《送韓十四江東覲省》閱讀材料

　　我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪庭闈?

　　黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹(shù)影稀。

　　此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。

　　【注】①這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫(xiě)的。②老萊衣：相傳為春秋時(shí)隱士，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西。

　　《送韓十四江東覲省》閱讀題題目

　　8.這首詩(shī)的頸聯(lián)綜合使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)的具體內(nèi)容進(jìn)行賞析。(6分)

　　9.這首詩(shī)情感豐富，請(qǐng)全面分析詩(shī)中豐富的情感。(5分)

　　《送韓十四江東覲省》閱讀題答案

　　8.答案①以靜襯動(dòng)，黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)句以峽岸的靜襯托江水的洶涌，表現(xiàn)了對(duì)友人行程艱難的憂慮。②寓情于景，白馬江寒樹(shù)影稀句描寫(xiě)江邊寒風(fēng)吹骨、樹(shù)影稀疏的凄涼之景，表達(dá)詩(shī)人因友人離去的孤寂傷感之情。③虛實(shí)結(jié)合，黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)句屬虛寫(xiě)，寫(xiě)詩(shī)人想象韓十四坐船過(guò)黃牛峽的情景;白馬江寒樹(shù)影稀句屬實(shí)寫(xiě)，寫(xiě)詩(shī)人在江邊送別韓十四的情景。④聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合，黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)句作者從聽(tīng)覺(jué)角度形象描繪韓十四一路輾轉(zhuǎn)旅途艱險(xiǎn)的情形;白馬江寒樹(shù)影稀則從視覺(jué)角度描繪了當(dāng)時(shí)的離別之景。(答對(duì)其中三點(diǎn)即可。每點(diǎn)手法1分，分析1分)

　　9.①兵戈不見(jiàn)老萊衣，嘆息人間萬(wàn)事非表現(xiàn)了對(duì)戰(zhàn)亂導(dǎo)致生靈涂炭的憂憤之情;②我已無(wú)家尋弟妹表現(xiàn)了對(duì)家破人散的孤寂哀痛之情;③黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹(shù)影稀表現(xiàn)了對(duì)因友人離去的惜別之情;④此別應(yīng)須各努力表現(xiàn)了作者對(duì)友人的勉勵(lì)之情;⑤故鄉(xiāng)猶恐未同歸隱隱露出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂之情。(每點(diǎn)1分)

　　《送韓十四江東覲省》寫(xiě)作背景及譯文

　　這首七律，寫(xiě)于唐肅宗上元二年(761年)深秋，當(dāng)時(shí)杜甫在成都。安史之亂尚未平定，史朝義逆勢(shì)正熾。江東(長(zhǎng)江下游)一帶雖未遭受兵禍，但九月間江淮發(fā)生大饑荒，再加上統(tǒng)治者嚴(yán)加盤(pán)剝，于是暴動(dòng)四起，餓殍遍野。此詩(shī)是詩(shī)人在成都附近的蜀州白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫(xiě)的，在深沉的別情中流露出蒿目時(shí)艱、憂心國(guó)難的浩茫心事。

　　烽火四起，干戈遍地，我已看不到像春秋隱士老萊子那種彩衣娛親的人了，不由感嘆人世滄桑、世事多變。戰(zhàn)亂不休，流落他鄉(xiāng)的我已好久沒(méi)有和弟妹聯(lián)系了，如今更無(wú)處可尋他們了。你離家多日，此次去江東探親，而那一帶現(xiàn)在又不大太平，你去何處尋訪家人呢?我仿佛聽(tīng)到你途經(jīng)幽靜的黃牛峽時(shí)，灘上洶涌的江水發(fā)出不絕的回聲，而眼前白馬江畔寒風(fēng)吹骨、樹(shù)影稀疏。朋友啊，此次一別，我們應(yīng)各自努力，珍重前程，可惜我們不能實(shí)現(xiàn)同返故里的愿望。

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