《哈提雅的第 28 個餡餅》喬葉 原文閱讀

　　“阿姨。”有人拽著我的衣襟。我皺皺眉，今天穿了一件白色的衣服，很不耐臟的。

　　一回頭，我看見一個典型的維吾爾族小姑娘。高高的鼻子，深陷的歐式眼窩，戴著鑲著珠片的黑色小帽，手里拎著一串鈴鐺做的飾物。噢，她是向我兜售東西來了。我搖搖手。

　　“阿姨。”她又叫。

　　“什么事?”我只好搭腔。

　　“你是第一次來這里吧?”她的普通話很生硬。

　　“是。”

　　“你是老師嗎?”

　　“我當(dāng)過老師。”我有點驚詫，我有過四年的鄉(xiāng)村教書的經(jīng)歷，可她怎么能看出來?

　　“你一看就像老師，像好人。”她甜甜的小嘴很會說。

　　“你很漂亮。”她繼續(xù)進攻。我都有些替她著急了，心想干脆買一個。

　　“你的東西怎么賣?”我問。

　　她解了一個，遞給我：“給你。”

　　“多少錢?”

　　“不要錢。”

　　我不理她，徑自去掏錢包。她攔住我，態(tài)度很認真地說：“真的不要錢。”

　　“那我也不要。”我也很干脆地說。不要錢從另外一個意義上來講就是最貴的，這么沒譜兒的事情，我不做。

　　導(dǎo)游在招呼大家了，我隨著隊伍進去，朝她揮揮手。玩了兩個多小時走出來，我一眼就看見了那個小姑娘。她就在出口處站著呢，立馬跟上了我。

　　“給你。”她又來了。

　　我仍然沒要。沿著周圍的小攤走了一圈，我了解了一下這種鈴鐺的價格，要價最高的是五元。于是，當(dāng)她再次遞給我的時候，我把五元錢遞給她。

　　“不要錢。”她著急地說，“送你的。”

　　“送我?為什么?”

　　“因為你是老師，好人。”

　　我笑。

　　“我真的不要錢，真的。”她耐心地勸說著我，“我經(jīng)常送東西給我喜歡的客人。”

　　我接過那個鈴鐺，吊墜上刻著一只老鼠。我正好是屬鼠的。她看出了我的疑惑，指指我的胸前。我戴著一個鼠頭木制項鏈。這個鬼精靈!

　　“好，我收下了。”我說。我打定主意，上車后把錢從車窗遞給她。

　　我和她合了影，答應(yīng)把照片寄給她。然后我去買絲巾，她依然跟著我，告訴我說什么樣的絲巾是好的……導(dǎo)游開始催促上車，我上了車。

　　車開動了，我和她在車窗處依依惜別。我握住她有些臟的小手，把錢也握了過去。她一怔，明白了，淚水一瞬間從她的眼眶里涌出來。

　　“不要!老師!”她舉著錢喊，然后她奔跑起來，跟著我們的車。車輪噴出的灰塵撲上她的小臉，很快把她的淚痕遮蓋起來。然而更多的淚又沖下去，她的臉上很快變就變得模糊一片。

　　司機把車停下來，全車的人都望著我，我艱難地把臉轉(zhuǎn)向她。

　　我走下車，接過她手里的錢。她笑了，滿是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊。

　　“你必須告訴我，你喜歡什么，回家之后我也要寄禮物給你。”我說。

　　她推卻了半天，直到我以不要鈴鐺威脅她，她才羞澀地告訴我她喜歡文具和書。在我的要求下，她寫下了地址。

　　從新疆回來，我洗好了照片，買了一套童話集和文具，想郵寄卻發(fā)現(xiàn)地址找不到了。最后我還是寄了出去，地址一欄寫的是“新疆吐魯番高昌故城哈提雅(收)”。

　　一個月之后，我收到了一大包葡萄干，還有一封信。

　　“阿姨，謝謝你。聽很多人告訴我說有我的包裹，跑了好多家才找到。我送了28個鈴鐺，你是第一個寄禮物給我的人。你長得像我的漢族老師。后來她走了，我就不再上學(xué)了。我很想她。我想只要我好好讀書，就有機會看看外面的世界。”

　　我呆住了……

　　她給我的，確實是一塊香醇餡餅。這塊餡餅是她和她的漢族志愿者老師共同做的，我只是一個享用者。但是我把這塊餡餅糟蹋了。

　　哈提雅，請不要像我，還有我們——你送禮物的這28個人。那27個人，都是怎么想的呢?都是怎么看待你的禮物的呢?在他們的意識里，大約也都認為自己是經(jīng)遍世事的聰明人吧?

