《月夜》現(xiàn)代文閱讀材料

　　我想起了第一學(xué)期和同學(xué)們一起度過的那個中秋月夜。馬鞍山上，芝山亭中，在滿月的光里，大家歡聚一堂，品茗、吃月餅，暢談理想、人生，遐想著月的傳說。月光皎潔，馬鞍山披著一層銀輝。風(fēng)兒帶著秋的涼意，沙沙地響過了竹林，響過了芝山亭。記得蘇子有言：“江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之易成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”那時我想，我們真是一群幸運的人兒，搭在世紀末人才的班車上，享受著太平盛世的風(fēng)光霽月，展望著未來歲月。

　　又是一個月夜。因白天一位同學(xué)病了，我?guī)タ床。粫r沒請假，曠了半天課。班主任周老師叫我去她家一趟。我想，壞了，要挨批了。我忐忑不安地蹭進了老師的家。

　　“以后有事要記得先請個假。他身體好些了嗎?”接著，周老師又說，“他家挺困難的，這些錢你捎給他，就說是他家里寄的。你們是同鄉(xiāng)，他不會懷疑，我明天上完課再過去看他……我買了幾帖中藥……”

　　我無言，捏著這張帶有體溫的50元錢，望著老師纖弱秀麗的背影，我平生頭一回體味到了一種山的威嚴。走出老師的家，我驀地發(fā)現(xiàn)，今晚的月好圓好圓……

　　重溫往事，同學(xué)情使我感到甜蜜，師生情更使我感到溫暖。在這離別的時刻，雙眸不由濕濕的。在微微的淚光中，我又看到了窗口那盞熟悉的燈還亮著，那是老師在辛勤地工作嗎?這樣想著，不覺已回到宿舍。均勻的鼻息聲微微響著，舍友們已睡熟好久了。

　　《月夜》現(xiàn)代文閱讀題目

　　1. 文中引用“蘇子”的話的用意是：_____________

　　2. “我忐忑不安地蹭進了老師的家。”“蹭”字能改為“踱”嗎?為什么?

　　3. “我平生頭一回體味到了一種山的威嚴”一句的含義是什么?

　　4. 本文回憶部分選取了兩個月夜，這兩個月夜表現(xiàn)的側(cè)重點有何不同?

　　5. 請概括出第二個月夜所寫的一件事。

　　《月夜》現(xiàn)代文閱讀答案

　　1. 表現(xiàn)清風(fēng)明月之美妙，烘托同學(xué)們歡聚一堂的愉快心情

　　2. 不能。“蹭”是慢慢地走，表現(xiàn)了“我”怕被老師批評而欲進不敢進的心理;“踱”有“悠閑的走”之意，與當時“忐忑不安”的心情不一致

　　3. 指“我”受到老師行為的強烈感染，第一次感受到老師形象的無比高大

　　4. 第一個月夜寫的是學(xué)生生活，側(cè)重表現(xiàn)同學(xué)情誼;第二個月夜寫的是老師對同學(xué)的關(guān)心，側(cè)重表現(xiàn)師生情誼

　　5. 一天，“我”沒請假帶一位同學(xué)去看病，事后，班主任不但沒有批評“我”，還托“我”捎給那位同學(xué)50元錢。

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