《“風”“雅”以后有李杜》蘇淵雷 原文閱讀

　　注：①美刺：實質上是對詩歌內容或贊美或諷刺。

　　《“風”“雅”以后有李杜》閱讀習題

　　1.下列對“蔚為一代的‘新聲’”在文中含義的理解，最恰當?shù)囊豁検? )。

　　A.指李白和杜甫創(chuàng)作的許多完整美好的詩篇。

　　B.指中國古典詩歌發(fā)展史上既反映民情又批評時政的詩篇。

　　C.指李白和杜甫之后，那些號稱大家的詩人所創(chuàng)作的浪漫主義與現(xiàn)實主義相互結合、相得益彰的作品。

　　D.指李白和杜甫詩歌所表現(xiàn)出來的積極浪漫主義和現(xiàn)實主義精神。

　　2.下列解說不符合原文意思的一項是( )。

　　A.李白和杜甫的詩歌雖然同是從“風”“雅”“離騷”變化出來的，但李詩偏于“風騷”，而杜詩則偏于“騷雅”;“風雅”——李杜這條線，貫串于兩千余年古典詩歌的發(fā)展史中。

　　B.中國古代詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng)，用“風”“雅”兩個字來代表，比用“浪漫主義”和“現(xiàn)實主義”來得集中概括。

　　C.“詩仙”李白和“詩圣”杜甫，之所以成為時代的兩面鮮艷無比的旗幟，是因為他倆幾乎同時出現(xiàn)在當時的詩壇，而且各以“風騷”和“騷雅”見長。

　　D.李白和杜甫繼承了風、雅、離騷、漢魏樂府以及六朝聲律的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)了那個不平凡時代整個民族的命運和動蕩的靈魂，成為“風”“雅”之后中國古典詩歌發(fā)展史上并峙的高峰。

　　3.對文章內容的理解分析，不正確的一項是( )。

　　A.李白和杜甫都運用了浪漫主義與現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，都創(chuàng)作了能體現(xiàn)那個不平凡時代整個民族命運和動蕩靈魂的作品。

　　B.李白和杜甫既繼承過去，又融合時代，為中國詩歌開辟了一條寬廣而坦蕩的道路：現(xiàn)實主義和浪漫主義相結合。

　　C.在李白和杜甫風格形成流派之后的詩人，一般詩人或沿著李白流派的方向發(fā)展，或沿著杜甫流派的方向發(fā)展，而一些“大家”則沿著兼具李杜之長的方向發(fā)展。

　　D.李白總是用一種清新剛健的調子，歌唱那統(tǒng)一繁榮、樂觀向上的時代，而杜甫則總是以詩人特別的敏銳，挾著沉郁頓挫的感情，預感到盛極而衰的苦難，并且寄予深切的同情，充分顯示了各自特異的風格。

　　《“風”“雅”以后有李杜》閱讀答案

　　1.C

　　2.C

　　3.D