《爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)》閱讀材料

　　②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩(shī)：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。

　?、垡老∮浀茫⑻釙r(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩(shī)。

　?、苌蠈W(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”爸爸問(wèn)我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說(shuō)：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了。

　　⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī)：“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。”爸爸問(wèn)我懂不懂這詩(shī)句，我說(shuō)：“我懂的，不過(guò)，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的。”爸爸不再說(shuō)話，只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī)。

　　⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī)。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。

　?、吣菚r(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué)，我理解父親：人生無(wú)非家國(guó)之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國(guó)，都有一種深情。父親吟詩(shī)的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。

　?、嗪芏嗄旰螅铱匆?jiàn)報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺(jué)就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī)，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋?lái)一查，果然是陸游的詩(shī)，“征車(chē)已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無(wú)可移易的存在!(有刪改)

　　《爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)》閱讀題題目

　　(1)對(duì)第③段畫(huà)線部分分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。

　　A.寫(xiě)出了夏天夜晚滿天繁星的景色。 B.突出了我童年學(xué)詩(shī)歌的模糊記憶。

　　C.表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。 D.引出我被父親吟詩(shī)聲喚醒的情節(jié)。

　　(2)第④段爸爸高興得流淚，其原因是。

　　(3)文中圍繞爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)，記敘了三件事，請(qǐng)概括。

　　(4)根據(jù)全文，概況爸爸的形象。

　　《爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)》閱讀題答案

　　1.B

　　2.還未上學(xué)的我小小年紀(jì)居然懂得了詩(shī)的意思

　　3.①孩提時(shí)，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩(shī)孩提時(shí)，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩(shī);

　　②上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩(shī)中的句意;

　?、凵蠈W(xué)后，爸爸教我理解杜甫詩(shī)中思念親人的感情上學(xué)后，爸爸教我理解杜甫詩(shī)中思念親人的感情。

　　4.①爸爸是一個(gè)有家國(guó)情懷的知識(shí)分子爸爸是一個(gè)有家國(guó)情懷的知識(shí)分子;

　?、诎职钟质且粋€(gè)深?lèi)?ài)孩子、懂得教育的慈父爸爸又是一個(gè)深?lèi)?ài)孩子、懂得教育的慈父。

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