《瑪絲洛娃的絕望》閱讀材料

　　⑤兩位姑媽都盼望聶赫留朵夫，可是他回電說(shuō)不能來(lái)，因?yàn)橐缙谮s回彼得堡?，斀z洛娃決定自己到火車(chē)站去同他見(jiàn)面?，斀z洛娃服侍兩個(gè)老姑娘上床睡了，慫恿廚娘的女兒瑪莎陪她一起去。

　?、捱@是一個(gè)黑暗的風(fēng)雨交作的秋夜，溫暖的大顆雨點(diǎn)時(shí)下時(shí)?！，斀z洛娃雖然熟悉這條路，但或許太興奮，在樹(shù)林里還是迷失了萬(wàn)向。瑪絲洛娃一跑上站臺(tái)，立刻從頭等車(chē)廂的窗子里看見(jiàn)了他。這節(jié)車(chē)廂里的燈光特別明亮。有兩個(gè)軍官面對(duì)面坐在絲絨座椅上打牌。聶赫留朵走穿著緊身的馬褲和雪白的襯衫，坐在軟椅扶手上，臂肘靠著椅背，臉上泛著讓瑪韭洛娃感到神秘奇怪的笑容?，斀z洛娃急切地用凍僵的手敲敲窗子。但就在這當(dāng)兒，火車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了。一個(gè)軍官手里拿著紙牌站起來(lái)，往窗外張望。她又敲了一下窗子，把臉貼在窗玻璃上。那個(gè)軍官想放下窗子，可是怎么也放不下來(lái)。聶赫留朵夫站起來(lái)，推開(kāi)那個(gè)軍官，粗暴地把窗子放下，這時(shí)瑪絲洛娃徹底看清了僅一窗之隔的這張陌生的臉上那神秘奇怪的笑容。

　　⑦火車(chē)加快了速度。瑪絲洛娃也加快腳步跟住火車(chē)。就在窗子放下的一剎那，一個(gè)列車(chē)員走過(guò)來(lái)把她推開(kāi)，自己跳上火車(chē)?，斀z洛娃落在后頭，但她仍一個(gè)勁兒地在濕漉漉的站臺(tái)上跑著，但頭等車(chē)廂已經(jīng)離得很遠(yuǎn)了。接著二等車(chē)廂也一節(jié)節(jié)從她旁邊駛過(guò)，然后三等車(chē)廂以更快的速度掠過(guò)，但她還是跑個(gè)不停。等尾部掛著風(fēng)燈的最后一節(jié)車(chē)廂駛過(guò)去，她已經(jīng)越過(guò)水塔，周?chē)稽c(diǎn)遮攔也沒(méi)有了。風(fēng)迎面刮來(lái)，掀起她頭上的頭巾，吹得衣服裹緊她的雙腿。她的頭巾被風(fēng)吹落了，但她還是一個(gè)勁兒地跑著。

　?、?ldquo;阿姨!卡秋莎阿姨【注】!”瑪莎喊著，好容易才追上她，“您的頭巾掉了!”

　　⑨“他在燈光雪亮的車(chē)廂里，坐在絲絨軟椅上，有說(shuō)有笑，喝酒玩樂(lè)，可我呢，在這兒，在黑暗的泥地里，淋著雨，吹著風(fēng)，站著哭!”瑪絲洛娃想著站住了，身子往后一仰，雙手抱住頭，放聲痛哭起來(lái)。

　?、猬斏ε铝耍瑯亲∷凉窳芰艿囊路?。

　　11“阿姨，我們回家去。”

　　12“等一列火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，往輪子底下一鉆，就完事了。”瑪絲洛娃想著，沒(méi)有回答小姑娘的話。

　　13她打定主意這樣做。但就在這當(dāng)兒，她肚子里的孩子，他的孩子，突然顫動(dòng)了一下，忽然間，那在一分鐘前還那么折磨她、使她覺(jué)得幾乎無(wú)法活下去的重重苦惱，她對(duì)聶赫留朵夫的滿(mǎn)腔憤恨，她不惜一死來(lái)向他報(bào)復(fù)的念頭——這一切頓時(shí)都煙消云散了。她平靜下來(lái)，理了理衣服，扎好頭巾，匆匆走回家去。

　　14從那天起，她心靈上發(fā)生了一場(chǎng)大變化，她不再相信善了。如果她心里發(fā)生疑問(wèn)：為什么人們互相欺凌，受苦受難?那么，最好就是不要去想它。如果她感到苦悶，那就抽抽煙，喝喝酒，同男人談?wù)剱?ài)情，這樣也就會(huì)把苦悶忘掉。

　　(節(jié)連自《復(fù)活》，有刪改)

