《細(xì)菌生產(chǎn)新能源》閱讀材料

　　(5)斯特貝爾還發(fā)現(xiàn)，粉紅粘帚霉有獨(dú)特的基因，能分泌出將纖維素分解成柴油氣的酶。如果能把這種基因轉(zhuǎn)換到其他其他微生物的體內(nèi)，讓其他微生物也能分解纖維素產(chǎn)生柴油氣，就有可能擴(kuò)大植物燃料工廠的生產(chǎn)規(guī)模。

　　(6)傳統(tǒng)石油形成理論認(rèn)為，石油是植物被埋在地下時，在地殼的高溫高壓下形成的。但這個理論不能解釋一些淺層油田的成因，根據(jù)斯特貝爾的研究，粉紅粘帚露或其他微生物很可能在石油的形成中起了重要作用。斯特貝爾的研究有可能揭開石油形成之謎。

　　《細(xì)菌生產(chǎn)新能源》閱讀題目

　　1、請概括選文(1)(2)段的說明內(nèi)容。 (3分)

　　2、選文(3)段運(yùn)用了哪些說明方法?有什么作用?(4分)

　　3、選文(6)段中劃線的詞語“有可能”能否刪掉?為什么?(3分)

　　4.用粉紅粘帚霉生產(chǎn)植物能源與用其他方式生產(chǎn)植物能源相比，有哪些優(yōu)勢?(3分)

　　5.科學(xué)家對新能源的探索給了你怎樣的啟示?(2分)

　　《細(xì)菌生產(chǎn)新能源》閱讀答案

　　1.發(fā)現(xiàn)研究粉紅粘帚霉可以生產(chǎn)能源的背景和意義。3分。

　　2.列數(shù)字、舉例子、作比較。寫對兩個，1分。寫對三各，2分;只寫對一個，不得分。說明了粉紅粘帚霉發(fā)酵植物生產(chǎn)的能源燃燒值高，1分。使說明內(nèi)容準(zhǔn)確具體突出，1分。

　　3.不能。“有可能”表估計，起限制作用，1分;在句中強(qiáng)調(diào)了斯特貝爾的研究能揭開石油形成之謎知識一種猜測，去掉后則過于肯定，與事實(shí)不符，1分;體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性，1分。

　　4.能生產(chǎn)出燃燒值高的氣體，1分;可以擺脫用糧食生產(chǎn)能源的困境，節(jié)約糧食，1分;可以擴(kuò)大植物燃料的生產(chǎn)規(guī)模。1分。

　　5.此題為開放題，答案不唯一。示例：對于未知世界的探索是永無止境的。言之成理即可。

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