演講稿讀書(shū)450字左右篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：讀書(shū)是快樂(lè)的。

有墨香的紙架，鉛印的字體，薄薄厚厚的這便是書(shū)。有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的這便是書(shū)。有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺的這便是書(shū)。有書(shū)相隨的日子總是快樂(lè)的，掐指一算，我已度過(guò)了近十年的書(shū)生生涯了。

兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷，美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，我在其中辯明了真善美，分清了假丑惡。

童年，在老師的推薦下，我買(mǎi)了《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)讓我受到了深刻的教育，我還對(duì)青銅一家無(wú)私的愛(ài)深深感動(dòng)著。青銅為了能讓葵花照一張相，把腳下的蘆花鞋也賣(mài)了，青銅為了能讓葵花看馬戲，把葵花找在脖子上，青銅為了讓葵花不上別人家借光，給她做了十盞南瓜燈。不僅青銅付出了很多，葵花也為這個(gè)家付出了很多，葵花為了給奶奶治病，她一個(gè)人偷偷地去江南撿銀杳，為了節(jié)省錢(qián)，故意把對(duì)她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的題考得一塌糊涂。

我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，便又買(mǎi)了好多書(shū)：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《綠山墻的安妮》、《苦澀的咖啡》、《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》等。

同學(xué)們!讓我們?cè)跁?shū)中尋找樂(lè)趣吧!

謝謝大家!

演講稿讀書(shū)450字左右篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

古今中外，圣賢先哲，留下了許多讀書(shū)方法，浩如煙海，但這些讀書(shū)方法再好，也是別人的，自己究竟適合怎樣的讀書(shū)方法?今天，我就來(lái)向大家介紹一下我的讀書(shū)方法——反復(fù)讀。

第一讀——“初讀”

初讀，就是先把課文瀏覽一遍，然后，要找出其中的好詞佳句，并把它摘錄到專(zhuān)門(mén)的本子上。還可以上網(wǎng)查找文章的作者簡(jiǎn)介和寫(xiě)作背景，這樣能更好理解文章的中心思想。

第二讀——“精讀”

初讀完后，就該精讀了。精讀時(shí)，你要一個(gè)字一個(gè)字地看，要認(rèn)真理解每一個(gè)句子和每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。你可別小看了這些詞語(yǔ)和句子，你一定要正確解讀它們的意思，不要囫圇吞棗。否則，它們將會(huì)影響到你對(duì)文章的理解!還要體會(huì)作者這樣寫(xiě)的原因是什么?他想要表達(dá)什么?為了幫助理解這篇文章，你要做好批注，寫(xiě)下自己不懂的問(wèn)題。你還可以在空白處寫(xiě)下文章的中心思想和讀后的感想，這樣你對(duì)文章的理解就更透徹了!

第三讀——“誦讀”

在誦讀時(shí)，先背誦原先摘錄下的那些好詞好句，再背誦文章的優(yōu)美段落。并且把這些優(yōu)美詞句、段落應(yīng)用到平時(shí)的寫(xiě)作中。

冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！币胱x好書(shū)，就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！边@就是反復(fù)讀，這就是我的一個(gè)讀書(shū)好方法，它使我在書(shū)的海洋中不斷成長(zhǎng)。

演講稿讀書(shū)450字左右篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

大家好！

今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書(shū)情況。作為家長(zhǎng)我一直非常贊同劉老師的觀點(diǎn)：想讓一個(gè)8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜歡讀書(shū)，我粗淺地闡述一下我的觀點(diǎn)：

一是書(shū)本的選擇。

選擇書(shū)本很重要，孩子因?yàn)橄矚g才有才能去閱讀，所以我一直買(mǎi)一些比較經(jīng)典的童話書(shū)。經(jīng)典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經(jīng)典中有些篇幅較長(zhǎng)，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會(huì)選擇篇幅較短、人物情節(jié)又沒(méi)多大改動(dòng)的來(lái)讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。

二、讀書(shū)之多貴在交流。

我們大人平時(shí)常以工作忙，下班后又累為借口，以孩子沒(méi)有多大耐心，孩子讀書(shū)時(shí)，我們?cè)谒麄兩砼月?tīng)聽(tīng)孩子的聲音，與孩子共同交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的不僅僅是孩子，還有更多……在平時(shí)孩子的讀書(shū)中我與孩子會(huì)依據(jù)情節(jié)分別扮演不同的角色，這樣不但加深孩子的記憶，又增加了親情，你們說(shuō)何樂(lè)而不為？

三、讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

一天一天地閱讀，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)更多的字。每天臨睡前讓孩子讀幾個(gè)小故事，慢慢成為習(xí)慣。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達(dá)能力，又增加了孩子對(duì)知識(shí)的渴望。

演講稿讀書(shū)450字左右篇4

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！我是七年級(jí)三班的邢__。今天，我演講的主題是“好書(shū)伴我行”。

我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一本好書(shū)，都是最豐富的精神食糧，他能夠幫助人們一步步完善自己的見(jiàn)識(shí)。

