羅蘭《秋頌》閱讀材料

　　(2)有人的眸子像秋，有人的風(fēng)神像秋。

　　(3)代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅;而更在那臨風(fēng)的颯爽。

　　(4)當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

　　(5)最動(dòng)人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

　　(6)曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。

　　(7)最耐尋味的秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對(duì)俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。

　　(8)秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過園林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無(wú)需參預(yù)，不必留連。秋水和風(fēng)一樣的明澈。“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著。“傲殺人間萬(wàn)戶侯，不識(shí)字煙波釣叟。”秋就是如此的一塵不染。

　　(9)“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“閑”字野鶴的美，澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無(wú)法捉摸的那么一份飄瀟，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“逸”字。“閑”與“逸”，正是秋的本色。

　　(10)也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。

　　(11)秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可即的，秋。

　　羅蘭《秋頌》閱讀題題目

　　1.文章是具體抓住“秋”的哪幾方面來(lái)進(jìn)行描述的?(3分)

　　2.作者筆下的秋除了“明澈”外，還有些什么特點(diǎn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(3分)

　　3.本文與《天凈沙?秋思》相比較在思想情感上有何不同?(4分)

　　4.說說本文的結(jié)構(gòu)方式。(2分)

　　5.說說什么樣的人才“具有這份秋之美”。(2分)

　　羅蘭《秋頌》閱讀題答案

　　1.樹、日、云、風(fēng)、雨(3分)

　　2.颯爽。透徹與灑脫。“閑”與“逸”(3分)

　　3.《秋頌》表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。對(duì)不追名逐利人的贊美(2分)《天凈沙?秋思》對(duì)秋的傷感 ，對(duì)家人的思念。(2分)

　　4.總——分——總(2分)

　　5.那些取得了“成功”，卻把“功名”看得很淡的人(2分)

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