制定計(jì)劃的意義可以讓你的行為更有目的性，減少實(shí)際行動(dòng)中的隨意性和盲目性。好的計(jì)劃可以幫助你盡快達(dá)到目標(biāo)、超越別人，不切實(shí)際或不合理的計(jì)劃可能就會讓你的努力付諸流水。而計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)又是對個(gè)性、意志、品質(zhì)的考驗(yàn)，所以計(jì)劃的終極目標(biāo)實(shí)際是超越自我。

　　做好小升初學(xué)習(xí)規(guī)劃提升學(xué)習(xí)成績

　　1、數(shù)學(xué)：

　　低年級時(shí)，可以自己在家做些《舉一反三》之類的簡單趣味奧數(shù)。如果孩子能力和興趣，也可以使用《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練匯編》(一年級和二年級版)。通過專業(yè)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)，可以激發(fā)孩子興趣，提高邏輯思維能力。低年級除了做好奧數(shù)啟蒙，還要加強(qiáng)口算，打好基本功，這個(gè)很重要。每天堅(jiān)持做點(diǎn)口算和奧數(shù)，孩子數(shù)學(xué)能力提升會很快。

　　到三四年級時(shí)，就可以去參加正式的培訓(xùn)。自己在家做比較難堅(jiān)持，也不利于系統(tǒng)知識的掌握。通過奧數(shù)課程的學(xué)習(xí)，一是做題速度，二是解題能力，三是心理素質(zhì)。

　　家里是女孩子的，更應(yīng)該從小開始培養(yǎng)，加強(qiáng)此方面的訓(xùn)練，女孩在邏輯思維上會相對弱些，適合的進(jìn)行加強(qiáng)，在將來數(shù)學(xué)越來越難時(shí)，會有明顯效果。其實(shí)就學(xué)奧數(shù)本身來說，也不光是為了小升初考試。以后高中學(xué)到高等數(shù)學(xué)時(shí)，理解和接受能力會強(qiáng)很多。

　　2、語文：

　　語文是比較難提高的，而且短期培訓(xùn)也難出效果。多閱讀是整個(gè)小學(xué)階段、中學(xué)階段，乃至一生都必須的。除了大量的閱讀，要規(guī)劃設(shè)計(jì)的就是怎么真正提高語文能力，提高語感。

　　低年級時(shí)，可以每天做點(diǎn)美文閱讀、經(jīng)典誦讀等。高年級，就可以到外面找好的培訓(xùn)老師，進(jìn)行語文綜合的拓展和閱讀寫作能力的提高。

　　作文方面，如果沒有很好的天賦，建議進(jìn)行培訓(xùn)。這樣對孩子應(yīng)試作文能力，以及正確架構(gòu)文章、良好的語言組織能力，都有一定的幫助。一般是語感好，語言能力強(qiáng)的，主張晚點(diǎn)培訓(xùn)。這樣不破壞其作文的靈性，保護(hù)好想像力。反之，如果語文能力不強(qiáng)的，可以早點(diǎn)培訓(xùn)，這樣早點(diǎn)上路，學(xué)會套路，找到自信，就會形成良性循環(huán)，越寫越好。一味地反對作文外培也是不切實(shí)際的，畢竟我們生活在應(yīng)試的時(shí)代。

　　3、英語：

　　小學(xué)階段英語需要堅(jiān)持做好的就是“三多”：多聽，多讀，多看。如果家長和孩子都能做到的，那就再加一條“多寫”。多寫就是：堅(jiān)持每篇課文都默寫出來，平時(shí)自己做點(diǎn)課外閱讀，寫寫小文章。做好“四多”，必然英語不會差。道理大家都懂，這就看個(gè)人執(zhí)行情況了。

　　如果孩子很小，從早教開始早啟蒙，那是肯定是有益的。但是這需要一個(gè)持續(xù)的環(huán)境，只報(bào)個(gè)班，其它什么都不管的，那也效果不明顯。

　　英語學(xué)習(xí)，就是語言的學(xué)習(xí)，語言學(xué)習(xí)最重要的就是環(huán)境和多用，做好了這兩個(gè)要點(diǎn)，成績就不會太差。