《憶 讀 書》：讀書中我還得到了做人處世的獨立思考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的。

　　憶 讀 書

　　冰心

　　一談到讀書，我的話就多了!

　　我自從會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是4 歲時讀母親教給我的商務(wù)印書館出版的國文教科書第一冊的天，地，日，月，山，水，土，木以后的那幾冊，而是7 歲時開始自己讀的話說天下大勢，分久必合，合久必分的《三國演義》!

　　那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功，真是好聽極了，但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。

憶讀書

　　此后我決定咬了牙拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對，比如把凱念作豈，把諸念作者之類，因為就只學(xué)過那個字一半部分。

　　談到《三國演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最后忘了是什么時候才把全書讀到分久必合的結(jié)局。

　　這時就同時還看了母親針錢籮里常放著的那幾本《聊齋志異》，聊齋故事是短篇可以隨時拿起放下，又是文言的，這對于我的作文課，很有幫助，因為我的作文老師曾在我的作文本上，批著柳州風(fēng)骨，長吉清才的句子，其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文，都是用文言寫的。

　　因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說官逼民反的《水滸傳》大加欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!武松、魯智深等人，都有其自己極其生動的風(fēng)格，雖然因為作者要湊成36 天罡72 地煞勉勉強強地滿了一百零八人的數(shù)目，我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。

　　《精忠說岳》并沒有給我留下太大的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》怒發(fā)沖冠那一首，還有就是李清照的《聲聲慢》，她那幾個疊字：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚寫得十分動人，尤其是以尋尋覓覓起頭，描寫盡了若有所失的無聊情緒。

　　到我11 歲時，回到故鄉(xiāng)的福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》，使我對于林譯外國小說有了廣泛的興趣，那時只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國的人情世故。

　　《紅樓夢》是在我十二三歲時候看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書看時，才嘗到滿紙荒唐言，一把辛酸淚，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

　　總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的獨立思考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的。

　　因此，有某年的六一國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是：

　　讀書好，多讀書，讀好書。

　　憶讀書閱讀習(xí)題：

　　1.開頭一談到讀書，我的話就多了!這句話在全文中的作用是什么?(2分)

　　2.讀書時，作者咬了牙拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，作者讀書的這一經(jīng)歷告訴我們一個怎樣的道理?(2分)

　　3.解釋加點詞語在句子中的表達作用。(4分)冰心《荷葉母親》閱讀冰心《巴金這個人》一課一練及答案洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺我的老師 冰心閱讀答案《冰心先生的淚與夢》閱讀答案繁星春水讀后感

　　(1)我只好帶著對故事下文的無限懸念

　　(2)我決定咬了牙

　　4.當(dāng)代作家趙麗宏在《為你打開一扇門》中說：文學(xué)作品對人的影響，是潛移默化的。請根據(jù)本文有關(guān)內(nèi)容，寫出下列作品對作者的影響或作用。(3分)

　　《三國演義》：______________________________________________________________;

　　《聊齋志異》：______________________________________________________________;

　　《茶花女遺事》：____________________________________________________________。

　　5.作者對讀書的回憶中，你得到什么啟發(fā)?你對語文學(xué)習(xí)有什么新的認識?(2分)

　　憶讀書閱讀參考答案：

　　1.開篇點題，統(tǒng)領(lǐng)全文，突出了愛讀書的感情基調(diào)。

　　2.讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。

　　3.①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現(xiàn)了決心之大。

　　4.《三國演義》引起了我對章回小說的興趣;《聊齋志異》促進了作者作文水平的提高;《茶花女遺事》使作者對于林譯外國小說有了廣泛的興趣，同時知道了許多外國的人情世故

　　5.略。有見解、有新意即可給分。 冰心《荷葉母親》閱讀冰心《巴金這個人》一課一練及答案洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺我的老師 冰心閱讀答案《冰心先生的淚與夢》