《漏掉的陽(yáng)光》張麗均 原文閱讀

　　A

　　一個(gè)叫舒的女生，在臨近高中畢業(yè)的時(shí)候找到我說：“老師，雖說我只聽過您代的3節(jié)課和您搞的幾個(gè)講座，但我特別喜歡您——這個(gè)，送給您，留個(gè)紀(jì)念吧。”

　　我向她道了謝，收下了她帶來的一個(gè)精美的本子。

　　一年后的一天，有個(gè)同事領(lǐng)著她的孩子來我的辦公室玩，我要送一件東西給那個(gè)乖巧的女孩，便從書架上抽出了舒送給我的本子。我打開fēi頁(yè)，打算寫幾句鼓勵(lì)的話語——但是，等等，那本子的第一頁(yè)上有字!第二頁(yè)也有字!再往后翻，上帝，原來整個(gè)本子都寫滿了字!

　　——是我在各種報(bào)刊發(fā)表的各類文章，舒居然一篇篇地抄了下來，還精心地配了插圖。

　　一年來，那顆跳動(dòng)在遠(yuǎn)方的大學(xué)校園里的小小的心，該幸福地m ng想過多少遍這個(gè)本子帶給我的快樂啊，可我卻這么粗疏，把一分深深的愛棄置在一個(gè)角落，冷落了整整一年。

　　——在更多的角落，一定還有種種被我忽略了的美好。我叮囑自己的眼睛：留意在你面前飄落的每一個(gè)雨滴，也許它正蘊(yùn)藏著彩虹的美麗。

　　B

　　出差兩周后回到家，發(fā)現(xiàn)家里一切都亂糟糟的，桌子沒抹地沒掃，電視屏幕上蒙著一層塵土，還有，魚缸里的水渾濁得都快要找不到那幾尾小小的熱帶魚了。

　　顧不上旅途的辛勞，挽起袖子干起了家務(wù)來。

　　兩個(gè)鐘頭之后，家里的一切都井井有條了。

　　兒子放學(xué)回到家，直奔魚缸而去，看著新?lián)Q的清水，急問我道：“原來的水呢?”我說：“倒水池了……”他聽后突然嚎啕大哭起來。

　　我慌了，說：“你哭什么——7條魚，一條也不少哇。”他繼續(xù)嚎啕大哭著說：“有一條魚，生了5條小魚……很小很小的……你都給倒了!”

　　我的心一下子沉到了底。

　　在我出差之前，有一條熱帶魚的肚子明顯地鼓了起來，我跟兒子說：“這條魚快要做媽媽了呢!”哪知道，那剛剛誕生的小生命竟被我粗心地戕害了。

　　——永遠(yuǎn)忘不掉兒子那絕望的哭聲。對(duì)生命的深深憐惜使他難以原諒我的過錯(cuò);而我呢，則懲罰自己每日對(duì)著魚缸默念三遍：魚兒魚兒你莫怪。

　　C

　　在長(zhǎng)春育人書店，我發(fā)現(xiàn)了那么多好書。告ji 自己不要過于貪心，千里帶書，這可是出門人最忌諱的事兒，因?yàn)閷?shí)在太累人了。我的手在書架上戀戀不舍地移動(dòng)，取舍的瞬間，這顆心變得十分猶疑。一本書，先捧在手里，再放進(jìn)籃中，最后又強(qiáng)令自己把它放回書架。如此反反復(fù)復(fù)，直到時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊投來一道道hu ng惑、猜疑的目光。 內(nèi)容來自zx98.com

　　拖著一箱子書回到家，當(dāng)晚竟替自己幸福的書櫥興奮得徹夜難眠。

　　先生瀏覽那些新書的時(shí)候，突然問道：“你怎么又買了一本卡西爾的《人論》?”

　　我的心咚咚地跳起來：什么叫又買了一本?難道說我以前買過?

　　先生不說話，卻準(zhǔn)確無誤地從書櫥的某一層中抽出一本同樣的，由甘陽(yáng)翻譯、上海譯文出版社出版的《人論》，用揶揄的語調(diào)問我道：“這是什么?”

　　記憶的碎片一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來——若干年前，我去北京出差，的確曾在王府井書店買了一本《人論》。

　　我心虛得不敢看先生的眼睛，只喃喃地說：我……我發(fā)誓，我沒有讀過這本書，真的。

　　——終于明白，“占有”遠(yuǎn)不“擁有”。如果不是真正意義上的擁有，那么，占有的越多就越顯貧乏。

　　D

　　春節(jié)期間，我到樓下李姐家去串門。

　　李姐的家很寒素，最搶眼的當(dāng)屬窗臺(tái)上的一盆美艷的杜鵑花。我問了姐：那是真花還是假花?李姐說：是真花——“臘八”的時(shí)候就開始熱熱鬧鬧地開，一直開到現(xiàn)在。我嘖嘖稱贊著，慨嘆自己有一雙“火手”，任什么花也拉扯不活。李姐笑著說：“說來有意思，這盆杜鵑花是撿來的哩!秋天的時(shí)候，不知是誰把這盆花扔到了垃圾池里，我看它還有活過來的希望，就把它抱了回來。”

　　我驚訝地張大嘴巴，卻說不出一句話——我能說什么呢?3個(gè)月前，我親手丟掉這盆落光了葉子的杜鵑花。我哪里料想得到，那些被我看成了柴棍的枯枝竟還能夠孕育花苞?

　　——我的期待先于杜鵑花死去，我的愛與耐心潤(rùn)不濕一盆土，我有什么理由指望杜鵑花扮美我寒素的窗臺(tái)?

　　《漏掉的陽(yáng)光》閱讀習(xí)題及答案

　　30.認(rèn)真閱讀文章中的三個(gè)片段，用簡(jiǎn)潔的語言概括“我”還分別“漏掉”了怎樣的“陽(yáng)光”。(2分)

　　A我因?yàn)榇中亩雎粤艘粋€(gè)小讀者的真心

　　31.聯(lián)系語境，說說下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(2分)

　　是我在各種報(bào)刊發(fā)表的各類文章，舒居然一篇篇地抄了下來，還精心地配了插圖。

　　表達(dá)效果：寫出了我“驚訝、難以置信 ”的心情，也表達(dá)了我愧疚的心情。側(cè)面烘托了舒對(duì)“我”的喜愛之深。

　　32.文中【甲】處畫橫線的句子中有什么深刻含義，說說你的理解。(2分)

　　深刻含義： 留意你身邊那些容易被疏忽的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，將會(huì)成為你生命最值得珍視的財(cái)富。(意近即可)

　　33.請(qǐng)你將“擁有”“占有”這兩個(gè)詞語還原到文章【乙】句中的A、B兩處。(2分)

　　A、( 占有 ) B( 擁有 )

　　34.文章在寫法上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，請(qǐng)選取你印象最深的一點(diǎn)說說你的看法。(2分)

　　看法示例：1、本文作者能放眼生活，從生活中擷取典型材料。

　　2、所選材料能表現(xiàn)一個(gè)共同的主題，即“不要忽視我們生命中那些不被注意的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)恰恰是我們生命中最值得珍惜的陽(yáng)光。” (學(xué)生從“以小見大、卒章顯志、畫面組接”等方面回答也可。)

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