要想快速提高語文閱讀能力，需要同學(xué)們在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練的。以下這篇古詩文閱讀理解：十月二日初到惠州 答案，希望能借此提高同學(xué)們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。

　　古詩文閱讀理解：十月二日初到惠州 答案

　　閱讀下面一首宋詩，然后回答問題(7分)

　　十月二日初到惠州①

　　蘇軾

　　仿佛曾游豈夢中，欣然雞犬識新豐②。

　　吏民驚怪坐何事，父老相攜迎此翁。

　　蘇武豈知還漠北，管寧③自欲老遼東。

　　嶺南萬戶④皆春色，會有幽人客寓公。

　　注：①本詩于北宋紹圣元年(1094年)十月蘇軾第二次遭貶謫初到惠州時所作。②廣東新豐，在惠州北。③管寧，三國人物，東漢末年避黃巾亂于遼東。④蘇軾自注：酒名，即嶺南萬戶酒。

　　(1)本詩運(yùn)用了多種手法來傳情達(dá)意，請選擇其中的一種進(jìn)行賞析。(3分)

　　(2)蘇軾初到惠州，就感受到了 “家”的溫暖，產(chǎn)生了歸屬感。這是為什么?請結(jié)合全詩分析客觀原因和主觀原因。(4分)

　　古詩文閱讀理解：十月二日初到惠州閱讀題答案

　　(1)

　　1.擬人。(1分)新豐的雞犬看到我好像認(rèn)識我一樣，欣然相迎，“欣然”，“識”均是擬人化的動作，(1分)，反映了蘇軾感受到的熱烈氣氛，表達(dá)了詩人初到惠州的喜悅之情。(熱烈氣氛、喜悅之情，只要點(diǎn)到其中一點(diǎn)，即可得1分)。

　　2.用典。(1分)字面的意思是說，蘇武怎么會知道從漠北回到中原去?管寧自然想要在遼東終老。(1分)蘇軾借這兩個典故，抒發(fā)了他想在惠州為家終老的感情(1分)。如果答到表現(xiàn)了惠州人民的熱情好客，表達(dá)了蘇軾對惠州的熱愛之情，亦可得1分。

　　3.雙關(guān)。(1分)“嶺南萬戶”既可指嶺南萬戶酒，亦可指萬家萬戶惠州人。(1分)“皆春色”，用春色寫照酒的溫暖，醇美，用視覺來形容味覺(注：即通感，能圍繞這個手法來分析，言之成理，亦可得3分)，形象生動。另外，亦可借春色來形容詩人所到之地家家戶戶的熱情好客。(1分)其他手法，如反問、白描等，如能言之成理，亦可得3分。

　　(2)客觀上，天時地利和人情之淳樸熱情讓蘇軾有了家的感覺，也讓遠(yuǎn)謫蠻荒的他有了歸屬感。(2分)主觀上，詩人想到此地會有精神和他相通的“幽人”陪伴，有美酒可寄托情懷，讓他對謫惠生活充滿期待，因此隨遇而安，不以謫為患，有了歸屬感。(2分)注：能分角度，能結(jié)合詩歌進(jìn)行分析，意思對，即可得4分。