原先生的感情，“閱讀”平原先生的收獲，可借用平原先生對(duì)自己的文字來表達(dá)：“讀紙面也讀紙背，如此古老的閱讀方式，人皆知之。我想強(qiáng)調(diào)的是，‘知人’不只是為了‘論世’，本身便有其獨(dú)立的價(jià)值。并非每個(gè)文人都經(jīng)得起‘閱讀’，學(xué)者自然也不例外。在覓得一本絕妙好書的同時(shí)，遭遇值得再三品味的學(xué)者，實(shí)在是一種幸運(yùn)?！?/p>

　　(節(jié)選自《傳記文學(xué)》，有刪節(jié))

　　《閱讀陳平原》閱讀題目

　　(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)

　　A.傳記的第一段寫中央電視臺(tái)播出對(duì)陳平原教授專訪的這件事，其目的是為了突出陳平原清瘦而略帶廣味兒口音的謙謙學(xué)人的形象特點(diǎn)。

　　B.陳平原這本具有醇厚文風(fēng)和學(xué)術(shù)生機(jī)的《北大舊事》得以暢銷，這就使得人們對(duì)二十世紀(jì)末中國(guó)學(xué)問家的活力與讀書者的悟性產(chǎn)生了信心。

　　C.陳平原普通話里帶著粵腔，聲音也不大，不善于演講、雄辯，這些情況都制約著他，使他在北大從來沒有應(yīng)各學(xué)生社團(tuán)之邀而做過什么講座。

　　D.“有歷史淵源的新，才是真正的新”，陳平原認(rèn)為，學(xué)術(shù)嘗試和探索要有厚重根基，不能只注重表面上的五花八門、驚世駭俗和競(jìng)奇斗異。

　　E.陳平原與書結(jié)緣，在粵東山村老家插隊(duì)八年里就是靠著父親的藏書度日，后來每到一地必先“訪書”探路。他的溫潤(rùn)、醇厚的文體，主要得益于他不帶任何功利目的地讀書。

　　(2)“北大的教授各具神采，平原先生便是其中頗令人難忘的一位”，請(qǐng)結(jié)合文本具體概括陳平原有哪些方面的“神采”。(6分)

　　(3)結(jié)合文本，概括本文材料運(yùn)用的特點(diǎn)。(6分)

　　(4)文章的結(jié)尾一段引用陳平原的話說：“在覓得一本絕妙好書的同時(shí)，遭遇值得再三品味的學(xué)者，實(shí)在是一種幸運(yùn)?！蹦阏J(rèn)為“值得再三品味的學(xué)者”應(yīng)具備哪些特質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　《閱讀陳平原》閱讀答案

　　(1)答D得3分，答B(yǎng)得2分，答E得1分，答A、C不得分。

　　(2)答案：①?gòu)牟粫?huì)為追求某種效果而在課堂上進(jìn)行“學(xué)術(shù)煽情”，是一位鐘情“冷板凳”而不要“滿堂彩”的教授。②思路上偏于“守舊出新”;學(xué)術(shù)上追求平實(shí)、醇厚;用筆上講究“溫潤(rùn)”與“醇厚”。③面對(duì)自己的成就，始終保持著“學(xué)徒”心態(tài)。④與書結(jié)緣，每到一地必先“訪書”探路。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可)

　　(3)答案：①?gòu)倪x材的角度看，作者選用最能體現(xiàn)陳平原學(xué)術(shù)追求的材料，突出其求真務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。②從組材看，文章圍繞陳平原的文體之美和學(xué)術(shù)風(fēng)范來組織材料。③從材料特點(diǎn)看，文中多處引用陳平原的相關(guān)論述或材料，增強(qiáng)了傳記的真實(shí)性。(每點(diǎn)2分)

　　(4)答案：①要有深厚知識(shí)的功底，學(xué)識(shí)要淵博。陳平原出身書香門第，插隊(duì)八年以書為伴，在以后的生活中又與書結(jié)緣，不斷增強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)。②要學(xué)會(huì)求真務(wù)實(shí)。陳平原注重追求“長(zhǎng)久學(xué)術(shù)活力的新”，追求“平實(shí)、醇厚”，從不搞花架子。③在學(xué)術(shù)研究上有思想，有獨(dú)特的見解。陳平原認(rèn)為“好的文學(xué)史家，既非先鋒派，也非傳統(tǒng)派，而是處在‘先鋒派的后衛(wèi)的位置上’”，“有歷史淵源的新，才是真正的新”，這些見解非常獨(dú)到，常常會(huì)令人耳目一新。④淡泊名利，耐得住寂寞。陳平原從來沒有應(yīng)各學(xué)生社團(tuán)之邀而做過什么講座，而是一心一意踏踏實(shí)實(shí)搞學(xué)問。(每點(diǎn)2分)

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