《落花枝頭》現(xiàn)代文閱讀材料

　　細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想，又是幾片飛紅飄落下來(lái)。“落花辭樹雖無(wú)語(yǔ)，別倩黃鸝告訴春。”多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?請(qǐng)明年枝頭上再看吧，那滿樹的繁花碩果就是答案。

　　《落花枝頭》現(xiàn)代文閱讀題目

　　1、文章開頭對(duì)江南梅雨的描寫有什么作用?從兩個(gè)角度回答。(4分)

　　2、本文語(yǔ)言形象生動(dòng)而富有意蘊(yùn)，請(qǐng)按要求分析下面兩個(gè)句子：(8分)

　　(1)“低頭鉆進(jìn)樹叢，真像是上元之夜徜徉于燈市之中”，作者用這個(gè)比喻，突出石榴花的什么特征?(2分)

　　(2)“對(duì)于摧殘人才，踐踏新生的社會(huì)，這是一個(gè)曲折的控訴和抗?fàn)?rdquo;，這種控訴和抗?fàn)帪槭裁凑f(shuō)是“曲折”的?(3分)

　　(3)最后一段有“多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?”一句，根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)落花囑咐的內(nèi)容。(3分)

　　3、同是落花，今天作者的感受是“壯麗”，而舊時(shí)文人怨女的感受卻是“傷感、哀惋”，這兩個(gè)時(shí)代的人為什么會(huì)有這不同的感受?(4分)

　　4、文章熱情贊頌了落花的“美好情操”，根據(jù)文章的描寫，分三點(diǎn)概括落花的美好情操。(6分)

　　《落花枝頭》現(xiàn)代文閱讀答案

　　1、(1)為寫“水珠灑落”、“花果灑淚”作鋪墊

　　(2)以天氣的陰沉反襯(襯托)石榴花的火紅

　　2、(1)開得十分繁茂

　　(2)落花喻指(象征)被摧殘的人才、被踐踏的新生，用詩(shī)文表達(dá)對(duì)落花的哀惋嘆息，不是對(duì)黑暗社會(huì)的直接控訴，所以說(shuō)“曲折”。(意思對(duì)即給分)

　　(3)明年春天必“繁花碩果”，生機(jī)蓬勃。(答案在最后一句上)

　　3、因?yàn)榻裉斓?ldquo;落花”是為求得新生，為新的生命出現(xiàn)而主動(dòng)離開樹枝，而舊時(shí)的“落花”是風(fēng)雨的摧殘，是“未果之花備受挫磨而天謝”。(只答“時(shí)代的不同”不給分)

　　4、(1)它曾為花蕊擋風(fēng)遮雨，孕育新生。

　　(2)它不曾留戀枝頭的繁華，不夸耀自己的功績(jī)。(它讓位于新生之果，讓其更好地成長(zhǎng))

　　(3)它落而無(wú)憾，又準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。

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