《美麗的胡蘿卜》閱讀材料

　　他高我一屆，畢業(yè)后分配在遠(yuǎn)郊縣一所農(nóng)村中學(xué)教書。他乘長(zhǎng)途汽車進(jìn)城途中，汽車拋錨了，那車足足修了兩個(gè)多鐘頭才重新行駛。當(dāng)乘客們坐在路邊田坎上等候時(shí)，有個(gè)婦女暈倒了，是餓暈的。親愛(ài)的女兒，那年頭在我們共和國(guó)歷史上被稱為“三年困難時(shí)期”，因饑餓而浮腫而暈倒的事并不罕見……當(dāng)人們搖醒她以后，他給了她一根胡蘿卜，而她立即嚼著吃了，臉上恢復(fù)出一個(gè)笑容……沒(méi)想到另一位看上去并不虛弱的老人伸手向他要胡蘿卜，他不愿給，他說(shuō)：“您知道嗎?我們一個(gè)月只發(fā)十五根胡蘿卜，這是我?guī)нM(jìn)城……給我媽的禮物。”

　　他媽媽其實(shí)早去世了，他是為我?guī)?lái)的。但臨下車時(shí)，他心里過(guò)意不去，又主動(dòng)把一根胡蘿卜給了那老人，而那老人也就道謝著收下了。他只剩下一根胡蘿卜給我，那真是世界上最美的胡蘿卜……親愛(ài)的女兒啊，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是和三根胡蘿卜聯(lián)系在一起的，而后來(lái)所出現(xiàn)的愛(ài)情結(jié)晶，你猜到了，就是你。

　　你成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體了。你們這一代對(duì)于愛(ài)情一定有許多新的發(fā)現(xiàn)和新的理解，然而，依我想來(lái)，既然自古就有愛(ài)情這么一種東西，那么，它那最恒定的內(nèi)核，一定是單純而質(zhì)樸的，猶如一根通紅秀美新鮮結(jié)實(shí)飽含汁液的胡蘿卜。

　　女兒啊，掀開蛋糕邊盤子上的餐巾紙吧，希望你不但細(xì)細(xì)地看，深深地想，而且希望你吃上一根，那本是可以生吃的，富有特殊的營(yíng)養(yǎng)……

　　《美麗的胡蘿卜》閱讀題題目

　　1.“我”在等“他”時(shí)，開始覺(jué)得“太陽(yáng)是綠的，而樹木是紅的”，后來(lái)又感到“太陽(yáng)依然是紅的，樹木依然是綠的”。為什么會(huì)有這種變化?

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　　2.“我”為什么認(rèn)為“他”給我的是“世界上最美的胡蘿卜”?

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　　3.本文的行文方式和《十八歲和其他》有什么相似之處?有何好處?

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　　《美麗的胡蘿卜》閱讀題答案

　　1.感情使然，開始“他”未按時(shí)歸來(lái)，自己感到不祥，所以，看一切都顛倒;后來(lái)，“他”出現(xiàn)了，自然又恢復(fù)正常。

　　2.它代表著“他”對(duì)“我”的真摯的愛(ài)情。

　　3.都運(yùn)用了談話式的行文方式。這種行文方式遠(yuǎn)離了板著面孔的說(shuō)教，容易讓人產(chǎn)生親近感。(意對(duì)即可)

　　看了“美麗的胡蘿卜閱讀練習(xí)及答案”