《一代怪杰辜鴻銘》閱讀材料

　　還有人說，辜鴻銘居住在哪個地方，就能說那個地方的方言，張口即是，與當(dāng)?shù)厝撕翢o二致。這種語言天分，實(shí)在令人欽羨。

　　二

　　青年時期的辜鴻銘是在西方世界度過的，曾飽受白人世界的冷遇。這種精神壓迫的反作用力，使他尤為贊美中華傳統(tǒng)文化，仇視所有崇洋媚外的思想。

　　在張之洞幕府工作的第一天，辜鴻銘在一份致外國人的商務(wù)公文中，看到把中國貨寫native goods(土貨)時，頓時沉下臉來，將native改為Chinese。他說，native有蔑視的成分，非洲、美洲、澳洲的土著可以用native，我華夏文明古國所產(chǎn)貨物怎能以native相稱呢?應(yīng)當(dāng)堂堂正正地標(biāo)之為Chinese goods(中國貨)。同事中有人提醒說，native goods習(xí)用日久，乍一改寫成Chinese goods，洋人難以接受。辜鴻銘不聽則已，聽了后更是怒不可遏，瞪著眼睛斥道：“積非成是，奴隸思想!就算撫臺把它改成native，我照樣要翻譯成Chinese goods。”

　　1917年7月，他應(yīng)蔡元培之聘，任北京大學(xué)教授，主講英國古典文學(xué)。在課堂上，他常常借題宣講中國的傳統(tǒng)文化。當(dāng)年的北大學(xué)生閻震瀛回憶說，他常常教我們翻譯四書，又教我們念英文《千字文》，音調(diào)很整齊，口念足踏，全班合唱，現(xiàn)在想起來也很覺可笑。辜鴻銘把英國詩分為國風(fēng)、大小雅，凡所授的英國作家作品，都要找出一個對應(yīng)的中國作家作品，以比較中西文化。比如，他把密爾頓的長詩Lycidas比作“洋《離騷》”，把杜甫說成是“中國的華茲華斯”。他要讓學(xué)生樹立這樣的信念，那就是華夏文明優(yōu)于世界上其它的文明。這種盲目自尊的心理，在辜鴻銘的身上已發(fā)揮到極致，甚至演變?yōu)槊镆暫妥脚笕恕?/p>

　　三

　　1930年，辜鴻銘的法國朋友、學(xué)者弗蘭西斯•波里在紀(jì)念文章《中國圣人辜鴻銘》中稱其為“中國怪人”、“瘋老頭”，說他“滯留在陳舊過時的年代”“具有喜作謬論的獨(dú)特個性”。弗蘭西斯•波里對辜鴻銘印象最深的是：他穿著中國長袍;在北京人都已剪掉辮子的時刻，他卻留著那條象征性的發(fā)辮。

　　那條“象征性的發(fā)辮”使辜鴻銘尤為得意，他曾經(jīng)大言不慚地對毛姆說：“你看我留著發(fā)辮，那是一個標(biāo)記，我是老大中華的末了的一個代表。”辜鴻銘拖著這條辮子走街串巷，自然遭到一片非議?？墒牵麉s如秋風(fēng)過耳，若無其事。他罵所有剪辮子的人是“沒有辮子的畜生，野獸!”民國初年，很多人剪掉辮子后喜歡戴上頂帽子，他就罵人家：“沐猴而冠!”有個外國人直截了當(dāng)?shù)貑査?ldquo;你為什么不把腦后的辮子剪掉呢?”他立即反詰：“你為何非要在下巴留有胡須呢?”一句話噎得洋人無言以答。

　　辜鴻銘有許多癖好，其中一大雅好，就是醉心于女人的三寸金蓮。此癖由來已久，他的正室夫人淑姑，就擁有地道正宗的三寸金蓮。他對此還有一番高論：女人之美，美在小腳;小腳之妙，妙在其臭。食品中有臭豆腐和臭蛋等，這種風(fēng)味才勉強(qiáng)可與小腳比擬。前代纏足，乃一大藝術(shù)發(fā)明，實(shí)非虛政，更非虐政……

　　《一代怪杰辜鴻銘》閱讀題目

　　19.第一段劃線處的作用是什么?(4分)

　　20.結(jié)合全文，簡要概括辜鴻銘作為一代怪杰的形象特點(diǎn)。(4分)

　　21.這篇傳記中，除了肖像描寫，作者還運(yùn)用了哪些手法刻畫人物形象?請舉例說明。(4分)

　　22.文中說，辜鴻銘“尤為贊美中華傳統(tǒng)文化，仇視所有崇洋媚外的思想”，對此你是怎么理解的?結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?6分)

　　《一代怪杰辜鴻銘》閱讀答案

　　19.這是一段肖像描寫，奇異的著裝與長辮與當(dāng)時的環(huán)境形成鮮明對照，突出人物的怪譎個性，給人以鮮明印象。(2分)照應(yīng)題目，激發(fā)了讀者濃厚的閱讀興趣，自然引起下文。(2分)

　　20. ①具有語言天賦，可稱語言奇才;②贊美中華傳統(tǒng)文化，仇視崇洋媚外;③穿著打扮陳舊過時，極端保守;④言行怪譎，喜做謬論，癖好怪異。(4分，每點(diǎn)1分)

　　21①.語言描寫，如：“沒有辮子的畜生，野獸!”②細(xì)節(jié)描寫，如“在一陣陣的嘲笑聲中，只見他慢騰騰地挪起身，悠閑而又莊重地吐出一串字正腔圓、正宗地道的德語……”③側(cè)面描寫，如：林語堂的贊譽(yù)更高，稱“其英文文字超越出眾，二百年來未見出其右者”(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可，手法、舉例各1分)

　　22. 辜鴻銘贊美中華傳統(tǒng)文化源于他的深厚學(xué)養(yǎng)和愛國情懷，他仇視崇洋媚外思想則與他飽受白人世界的冷遇所形成的精神壓迫密切相關(guān)。今天，我們推崇他熱愛傳統(tǒng)文化的精神，傳承祖國的悠久文明，但是不應(yīng)盲目排外，畢竟，世界多種文化都有值得借鑒的地方，包容一切優(yōu)秀的文明成果也應(yīng)成為當(dāng)代青年應(yīng)有的胸懷。(結(jié)合文本3分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)3分，言之成理即可)

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