《謙讓與尊嚴(yán)》閱讀練習(xí)材料

　?、廴巳阂魂噰W然。有人贊嘆有人不屑，各種說法都有。大男孩兒也沒想到，明明自己受了委屈，怎么反倒要給別人道歉?他噙著淚水，咬著牙，看著母親，堅(jiān)決地?fù)u頭。女士溫和地看著他，語調(diào)依然平和，但卻是不容商量的堅(jiān)定：“給小弟弟道歉。”

　　④小男孩的爸爸的心情應(yīng)該是復(fù)雜的。在搡倒孩子時(shí)，他也許也后悔了，事情被他推向了不可善了的局面。

　?、荽竽泻阂廊痪笾?，滿臉淚水，他肯定恨自己的母親。“兒子，你錯(cuò)了。錯(cuò)在你欺負(fù)力不如你的，錯(cuò)了就要道歉。”

　?、奕巳核查g安靜了。大男孩兒看著母親，母親淡然卻不可商量，他走到小弟弟對(duì)面，輕輕地說了一聲“對(duì)不起”。小男孩同情地看著他，大聲說：“沒關(guān)系，哥哥，我不痛!”

　?、呷巳喊l(fā)出一陣如釋重負(fù)的長(zhǎng)氣，男人拉著兒子正要離開，女人攔住他說：“對(duì)不起，請(qǐng)您等一會(huì)兒。”男人遲疑地停下來，看著女人，人群的腳尖又轉(zhuǎn)回原來的方向。

　?、?ldquo;請(qǐng)您給我的兒子道歉。”女人拉著自己的兒子，直面著小男孩的爸爸。

　?、崮腥孙@然沒有想到。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，他說：“是你的孩子差點(diǎn)抓瞎了我的兒子!”

　　⑩“是的，他不懂事，但幸好沒事。他認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)，并且給您的孩子道歉了。他錯(cuò)在企圖以力勝人，不懂謙讓。您也犯了跟他一樣的錯(cuò)誤。”女人直視著他，絲毫沒有退讓的意思。

　　⑪所有的目光都盯著男人，人群開始一邊倒地贊賞這個(gè)知性的、有禮有節(jié)的女性。男人很尷尬，面部僵硬，囁嚅道：“我是無意的，當(dāng)時(shí)又氣又急……”

　　⑫女人微笑著，這是她第一次微笑：“為兩個(gè)孩子做個(gè)榜樣好嗎?他們都要做有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥说摹?rdquo;小男孩仰起臉，說道：“你推倒了哥哥，爸爸，你就道歉吧，哥哥都向我道歉了，是我搶哥哥的書的。”

　　⑬大男孩哭出來，他的母親撫摸著他的肩膀，安慰著他，目光卻未離開男人。男人走過來，大手摸著大男孩兒的頭發(fā)，說道：“對(duì)不起，孩子，叔叔錯(cuò)了!”又對(duì)女士鞠個(gè)躬，說道：“大姐，謝謝您!”

　　⑭人群發(fā)出一陣贊嘆。

　　《謙讓與尊嚴(yán)》閱讀練習(xí)題目

　　20、閱讀全文，填寫下面的表格。(2分)

　　中年婦女的要求 人們的反響 結(jié)果

　　拉著兒子向小男孩道歉 (1) 大男孩說“對(duì)不起”

　　要求小男孩的爸爸道歉 贊賞女人 (2)

　　21、第③段中的劃線句子描寫生動(dòng)傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它在文中的表達(dá)作用。(3分)

　　明明自己受了委屈，怎么反倒要給別人道歉?他噙著淚水，咬著牙，看著母親，堅(jiān)決地?fù)u頭。

　　22、文章第③⑥⑦⑪⑭段對(duì)人群的描寫，在文章中有何作用?(4分)

　　23、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析中年婦女的人物形象。(4分)

　　24、謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“謙讓”的理解。(80字左右)(5分)

　　《謙讓與尊嚴(yán)》閱讀練習(xí)答案

　　20、(1)有人贊嘆有人不屑 (2)男人道歉鞠躬(各1分)

　　21、心理描寫和神態(tài)描寫，刻畫出小孩子內(nèi)心的委屈和不滿，反襯出中年婦女對(duì)孩子教育的嚴(yán)格。(描寫方法1分，表達(dá)作用2分)

　　22、從側(cè)面(2分)贊揚(yáng)了中年婦女的知性、有禮有節(jié)，教育孩子講究方法(1分);推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)(1分)。

　　23、中年婦女在弄清事實(shí)真相后不容商量地讓兒子道歉，可以看出中年婦女明事理，對(duì)兒子嚴(yán)格要求;中年婦女堅(jiān)持讓另一位孩子的爸爸給自己兒子道歉，可以看出她懂得保護(hù)孩子自尊，懂得教育孩子的方法。(寫出一點(diǎn)并能結(jié)合文章內(nèi)容得2分，寫出兩點(diǎn)并結(jié)合內(nèi)容得4分，不結(jié)合內(nèi)容扣2分)

　　24、示例：謙讓，是人與人和諧相處的必要條件，更是我們不可或缺的風(fēng)度。謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心之間的距離。懂得謙讓，兩個(gè)小男孩不會(huì)因書起糾紛;懂得謙讓，中年婦女做出了令人贊賞的舉動(dòng)，拉近了孩子之間的距離。生活中，…(理解1分，聯(lián)系文章2分，聯(lián)系生活2分，表述不清或不流暢扣1-2分)

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