自幼時(shí)起，我就愛(ài)上了讀書(shū)。有時(shí)會(huì)因跟隨灰姑娘的舞會(huì)而流連忘返，偶爾也為丑小鴨終于蛻變成了白天鵝而感到欣慰，常常更被白雪公主與七矮人的故事感動(dòng)?，F(xiàn)在，或許會(huì)有很多人說(shuō)童話是假的，是騙小孩子的，但我寧愿相信，因?yàn)槟敲恳粋€(gè)故事中，都具有最純潔的和最令人向往的愛(ài)。

倘若你是個(gè)細(xì)心的人，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)令人嘆服的故事中，總是少不了那些各種各樣的描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)，景物描寫(xiě)，對(duì)人物心理的刻畫(huà)，對(duì)故事背景的交代等等，幾乎貫穿了整個(gè)故事情節(jié)，然而卻很少會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他們的存在。因?yàn)槟切┟鑼?xiě)與刻畫(huà)，總是生動(dòng)而自然，為每個(gè)故事情節(jié)所應(yīng)具有的氣氛做了最完美的鋪墊和襯托，似乎這些東西是本應(yīng)存在的，是與文章本就成一體的。

每一種文體，表達(dá)的形式，與內(nèi)涵都不同，即使我們?cè)儆眯娜プx，用心去體會(huì)，可能夠領(lǐng)悟到的，終究是一些皮毛，也只有不斷完善自己，不斷去品味好書(shū)，才能夠一點(diǎn)一點(diǎn)深入的去了解作者的想法與其所要表達(dá)的最完整的內(nèi)涵。這也正應(yīng)驗(yàn)了那句話“學(xué)無(wú)止境”，就讓好書(shū)陪伴我們一生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿讀書(shū)450字左右篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍的人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)能讓我們獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，能讓我們的心靈成長(zhǎng)。

從一年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡讀書(shū)，尤其喜歡歷史故事。一有空，我就捧起歷史故事書(shū)，仿佛自己進(jìn)入了時(shí)空隧道?！度龂?guó)演義》《水滸》《資治通鑒》《楊家將》等故事我都看了再想看。正是因?yàn)槲沂菤v史故事的忠實(shí)粉絲，也引發(fā)了不少小故事，這里就給大家講一個(gè)吧。

某個(gè)周末中午，吃過(guò)午飯不久，我便捧起《世界通史》陶醉其中。這時(shí)媽媽說(shuō)該睡午覺(jué)了，可我根本不想睡，便繼續(xù)津津有味地讀著。媽媽再三催促，我愣是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。后來(lái)媽媽就揪著耳朵將我拉上了床。唉，我只好乖乖束手就擒。

躺在床上，腦子里還沉浸在拿破侖的征戰(zhàn)中，我怎么也睡不著。于是等媽媽睡著之后，我便躡手躡腳溜出了臥室，來(lái)到書(shū)架前，小心地將《世界通史》抽出來(lái)，又輕手輕腳溜回到床上。我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，便將書(shū)藏在枕頭下看。一頁(yè)、兩頁(yè)，十頁(yè)、二十頁(yè)，我像匹餓狼，貪婪地讀著，讀到緊張?zhí)幬胰滩蛔◇@叫起來(lái)。盡管聲音不大，但也把自己嚇了一跳，更糟糕的是把媽媽給吵醒了。我閃電般將書(shū)藏起來(lái)假裝入睡，并故意發(fā)出囈語(yǔ)。媽媽以為我在說(shuō)夢(mèng)話，就翻了個(gè)身又睡過(guò)去了。我忙又將書(shū)拿出來(lái)，如癡如醉地看起來(lái)……

這便是我讀書(shū)的一個(gè)小故事，如果你也有，不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

演講稿讀書(shū)450字左右篇6

各位同學(xué)，老師大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的話題是“和好書(shū)交朋友”。

“書(shū)”我們一定很熟悉吧，我們每一個(gè)同學(xué)家里，都會(huì)擺著各種各樣的書(shū)，有生活知識(shí)的，有科學(xué)教育的，有關(guān)于歷史文化的，還有我們愛(ài)不釋手的童話書(shū)。書(shū)伴隨我們長(zhǎng)大，它是我們生活中不可缺少的一位好朋友。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。他還說(shuō)：“我身上所有一切的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍”是啊，好書(shū)，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談;好書(shū)能使我們明辨是非，分清美丑;好書(shū)能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。古今中外許多對(duì)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的人，都是酷愛(ài)讀好書(shū)的。青少年時(shí)就喜愛(ài)讀書(shū)。他讀了哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)等方面的大量著作。他說(shuō)：“每本書(shū)都吸引著我，一本書(shū)到手，我就從頭到尾，一頁(yè)一頁(yè)地把它讀完。我完全忘了寒冷、饑餓和疲倦。我貪婪地讀，細(xì)致地讀，覺(jué)得有了書(shū)，別的東西都不那么重要了。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！巴瑢W(xué)們，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，是我們大家的好朋友。它每時(shí)每刻都在幫助我們，大家趕快和書(shū)交朋友吧，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間看看它，它會(huì)讓你變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越美麗的。

演講稿讀書(shū)450字左右篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫___，是__年級(jí)__班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。

如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)!每當(dāng)爸爸從圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》，從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能像蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。

書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書(shū)，所以我快樂(lè)!

謝謝大家!