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幸運(yùn)之神的禮物閱讀答案

時(shí)間: 子文2 記敘文閱讀題及答案

  《幸運(yùn)之神的禮物》閱讀材料

  “請(qǐng)問(wèn)……”一個(gè)撿垃圾的老婦,一身臟兮兮的衣服,拎著半袋廢品。那滿臉的皺紋此時(shí)也令人生厭。

  “不在!”我砰地關(guān)上了門。哎!幸運(yùn)之神,你就不能光顧我一下嗎?哪怕一下下也好啊!在我最需要工作的時(shí)候,干嘛安排一個(gè)撿垃圾的老婦來(lái)刺激我呢?

  我把自己關(guān)在房間里,欲哭無(wú)淚地呆了48小時(shí),思想快要決堤。

  還是出去走走,工作不會(huì)從我房頂上降落,何況我的房頂完好無(wú)損。我慢慢走出家門,盡量避免碰到熟人,可是,“愈欲之,愈反之”,用這句話來(lái)概括我的近況大概最合適不過(guò)了。

  然而,我意外地發(fā)現(xiàn),很多人都在對(duì)同一件事怨聲載道,我家樓上的小楊問(wèn)我:“大概也沒(méi)錯(cuò)過(guò)你家吧。這兩天啊,有一個(gè)撿垃圾的老婦,幾乎把我們寧?kù)o小區(qū)搞得雞犬不寧。差不多每家人家的門都讓她敲過(guò)了,拿著六個(gè)鑰匙,說(shuō)是要找失主,這本來(lái)是件好事,應(yīng)該擁護(hù)、配合不是?可是,挨家挨戶會(huì)影響……”

  鑰匙,六個(gè)!我猛然一驚。

  “她現(xiàn)在在哪里?”我打斷小楊的話,火一樣地竄出這句話。

  “干什么啊?”小楊很詫異。

  “告訴我啊。”我很著急。

  “我怎么知道!”

  我開始沿街尋找她,努力回憶著她的模樣,然而,一天徒勞。

  我沒(méi)吃晚飯就睡在床上,家里只有我一人。“叮咚!……叮咚!……叮咚”又會(huì)是誰(shuí)?

  我打開門,一個(gè)臉上皺紋斑駁的老婦站在門外,顯然是勞累過(guò)度,她的背已經(jīng)有點(diǎn)佝僂。這次她似乎已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話,用右手擎起一小串鑰匙。

  “是我的!……進(jìn)來(lái)……進(jìn)來(lái)喝口水吧。”我近乎失語(yǔ)。

  她爽朗地笑了,露出大銀牙:“不用了,終于找到了!”她如釋重負(fù),“我在樓下?lián)斓降?,已?jīng)兩天了,六個(gè)鑰匙的嘞,我想丟的人一定很著急的,也肯定就在這附近。找到就好了,我走了噢。”

  “謝謝你!”我想說(shuō)的,可這幾個(gè)字卻哽咽在了我心口。

  她一步一步地向樓下走去,向垃圾箱走去……

  我轉(zhuǎn)身回到房間,坐到電腦旁,開始寫我的個(gè)人簡(jiǎn)歷……

  《幸運(yùn)之神的禮物》閱讀題目

  1.下列對(duì)本文的分析理解,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.這篇小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)單,人物也不復(fù)雜,但卻揭示了生活中的一些現(xiàn)象,引人深思。

  B.小說(shuō)主要運(yùn)用心理描寫、語(yǔ)言描寫和環(huán)境描寫來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展和刻畫人物形象。

  C.小說(shuō)的結(jié)尾通過(guò)對(duì)“我”的動(dòng)作描寫暗示了“我”的思想變化,令人回味。

  D.小說(shuō)以“一串鑰匙”為線索展開情節(jié),有較深的意蘊(yùn),構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  2.開頭說(shuō)“為什么工作才一年的我會(huì)失業(yè)?說(shuō)真的,我也不知道”,但透過(guò)本文的描述,“我”失業(yè)的原因至少有哪些?請(qǐng)概括說(shuō)明并簡(jiǎn)要分析。

  答:_______________________________________________

  3.撿垃圾的老婦有哪些特點(diǎn)?她對(duì)情節(jié)結(jié)構(gòu)、對(duì)“我”這一人物塑造各有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

  答:_______________________________________________

  4.閱讀全文,你如何理解小說(shuō)的標(biāo)題“幸運(yùn)之神的禮物”?

  答:_______________________________________________

  《幸運(yùn)之神的禮物》閱讀答案

  1.B

  2.(1)缺乏責(zé)任感。(如鑰匙隨意扔)(2)脆弱、不敢面對(duì)失敗。(如“頹喪”“喪家犬一樣”)(3)缺少熱情,對(duì)人冷漠。(如“不在!”我砰地關(guān)上了門。)(4)……(言之有理即可)

  3.特點(diǎn):(1)雖然生活在底層,卻對(duì)生活充滿熱情;急他人之所急。善良純樸,心靈美好,品德高尚。如“我想丟的人一定很著急的”。

  (2)做事認(rèn)真,執(zhí)著,不輕易放棄。如“一家一家找失主,直到找到為止”。作用:結(jié)構(gòu)上,老婦撿鑰匙構(gòu)成情節(jié)的主線,使情節(jié)完整;內(nèi)容上,老婦的形象與“我”形成對(duì)比,突出“我”的脆弱與渺小。(意對(duì)即可)

  4.“我”因失業(yè)而郁悶頹喪,是這個(gè)撿垃圾的老婦人的精神品質(zhì)感動(dòng)了“我”,她讓“我”又對(duì)生活鼓起勇氣,充滿信心,因此老婦人就是“我”的幸運(yùn)之神,被她撿來(lái)還給我的那串鑰匙就是“幸運(yùn)之神的禮物”。(言之有理即可)


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