《滄海日出》節(jié)選

　?、诙蠛：吞炜?，也像起了火似的，通紅一片。

　?、劬驮谶@時(shí)，在那天水融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，在那閃爍著一片火焰似的浪火的大海里，一輪紅得耀眼光茫四射的太陽，冉冉地升騰起來，開始的時(shí)候，它升得很慢，只露出一個(gè)弧形的金邊兒，但是，這金邊兒很快地在擴(kuò)大著，擴(kuò)大著，不住地?cái)U(kuò)大著涌了上來。

　?、艿胶髞恚鸵呀?jīng)不是冉冉飛起了，而是猛地一跳，蹦出了海面，霎時(shí)間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。

　?、菰谀翘杽倓傑S出的海面上，金光特別強(qiáng)烈，仿佛是無數(shù)個(gè)火紅的太陽鋪成了一條又寬又亮又紅的海上大路，就從太陽底下，一直伸展到鷹角亭下的海邊。

　?、捱@路，金晃晃紅彤彤的，又直又長，看著它，情不自禁地使人想到：循著這條金晃晃紅彤彤的大路，就可以一直走進(jìn)那太陽里去。

　　(節(jié)選自峻青《滄海日出》)

　　《滄海日出》習(xí)題

　　1.給加點(diǎn)字注音。

　　(1)冉冉( )　　 (2)無垠( )

　　2.這段文字寫景抓住了海濱日出的特征：　　 和　　 。

　　3.這段文字共6句話，請(qǐng)用“‖”在下面劃分層次。

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥

　　4.這段文字內(nèi)容，主要是寫：(　　 )

　　A.日出時(shí)的色彩與氣勢(shì)　　　　 B.朝霞和日出時(shí)的景觀

　　C.作者面對(duì)日出的遐想　　　　 D.滄海日出的壯麗景觀

　　5.這段文字運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)從文中找出相關(guān)例句，填寫在下面。(每項(xiàng)找一句)

　　(1)比喻：

　　(2)擬人：

　　(3)反復(fù)：

　　6.畫橫線的第⑥句中“太陽”，是光明的象征。作者這樣的聯(lián)想是否合理?你認(rèn)為作者的寓意是什么?

　　答：

　　《滄海日出》答案：

　　1.(1)rǎn (2)yín

　　2.色彩 光線

　　3.①②‖③④‖⑤⑥

　　4.略

　　5.(1)在那太陽剛剛躍出 的海面上，金光特別強(qiáng)烈，仿佛是無數(shù)個(gè)火紅的太陽鋪成了一條又寬又亮又紅的海上大路

　　(2)而是猛地一跳，蹦出了海面 (3)這金邊兒很快地在擴(kuò)大著，擴(kuò)大著

　　6.是合理的。寓意 ：沿著光明大道前進(jìn)，就可以到達(dá)光明的彼岸

　　《滄海日出》作者介紹

　　峻青，(1922——1991)，原名孫俊卿，當(dāng)代作家。山東海陽縣人。1922年3月生，幼年家貧，只讀了幾年小學(xué)，13歲便去工廠當(dāng)童工?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后參加革命工作。1941年寫出第一篇作品 《風(fēng)雪之夜》，后擔(dān)任報(bào)紙的記者和編輯工作。解放后任文藝界領(lǐng)導(dǎo)工作。從1954年起寫了一系列優(yōu)秀短篇小學(xué)，如《黎明的河邊》《黨員登記表》等。本文選自散文集《秋色賦》，節(jié)選了原文開頭、中間和結(jié)尾幾個(gè)描寫海濱仲夏夜景色的片段。