“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。以下是學習啦小編為大家精心準備的：“精彩極了”和“糟糕透了”閱讀答案，歡迎參考閱讀!

　　《“精彩極了”和“糟糕透了”》文章閱讀：

　?、庞浀闷甙藲q的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。

　　⑵整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。

　?、瞧唿c。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。

　?、?ldquo;這是什么?”他伸手拿起了我的詩。

　?、?ldquo;親愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。

　?、?ldquo;對不起，我自己會判斷。”父親開始讀詩。

　?、宋野杨^埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。

　　⑻“我看糟糕透了。”父親把詩扔回原處。

　　⑼我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。

　?、?ldquo;親愛的，我真不懂你是什么意思!”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”

　?、?ldquo;我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?”

　?、形以僖彩懿涣肆恕Ｎ覜_出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。

　　⒀幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說。“寫得不怎么樣，但還不是毫無希望。”根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿12周歲。

　?、椰F在我已經有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。因為我有個慈愛的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”

　?、?這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。

　　《“精彩極了”和“糟糕透了”》閱讀題：

　　小題1:橫線處時間詞語連用，有什么表達效果?(2分)

　　答：

　　小題2:用文中原句回答：為什么說“我越來越體會到我當初是多么幸運”?(2分)

　　答：

　　小題3:“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是：(2分)

　　母親對我_______________________________

　　父親對我_______________________________

　　小題4:從下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的3個詞語，依次填入下面括號中。(3分)

　　得意 信任 醒悟 悔恨 失望

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　　小題5:用文中原句回答，能夠體現中心思想的句子是什么?(2分)

　　答：

　　《“精彩極了”和“糟糕透了”》閱讀題答案：

　　小題1:用反復的修辭手法強調我等待父母歸來的急切心情。

　　小題2:因為我有個慈愛的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”

　　小題3:熱情鼓勵嚴格要求

　　小題4:得意 失望 省悟

　　小題5:我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。