《生命的微塵》閱讀材料

　?、刍ǚ垭m小，但其形態(tài)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，每一種植物的花粉，都有它自已獨有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，通過鑒定，可推知其原植物。如小麥的花粉像個皮球，松樹的花粉像個元寶。有的像雞蛋，有的像啞鈴，有的呈三角形，有的像個精致的花瓶， 有的外表平滑，有的具有各種各樣的花紋、圖案;有的鮮黃，有的青、綠，有灰色的，也有暗棕色和暗紅色的……

　?、芑ǚ鄹缓鞍踪|(zhì)、脂肪、糖類、維生素和酶類等，可做高級營養(yǎng)品或用于提取雄么素，還可以釀酒和食用。花粉與人類的健康有密切的關(guān)系。有的花粉可供藥用，例如馬尾松的花粉，中醫(yī)稱為松花粉，有潤肺、益氣，止血之效;香蒲的花粉稱蒲黃，有消炎利尿之功。但是，也有對人體有害的花粉，這是需要注意的，例如，有些花粉如洋紫荊、細葉紫荊的花粉，含有一種特殊的蛋白質(zhì)(有抗原性)，飄浮在空氣中，有過敏性體質(zhì)的人(哮喘病患者)，一旦吸入了這種花粉，則產(chǎn)生過敏反應(yīng)，輕者像感冒，重者氣喘不止，稱為枯草熱或花粉病。還有少數(shù)植物，如斷腸草、鬧羊花、藜蘆、烏頭等的花粉，含有有毒的生物堿及其他成分，被人誤食可引起中毒;混有這些植物花粉的蜂蜜，吃后也會中毒。

　　⑤“蜂兒釀造百花蜜，只愿香甜滿人間”?；ǚ叟c養(yǎng)蜂業(yè)的關(guān)系更加密切。蜜蜂在采蜜過程中，同時采集花粉作為蜂糧。通過花粉分析，就可知道哪些是荔枝蜜、枇把蜜、紫云莢蜜;知道是否含有毒花粉;知道蜜蜂采訪區(qū)的蜜源植物情況等。

　　《生命的微塵》閱讀題題目

　　25.為什么要以“生命的微塵”為題? 寫出你的理解。

　　26.本文是按什么順序來說明“花粉”方面的有關(guān)知識的?

　　27.聯(lián)系上下文，說說為什么人們在春天容易得過敏癥?

　　28.為了清楚地說明事物，本文綜合運用了多種說明方法，例如下面的舉例子、列數(shù)據(jù)、下定義、打比方，試分別說說它們在文章中所起的作用。

　　(1)一株玉米的花粉，竟達5000萬粒;松樹的一個花序，就有花粉16萬粒;一朵蘋果花有5.7 萬粒，一朵芍藥花多達365萬粒。

　　(2)當你摘下一朵美麗的鮮花時，你是否注意到同時散落一些淡黃色的粉末? 這就是種子植 物的雄性繁殖器官-------花粉。

　　(3)每當松樹盛花之際，經(jīng)風(fēng)一卷，花粉便飛舞在松濤林海上空，宛如淡黃色的“輕霧”;若遇 春雨，便降金色的“花粉雨”，構(gòu)成春天一奇觀，增添了無限春意。

　　29.“蜂兒釀造百花蜜，只愿香甜滿人間”這—詩句，使你聯(lián)想到了什么? 請結(jié)合楊朔筆下的《荔枝蜜》，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　《生命的微塵》閱讀題答案

　　25.以“生命的微塵”為題，可以引起讀者的閱讀興趣，增強文章的可讀性，在內(nèi)容上抓住了說明事物“花粉”的特征。

　　26.按由淺人深的邏輯順序來說明“花粉”知識的。

　　27.春天花開之際，有過敏性體質(zhì)的人吸入了一種特殊的蛋白質(zhì)花粉(有抗原性)，則產(chǎn)生過敏反應(yīng)。

　　28.答案：(1)舉例子、列數(shù)據(jù)的說明方法具體說明了花粉的數(shù)量，增強了文章的說服力。

　　(2)運用下定義，抓住了花粉的本質(zhì)。

　　(3)運用了打比方的說明方法，使說明的事物更生動、形象，且使文章有文采，使讀者愛讀。

　　29.答案：聯(lián)想到對人無所求，給人的卻是極好的東西的蜜蜂的精神，即勤奮不息、舍身忘我、無私奉獻，我們要學(xué)習(xí)這樣精神。

　　看了“生命的微塵閱讀練習(xí)及答案”