出國(guó)留學(xué)學(xué)結(jié)篇一

　　以下是我根據(jù)四個(gè)國(guó)家不同的教育體制，和簽證要求做的對(duì)比

　　1、四個(gè)國(guó)家的教育體制

　　美國(guó)

　　美國(guó)小學(xué)1-6年級(jí) 、初中7-8年級(jí)、高中9-xx年級(jí)、大學(xué)四年，研究生要兩年。部分專業(yè)可以1年。

　　加拿大

　　加拿大小學(xué)1-6年級(jí) 、初中7-8年級(jí)、高中9-xx年級(jí)、大學(xué)四年，研究生1年。部分學(xué)校有預(yù)科。

　　英國(guó)

　　小學(xué)課程統(tǒng)稱0-level.小學(xué)三年，初中兩年，A-LEVEL高中2-3年本科1年預(yù)科+三年、研究生1年。

　　澳大利亞教育體制和英國(guó)基本相似。

　　2、四個(gè)國(guó)家簽證情況

　　所以我美國(guó)

　　美國(guó)簽證是面簽。除了準(zhǔn)備必要的材料了外呢，是需要留學(xué)人員本人去和簽證官面對(duì)面的交流。所以留學(xué)人員本人的儀容儀表，英文表達(dá)交流。邏輯能力等都有較強(qiáng)的考察。不過(guò)可以當(dāng)場(chǎng)通知你面簽是否通過(guò)!

　　加拿大

　　加拿大的簽證是不需要面簽!遞交資料后要等待!一到兩個(gè)月左右! 澳大利亞

　　簽證很方便是電簽，資料以電子文檔的形式傳過(guò)去即可!

　　英國(guó)

　　英國(guó)呢除了遞交自理啊以外呢還會(huì)抽查抽查到的會(huì)去面簽!

　　當(dāng)然以上兩點(diǎn)只是培訓(xùn)內(nèi)容的其中兩點(diǎn)!在這呢就不一一的去介紹了!說(shuō)下自己的心得!

　　我自身是充分了解到了。出國(guó)留學(xué)的普遍性和必要性! 第一呢針對(duì)學(xué)生留學(xué)來(lái)說(shuō)!

　　在這呢我用“必要性”這個(gè)詞是因?yàn)槟壳皝?lái)說(shuō)中國(guó)的教育體制兩千多年的使用應(yīng)經(jīng)到了必須進(jìn)行本質(zhì)改革的地步!我們作為孩子的家長(zhǎng)!如果不想讓孩子繼續(xù)成

　　為應(yīng)試教育的犧牲品，我們真的有必要接受到世界先進(jìn)水平的教育!讓我們的下一代可以在接下來(lái)可以不被世界所拋棄。

　　第二針對(duì)讀研的人員

　　必要性再這也有深刻的體現(xiàn)!無(wú)論你是在上學(xué)，還是已經(jīng)工作了!但只要你想要一份好的工作想要成功就必須要開(kāi)闊你的眼界，開(kāi)闊你的見(jiàn)識(shí)。你的眼界有多高你的起點(diǎn)就有多高，你的眼界有多寬你的道路就有廣。我們有必要讓我們可以再世界的舞臺(tái)上可以站住，或者我們想要在國(guó)內(nèi)有好的發(fā)展也必須要和國(guó)際接軌!

　　經(jīng)過(guò)培訓(xùn)了解，我相信中國(guó)國(guó)廣大的留學(xué)市場(chǎng)，濟(jì)南有亦有廣大的留學(xué)市場(chǎng)!我有信心可以做好留學(xué)項(xiàng)目!如果有機(jī)會(huì)當(dāng)然我很愿意去留學(xué)接觸國(guó)際思維國(guó)際教育!

　　出國(guó)留學(xué)學(xué)結(jié)篇二

　　從20xx年x月到20xx年x月，十個(gè)月短暫的在俄留學(xué)生活即將結(jié)束，今晚我們將出發(fā)去莫斯科，后天即將回國(guó)?；仡欉@十個(gè)月的生活，有收獲，有教訓(xùn)，有哭過(guò)，有笑過(guò)?？偟膩?lái)說(shuō)，在俄羅斯的生活帶給我不一樣的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)。

