長期以來,閱讀在外語教學(xué)與學(xué)習(xí)中的重要性已為人們達(dá)成共識,理解一直被認(rèn)為是閱讀過程中最重要的組成部分。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了《人的價值》閱讀訓(xùn)練及參考答案，希望對你的閱讀能力的有所幫助。

　　人的價值

　?、偃说膬r值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問題之一。

　?、谝郧坝腥苏f，人的權(quán)力和地位就是人的價值。其實不然。從歷史看來，過去否少顯赫一時的達(dá)官顯貴，他們的權(quán)力在他們所處的時代可謂登峰造極，可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾。

　?、奂词故巧贁?shù)名傳千古的帝王，也并不是盡善盡美的。毛澤東的《沁園春·雪》中就看這樣的名句：q惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”他們叱咤風(fēng)云的時代早已化為歷史的煙塵。

　?、苋欢?，那些一生坎坷，或者時而走運、時而潦倒終于未能官運亨通的藝術(shù)家、文學(xué)豪、科爭家們，他們的貢獻(xiàn)始終銘刻于后世子孫們的心中。唐代開元天寶年間，京城長安繁花似錦：風(fēng)流天子唐玄宗與楊貴妃的愛情故事，由于白居易所寫的《長恨歌》，才得以傳誦千古。李白、杜甫的詩句永遠(yuǎn)是中國人的驕傲，不管后人如何揚杜抑李，還是揚李抑杜，在歷史老人的心目中，他們是沒有高下之分的“詩仙”與“詩圣”。只要人類歷史存在，他們的詩句就會青春水駐。

　?、輾v吏老人最為公正，在他看來，人的價值不在其權(quán)勢地位、身份等繹、金錢財富的騸有，而在其創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，在其對人類的造福。人的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)有奎布小.，因雪人的價值有高有低。在歷史上擁有權(quán)勢地位者，真正為黎民百姓留下“青山綠水”，也是值得欽佩的，不可以認(rèn)為權(quán)勢地位與人的價值相悖;擁有金錢財富者，真正為百姓留下“晴空萬里”，他們也能體現(xiàn)自身的價值。不過反觀歷史，權(quán)勢地位、金錢財富畢竟是短暫的，而民眾的“青山綠水”、“晴空萬里”才是永恒的。

　?、奕说膬r值不是一下子可以看清的，人們的日常所見，大都是世俗的尊卑貴賤。至于體現(xiàn)人的價值的精神境界，則非肉眼所能覺察，而要靠人的理性的思考。當(dāng)曹雪芹在貧困潦倒中創(chuàng)作《紅樓夢》、當(dāng)居里夫人在狹小的實驗室里探索科學(xué)的奧夢時：誰能在當(dāng)時準(zhǔn)確地估量他們的價值呢?因此，歷史老人告誡世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的種種頭銜，而要看他的內(nèi)心和行動。衣服、什物、頭銜等都是人的外在現(xiàn)象，這些對人來說，是不可缺少的，但是，這些并不能全面地體現(xiàn)出人的價值內(nèi)涵。估量一個人的價值，必須看他的心靈，看他的所思所想，看他的所作所為?？此麨樯鐣榇蟊娯暙I(xiàn)了多少。

　?、吖糯苋嗣献釉f：一個人身處富貴溫柔之鄉(xiāng)，不喪失志向;身處貧賤困苦之時，不改變?nèi)烁?身處強暴威脅之時，不丟掉氣節(jié)——這才是真正的大丈夫。北宋名臣范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”有了這樣的宏大志向，有了充塞天地之間的“浩然之氣”，有了一顆跳蕩的火熱的心，再伴以扎扎實實的行動，這就是實現(xiàn)人的價值的歷程。

　　《人的價值》閱讀訓(xùn)練：

　　1.從論證方式上，本文是一篇_________論，其闡明的觀點是_____________

　　2.請結(jié)合第2段的內(nèi)容，舉出一個事例加以論證。

　　3.文中第三段所運用的論證方法是_____________，，其中“秦皇漢武”是指__________________ “唐宗宋祖”是指____________________

　　4.文章第7段中引用了孟子的名言，其原句應(yīng)是“_____________________，__________________________，_______________________。此之謂大丈夫也。”

　　5.讀完本文后，你覺得怎樣的人生才是有價值的人生呢?請結(jié)合例子談?wù)勀愕挠^點。

　　《人的價值》閱讀訓(xùn)練參考答案：

　　1.立，人的價值不在其權(quán)勢地位，身份等級，金錢富貴的擁有，而在其創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，在其對人類的造福。

　　2.(略)

　　3.道理論證，秦始皇贏政和漢武帝劉徹唐太宗李世民和宋太祖趙匡胤

　　4.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

　　提示：可圍繞“敢于創(chuàng)造，樂于奉獻(xiàn)”或“愿為人類造福”去談