　　【注】卡秋莎：瑪絲洛娃的名字。

　　《瑪絲洛娃的絕望》閱讀題目

　　(1)下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.作者寫(xiě)瑪絲洛娃夜里想到要嫁個(gè)長(zhǎng)官或文書(shū)，想到盯著她的辯護(hù)人、庭長(zhǎng)，主要是為了體現(xiàn)她的墮落和毫無(wú)廉恥之心。

　　B.瑪絲洛娃在法庭上沒(méi)有認(rèn)出聶赫留朵夫不是因?yàn)橥耆浟怂?，而是不愿意想起他，想起他就痛苦，說(shuō)明瑪絲洛娃沒(méi)有完全麻木。

　　C.瑪絲洛娃在站臺(tái)看到聶赫留朵夫后便敲他座位旁邊的窗子，而聶赫留朵夫粗暴地將窗子放下，體現(xiàn)了他對(duì)瑪絲洛娃的視而不見(jiàn)。

　　D.小說(shuō)中畫(huà)線部分的風(fēng)雨描寫(xiě)有力渲染了社會(huì)環(huán)境的無(wú)情冷漠，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，烘托了瑪絲洛娃內(nèi)心的悲傷與無(wú)助凄慘的處境，也暗示了瑪絲洛娃悲慘的命運(yùn)。

　　E.小說(shuō)節(jié)選部分采取了倒敘的手法，描述了瑪絲洛娃遭聶赫留朵夫拋棄的情形，對(duì)瑪絲洛娃和聶赫留朵夫的性格塑造都很完整全面。

　　(2)以時(shí)間先后為順序，概括瑪絲洛娃對(duì)聶赫留朵夫的情感發(fā)生了怎樣的變化。(6分)

　　(3)小說(shuō)第⑥段對(duì)車(chē)廂內(nèi)聶赫留朵夫和另一個(gè)軍官的描寫(xiě)有怎樣的不同?這樣安排有什么作用?(6分)

　　(4)第13段寫(xiě)的瑪絲洛娃從孩子那里獲得活下去的力量與前文中她覺(jué)得孩子是累贅是否矛盾?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　《瑪絲洛娃的絕望》閱讀答案

　　(1)(5分)BD (答B(yǎng)給3分，答D給2分，答C給1分;答A、E不給分。)

　　【解析】A項(xiàng)，“主要是為了體現(xiàn)她的墮落和毫無(wú)廉恥之心”錯(cuò)誤，根據(jù)下文可知主要是為了體現(xiàn)瑪絲洛娃沒(méi)有想到聶赫留朵夫;C項(xiàng)，“視而不見(jiàn)”一詞不夠準(zhǔn)確，文中沒(méi)有明確說(shuō)明聶赫留朵夫是否看見(jiàn)了瑪絲洛娃;E項(xiàng)，“對(duì)瑪絲洛娃和聶赫留朵夫的性格塑造都很完整全面”錯(cuò)誤，小說(shuō)節(jié)選部分對(duì)瑪絲洛娃的心理描寫(xiě)全面，對(duì)聶赫留朵夫只是從瑪絲洛娃的角度寫(xiě)的，因此對(duì)他性格的塑造并不是完整全面的。

　　(2)(6分)①愛(ài)戀，期盼聶赫留朵夫歸來(lái)，急切地要見(jiàn)聶赫留朵夫;②怨恨，聶赫留朵夫卻在列車(chē)上喝酒玩樂(lè)，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)他的怨恨，想以死來(lái)報(bào)復(fù)他;③絕望，回來(lái)后徹底埋葬了她與聶赫留朵夫的往事。(每點(diǎn)2分)

　　(3)(6分)①有詳有略，對(duì)另一個(gè)軍官的描寫(xiě)客觀簡(jiǎn)單，只抓住了他的動(dòng)作;(2分)對(duì)聶赫留朵夫的描寫(xiě)帶有瑪絲洛娃的主觀感受，更加深入細(xì)致，抓住了他的穿著、神態(tài)、動(dòng)作等，如“穿著緊身的馬褲和雪白的襯衫”，兩次出現(xiàn)“神秘奇怪的笑容”，粗暴地關(guān)窗等。(2分)

　　作用：①塑造瑪絲洛娃的形象;(1分)②推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文她思想的巨變埋下伏筆。(1分)

　　(4)(8分)示例一：① 不矛盾。(2分)②當(dāng)瑪絲洛娃剛被聶赫留朵夫拋棄時(shí)，她對(duì)生活失去信心，因腹中的孩子而產(chǎn)生活下去的勇氣;(2分)③后來(lái)經(jīng)歷了生活的重重打擊，她失去了對(duì)美好人性的信任與追求，這時(shí)孩子就成了累贅;(2分)④這樣的情節(jié)安排符合人物的獨(dú)特經(jīng)歷。(2分)

　　示例二：答矛盾也可，結(jié)合文本，答之有據(jù)，言之有理即可。

　　看了“瑪絲洛娃的絕望閱讀答案”