《老清潔工》原文閱讀

　　入冬以來的每天早晨，我們都要去湖濱練長跑。途中總要經(jīng)過一座新建的居民樓。每到這里，我們便會看到一位清潔女工在一絲不茍地清掃著路面。

　　這是一位老人，腳穿一雙褪色的布鞋，身著一件不大合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額的皺紋來看，年紀和奶奶差不多，有70多歲了。記得一個大風的早晨，她無法用掃把掃，只好彎著腰，把碎紙爛葉用手拾起，放進手提的小箱里。一個雪后的早晨，我們跑到路口時，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里，用雙手摳下水道口的污泥和雜物。啊!她用辛勤的汗水沖掉了積聚的污垢，給人們送來了整潔和清新。我敬佩她，同時也同情她：這么大年紀了，還沒退休，或許是家中困難，或許是位孤獨老人，無依無靠，不得不靠自己的勞動來養(yǎng)活自己。

　　元旦的早晨，爸爸買了一束鮮花，領(lǐng)我去看望一位他的中學退休教師。我們來到一幢樓前。這是一座熟悉的大樓。敲開門，一位并不陌生的老人出現(xiàn)在我們面前。爸爸喊了聲：“老師!”我呆住了：她竟是那位“老清潔工”!我情不自禁地搶過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……

　　《老清潔工》閱讀習題

　　1.從第3段中找出一組反義詞，寫在(　　)里。

　　(　　)——(　　)

　　2.從文中找出表示下列意思的成語，填入(　　)里。

　　1)感情激動，控制不住自己。(　　)

　　2)形容工作認真、仔細，一點也不馬虎。(　　)

　　3.話題對對碰。

　　1)“我”為什么“情不自禁地搶過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前”?

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　　2)當“我”把鮮花捧到“老清潔工”面前時，“我”可能說什么?“老清潔工”可能說什么?展開想象寫一寫。

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　　4.用“____”畫出文中的一句擬人句。

　　5.用“~~~~”畫出描寫“我”心理活動的語句。

　　6.下面哪句話能準確地概括文章的中心思想，在括號里畫上“√”。

　　(1)贊揚了老教師熱愛勞動。(　　　 )

　　(2)贊揚了老教師對工作認真負責。(　　　)

　　(3)贊揚了老教師退而不休的奉獻精神。(　　　)

　　(4)贊揚了老教師為人民造福的精神。(　　　)

　　《老清潔工》閱讀答案

　　1.熟悉——陌生

　　2.情不自禁;一絲不茍

　　3.1)她用辛勤的汗水沖掉了積聚的污垢，給人們送來了整潔和清新。

　　2)我可能說，我要向您學習，辛勤勞動。“老清潔工”可能說，別人的幸?？鞓肪褪俏业男腋？鞓?，我要給人們一個好環(huán)境。

　　4.小路露出了原先潔凈的臉龐。

　　5.我想：多么勤勞的老人……來養(yǎng)活自己。

　　6.(3)√

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