《江津送劉光祿不及》閱讀材料

　　依然臨江渚，長望倚河津。

　　鼓聲隨聽絕，帆勢與云鄰。

　　泊處空余鳥，離亭已散人。

　　林寒正下葉，晚釣欲收綸。

　　如何相背遠(yuǎn)，江漢與城闉 。

　　【注】

　?、傧啾尺h(yuǎn)：遠(yuǎn)別，各分東西。

　?、?城闉(yīn)：城門，指詩人回去的地方。

　　《江津送劉光祿不及》閱讀題目

　　(1)詩歌的三至六句在景物描寫上有何特點(diǎn)?請結(jié)合詩句簡要分析。

　　(2)詩歌的最后四句表達(dá)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩句簡要概括。

　　《江津送劉光祿不及》閱讀答案

　　(1)【答案】①視聽結(jié)合。詩歌的第三句寫聽不到行船時(shí)的鼓聲，是聽覺;第四句寫看到船帆與云彩相接，是視覺。②對比襯托。五、六兩句，用余鳥飛翔襯托船已遠(yuǎn)行，用人已散反襯詩人來遲。

　　(2)【答案】①因朋友遠(yuǎn)離的悲涼之情。詩人送朋友不及，看到秋風(fēng)中的落葉、垂釣者回家的景象，表達(dá)了詩人獨(dú)立蒼茫，凄苦無著的悲涼之情。②對詩人和朋友你去我返的相背命運(yùn)的無奈和對朋友的關(guān)心、留戀之情。朋友孤身一人遠(yuǎn)行，詩人一人孤單回城，表達(dá)了對命運(yùn)的無奈和對朋友的留戀、關(guān)心之情。

　　《江津送劉光祿不及》賞析

　　此詩共十句。首二句“依然臨江渚，長望倚河津”是一幅目送朋友風(fēng)帆逝去的遠(yuǎn)望圖。“依然”是依戀，可以從中看出詩人內(nèi)心是何等懊喪。從“長望”的凝神注目中能夠窺見其情緒的起伏，有如這眼前的江水翻滾不已!

　　“鼓聲隨聽絕”以下六句可分為兩個(gè)層次，也可以把它看成兩個(gè)鏡頭。第一層次“鼓聲隨聽絕，帆勢與云鄰”兩句是電影長鏡頭中的遠(yuǎn)景，寫船已經(jīng)遠(yuǎn)去的情狀。友人開船時(shí)的打鼓聲已在江空中絕響，而去帆也如脫弦之箭到了很遠(yuǎn)的江際，似乎已經(jīng)與云為鄰。這兩句都是寫詩人注目的那個(gè)遠(yuǎn)去所在。

　　緊接著的四句是第二層，可以看作近乎特寫的近鏡頭。詩人回過頭來寫自己身邊的情景，也就是朋友剛才離去的那個(gè)地方。“泊處空余鳥，離亭已散人”，這個(gè)泊處是朋友離船所泊之處，離亭是朋友離去前曾經(jīng)逗留過的亭子。詩人所以特別注目，或許是因?yàn)闆]有來得及送別友人，因而對與友人剛剛駐足的地方產(chǎn)生情感上的牽連和遷移，其中有睹物思人的意味。泊處已空，只剩有飛鳥在盤旋往還，飛鳥是不領(lǐng)會(huì)詩人的離別之苦的，依舊追逐嬉戲，這就更加撩撥了詩人的惜別之情。離亭依舊存在，人卻已散去，物是人非，徒增感慨。詩人寫鳥亭的實(shí)有，更反襯出泊處的空寂和朋友之間的散落。下二句“林寒正下葉，釣晚欲收綸”仍是承上二句，說的是天氣寒冷而樹木紛紛落葉，時(shí)正向晚而釣者也要收起釣絲返家。這里對選取入詩的景即詩人的眼中景是頗具匠心的。林寒葉下，釣晚收綸正渲染出詩人獨(dú)立蒼茫、凄苦無著的情緒和氛圍，景的色調(diào)灰暗，從中可窺出詩人心中的悲涼。這里樹葉的紛紛落下象征著朋友的孤帆遠(yuǎn)去、萍水飄泊，釣晚收綸暗示著詩人即將怏怏歸去。這種詩歌欣賞的二重境界基于作者創(chuàng)造的第一重境界，這樣才可以在欣賞、接受的過程中開拓出新的藝術(shù)天地。

　　最后二句是說朋友已去江漢而自己卻返歸城曲。“如何相背遠(yuǎn)”，詩的語氣平淡樸素，其中深深透露出無可奈何的情調(diào)。這樣寫自己歸來的情狀于全詩而言，一是對江津送友不及情狀的續(xù)寫，更可見出詩人對朋友思念之深、之切;二是整個(gè)詩篇也更渾然一體，而且情意不絕，余音裊裊，更加顯得深厚蘊(yùn)藉。

　　看了“江津送劉光祿不及閱讀答案”