《四季分明》閱讀材料

　?、萸镲L(fēng)中的南京，天特別藍(lán)，云特別白，有大雁飛過，有菊黃枝頭，有艷陽高照，有雨絲纏綿，那千姿百態(tài)如人到中年歷經(jīng)甘苦，展現(xiàn)出成熟的魅力，欲說還休的無奈。

　?、抟灰勾笱┭b飾了遼闊的天地，校園里許多來自南方的新同學(xué)興奮得在大操場葷季的雪層上打滾，這是在他們十八歲年輕的生命中第一次驚訝四季變幻的奇光異彩，第一次緣謗冬天的如此美麗。 。

　　⑦紅紅綠綠，冷冷熱熱，四季分明的南京給了我們生命的啟示，生命中的春夏秋冬斌予我們圓滿的人生。

　　⑧透過今夜雪色迷蒙，隱約可尋春影萌動，那是一年四季的輪回。

　　《四季分明》閱讀題題目

　　18.給下列詞語造句。(3分)

　　(1)淡妝素裹：

　　(2)轉(zhuǎn)瞬即逝：

　　(3)欲說還休：

　　19.第②段中，作者抓住銀杏樹的變化，表現(xiàn)南京四季分明的特點。請從文中找出體現(xiàn)這一點的語句來，或用自己的話來說。(4分)

　　(1)春天：

　　(2)夏天：

　　(3)秋天：

　　(4)冬天：

　　20.第③段到第⑤段中寫南京的四季，用人的成長過程作比。例如：用“ -來比喻“春的短暫”;用“ ”來比喻“夏的火熱”;用“ ”來比喻“秋的成熟”。(3分)

　　21.品讀第⑥段，如采用“老年人”這個比喻來形容南京的冬季，你認(rèn)為是否憐當(dāng)，為什么?(4分)

　　《四季分明》閱讀題答案

　　18、略

　　19、(1)、春天短暫

　　(2)、夏天火熱

　　(3)、秋天千姿百態(tài)

　　(4) 、冬天美麗

　　20、十六七歲少女的花季 一場愛得死去活來的戀情 人到中年歷經(jīng)甘苦

　　21、不恰當(dāng)。

　　因為：①、作者寫南京的冬天很美麗，就不宜用老年人作比;

　?、?、老年人是人生將要到終點了，而自然界的冬天并不是終點，它是周而復(fù)始的。

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