　　首先，在俄羅斯，在奧廖爾的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而愉快。奧廖爾國(guó)立大學(xué)的住宿條件非常不好，浴室衛(wèi)生間都是與黑人公用，衛(wèi)生和安全難以保障。再加上屋子里吸血蟲(chóng)和蟑螂等，幾乎難以忍受。除了住宿條件，學(xué)校的課程還算是多樣化，老師上課也比較認(rèn)真，經(jīng)常會(huì)有一些參觀博物館，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看話劇等活動(dòng)。在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)一年，可以說(shuō)收獲很多，尤其是在口語(yǔ)和聽(tīng)力方面。同時(shí)，奧廖爾的人民淳樸而熱情，愿意和我們交流，使得我們有很多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　其次，在俄羅斯的這一年，我去了很多地方旅游，開(kāi)闊了眼界，鍛煉了能力。在俄羅斯，我去了圖拉，莫斯科，喀山和圣彼得堡，寒假還去了歐洲的法國(guó)德國(guó)波蘭和捷克，這是出國(guó)之前難以想象的經(jīng)歷。所謂讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。的確是這樣的。多出去走走，看看這世界上其他的人擁有怎樣的生活方式，很多狹隘的人生觀會(huì)有所改變。在莫斯科的紅場(chǎng)，在彼得堡的冬宮，在巴黎的埃菲爾鐵塔，在捷克的布拉格廣場(chǎng)，油然生發(fā)出對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)人生的感慨——總該

　　更加努力，才對(duì)得起當(dāng)初拼命走到這里的自己。

　　接著，作為留學(xué)生，一大優(yōu)勢(shì)在于俄羅斯和中國(guó)的節(jié)日都可以感受。謝肉節(jié)的薄餅，復(fù)活節(jié)的大黑面包，勝利日的游行和閱兵——曾經(jīng)在書本上學(xué)習(xí)的課文生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前，不能不說(shuō)的確是很激動(dòng)的。而與此同時(shí)，作為留學(xué)生，第一次經(jīng)歷在國(guó)外的新年。當(dāng)中國(guó)闔家全聚，共享天倫之時(shí)，我們包餃子，看春晚，和家里的爸媽爺爺奶奶視頻。視頻里媽媽幾乎落淚，爸爸也遮掩著扭過(guò)了臉。家門之外的世界無(wú)比廣闊，可是父母的世界只有我們。第一次如此真切地體會(huì)到什么是異國(guó)，什么是思鄉(xiāng)。

　　最后，出國(guó)很大程度上激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情和貢獻(xiàn)社會(huì)的覺(jué)悟。也許中國(guó)在很多方面的體制不夠完善，但是我真切的希望能夠?yàn)樽鎳?guó)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。中國(guó)必須強(qiáng)大，中國(guó)青年必須強(qiáng)大，強(qiáng)大到任何國(guó)家都必須尊重我們，強(qiáng)大到中國(guó)的在外留學(xué)生能夠享受與中國(guó)大國(guó)地位相稱的待遇。孤身在外，難免會(huì)有挫折和不愉快的體驗(yàn)，但我想，這樣的不愉快會(huì)成為我今后努力生活和一直向前的動(dòng)力。多年以后，當(dāng)我遇到挫折和失敗，回頭想想這一年，大概會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的，沒(méi)有什么時(shí)間是等不了的。你想要的，歲月終究會(huì)給你。

　　終于要回國(guó)了。回顧這一年，不后悔，足矣。

　　出國(guó)留學(xué)學(xué)結(jié)篇三

　　本人在英國(guó)伯恩茅斯大學(xué)國(guó)家計(jì)算機(jī)動(dòng)畫中心NCCA為期12個(gè)月的訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目中見(jiàn)識(shí)了高水平的動(dòng)畫圖形研究，而且全面促進(jìn)了我的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫學(xué)術(shù)研究水平，從而成功實(shí)現(xiàn)了讓我從偏應(yīng)用型動(dòng)畫教育工作者的向教學(xué)研究型學(xué)者的全面發(fā)展。

　　在 教授領(lǐng)導(dǎo)下，參與 的“ ”方面的研究工作，作為第三作者在Computer and Graphic發(fā)表了《 》。本研究提出了一種新的架構(gòu)，這是專門針對(duì) 。

　　在20xx年x月個(gè)人完成論文《 》獨(dú)立發(fā)表在國(guó)家級(jí)綜合藝術(shù)類大型理論性中文核心學(xué)術(shù)期刊《 》

　　英國(guó)期間在一些老師的課堂聽(tīng)課，結(jié)合在國(guó)內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完成論文

　　《 》，于20xx年x月發(fā)表在英語(yǔ)教育期刊《 》

　　參與20xxICQH Conference國(guó)際大學(xué)教育會(huì)議一次，并與會(huì)發(fā)表論文《 》 參與高級(jí)講師 博士的“ ”方面的研究，這項(xiàng)工作是 。目前，我們剛剛開(kāi)展這項(xiàng)工作，未來(lái)會(huì)發(fā)表一些論文。

　　
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