　　平生第一次，我開始為自己一向得意的所謂智慧和經(jīng)驗而自卑起來。我才發(fā)現(xiàn)：雖然我四處游歷，但我心靈的嗅覺已經(jīng)逐漸荒蕪成為一座巨大的廢墟，如高昌故城。而她雖然守著高昌故城，但她小小的心啊，卻是一片純美碧青的無垠草場。

　　哈提雅，你以自己都不知道的方式讓我品嘗了世界上最美味的餡餅——第28個餡餅。

　　(選自《微型小說選刊》2015年第23期)

　　《哈提雅的第 28 個餡餅》閱讀習(xí)題

　　⑴下列對作品的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )( )(5分)

　　A.我隨作家代表團去西部采風(fēng)，在入口處張望，哈提雅主動向我打招呼，并猜測我是一個老師，說明她是一個有心機的孩子。

　　B.哈提雅幾次拒絕了我想付給她的錢，是因為她經(jīng)常送東西給她喜歡的客人，且從不收錢。

　　C.哈提雅收到我送的禮物，寫了一封信給我?？赐旰笪掖糇×?，我是被哈提雅的內(nèi)心震撼了，我為我的偏狹而感到慚愧。

　　D.哈提雅一共送出去28個鈴鐺，卻只收到1個回贈禮物，暗示當(dāng)下社會人心的冷漠，毫無同情心。

　　E.文章結(jié)尾通過作者的內(nèi)心懺悔，看到了成人雖遍經(jīng)世事，心靈的嗅覺卻變得荒蕪，成為一座巨大的廢墟。相較而言，哈提雅小小的內(nèi)心卻是一片純美碧青的無垠的草場，從而讓主題得以升華。

　?、茦?biāo)題為“哈提雅的第28個餡餅”，結(jié)合全文，分析其含義。(6分)

　?、切≌f中是怎樣塑造哈提雅這一人物形象的?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)

　?、刃≌f開頭說“天下不會掉餡餅”，但結(jié)尾又說 “品嘗到了人世間最美的餡餅” ，看似矛盾，實則匠心獨運，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?8分)

　　《哈提雅的第 28 個餡餅》閱讀答案

　　11.⑴E(3分)C(2分)B(1分)(A項“她是一個有心機的孩子”錯;D項“暗示當(dāng)下社會人心的冷漠，毫無同情心”過于言重;B項不僅僅是這個原因，其實她也有她想要得到的禮物，那就是書和文具)

　?、脾俟嵫潘统龅牡?8個鈴鐺，即第28個禮物。②這最美味的餡餅象征著哈提雅純潔善良美好心靈。(每點3分)

　?、洽僬婷鑼?或細節(jié)描寫)。通過哈提雅的外貌、語言、動作、神態(tài)等描寫塑造人物形象。②側(cè)面描寫。通過我對哈提雅的情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變(從婉拒到不忍再到為之震撼)來塑造人物形象。③對比(或反襯)。通過與以“我”為代表的成人的那種自以為是的“智慧”和經(jīng)驗相比，表現(xiàn)哈提雅的純潔善良美好的人物形象。④用第一稱“我”的角度敘述故事。有利于表達對哈提雅的情感，增強文章感人的藝術(shù)效果。(每點2分，答對任意3點給滿分)

　?、娶?ldquo;天下不會掉餡餅” 是“我”用成人 “智慧”看待世界的一種認識和理解。“品嘗到了人世間最美的餡餅”是“我”經(jīng)歷“禮物事件”后的一種新感悟。二者是在不同情境下得出的認識。②結(jié)構(gòu)上，開頭交代不會掉餡餅，引發(fā)讀者閱讀興趣，為后文故事張本，與結(jié)尾“嘗到了世界上最美味的餡餅”相呼應(yīng)。③人物形象上，逐步體現(xiàn)哈提雅純潔善良美好心靈和“我”的思想轉(zhuǎn)變，豐富人物形象。④主題上，通過我的心靈反省，烘托出哈提雅的純潔善良美好，也讓讀者有更多的反思反省，從而彰顯主題。(每點2分)