閱讀是語(yǔ)文課程中極其重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是培養(yǎng)和提高語(yǔ)文能力的重要體現(xiàn)。現(xiàn)代文閱讀試題是高考語(yǔ)文測(cè)試的重要組成部分，為提高大家的閱讀能力，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備了最后的蘋果閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

　　最后的蘋果

　　書房里有一扇朝南的窗戶，站在那兒向外看，約二里處是一座小山。翻過(guò)山就是一片蘋果園。寫作之余，我散步的終點(diǎn)，就是這片栽滿果樹的地方。

　　深秋的一天，我又來(lái)到這里。果農(nóng)的窩棚已空，夕陽(yáng)下，幾個(gè)小鳥在上面整理著羽毛;蘋果樹的葉子稀疏金黃，微風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)地飄向我腳下的小路。就在我沉醉于眼前的這片世界時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果，它掛在一個(gè)樹杈的中間，大小如我的拳頭。

　　顯然，這是一個(gè)被采摘的人遺忘了的蘋果，因?yàn)樗诘奈恢梅浅ｋ[蔽。( )我不是在抬起頭的時(shí)候，恰好向它那個(gè)方向看去，( )根本發(fā)現(xiàn)不了它。

　　要不要摘下那個(gè)蘋果?我猶豫了好一會(huì)兒。最后，我還是決定不去動(dòng)它，因?yàn)檫@樣能給我一個(gè)理由，在下一次散步的時(shí)候不再半路折回;另外我還有一個(gè)想法，就是想看看，一個(gè)蘋果，在沒(méi)有人提前摘的情況下，會(huì)是怎樣一種結(jié)果。

　　立冬、小雪、冬至，日子一天天過(guò)去。就在我第五次去看它的時(shí)候，這個(gè)蘋果不見(jiàn)了。也許是它已不愿呆在枝頭，總之，在我尋找它的時(shí)候，它正躺在樹下的一堆枯葉里。

　　自從搬到郊外居住以后，我無(wú)數(shù)次來(lái)這里散步。從果農(nóng)摘下的第一批青澀的果子，到收獲結(jié)束、果農(nóng)運(yùn)走最后一批，我都購(gòu)買和品嘗過(guò)。然而，像我眼前的這個(gè)蘋果，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它的外形是那樣飽滿而圓潤(rùn)，它的色澤是那樣金黃厚重。

　　這個(gè)蘋果被我?guī)Щ丶液?，在我的書房里又呆了近兩個(gè)月。直到有一天，兒子問(wèn)我：“媽媽，你在哪兒弄的那個(gè)蘋果，怎么那么甜呀?”我這才知道，果園里最后成熟的那個(gè)蘋果已被兒子吃掉了。

　　不過(guò)，從那天起，我再也不為兒子的頑皮、無(wú)知和不懂事而苦惱;也是從那天起，對(duì)那些年紀(jì)輕輕就已經(jīng)功成名就的人，我也不再羨慕。我變得更加內(nèi)斂、更加專注，因?yàn)槟莻€(gè)蘋果讓我明白了：___________________

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。青澀( ) 內(nèi)斂( )

　　2、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)的意思。功成名就 ：

　　3、面對(duì)這個(gè)最后的蘋果，“我”決定不去動(dòng)它的原因是什么?

　　4、這個(gè)蘋果被“我”帶回家，放在書房里“近兩個(gè)月”，其原因是( )

　　A、這里家里的最后一個(gè)蘋果，“我”十分珍惜，不舍得吃掉。

　　B、這個(gè)蘋果因?yàn)榉诺锰?，已?jīng)不能再食用了。

　　C、這個(gè)蘋果的外形飽滿而圓潤(rùn)、色澤金黃厚重，“我”非常喜歡。

　　5、文章最后一句話的空白處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。(填序號(hào))

　　A、最后成熟的果子最好吃

　　B、最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐爛

　　c、人到老年，自然就會(huì)變得成熟

　　6、讀完本文，你最大的感想是什么?寫一段話(不少于50字)

　　《最后的蘋果》參考答案：

　　1、se lian

　　2、功業(yè)建立了，名聲也有了。

　　3、想看看，一只蘋果，在沒(méi)有人提前摘的情況下，會(huì)是怎樣的一種結(jié)果。

　　4、C

　　5、B

　　6、省略