初三思想政治課不同于小學(xué)或者初中低年級(jí)政治課,在深度和廣度方面它對(duì)學(xué)生有更高要求。學(xué)生在對(duì)思想政治課所學(xué)內(nèi)容必須進(jìn)行深入思考,尤其是新課標(biāo)初中思想政治教材的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考能力有更高的要求。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：初三政治工作計(jì)劃范文3篇，歡迎參考閱讀!

　　初三政治工作計(jì)劃范文一

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀，堅(jiān)持以人為本，深化教育改革，全面貫徹教育方針。初中教研要以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化新課程改革為核心，以推進(jìn)農(nóng)村課改為重點(diǎn)，以“三段式教學(xué)模式”為導(dǎo)向，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，切實(shí)提高我校初中政治學(xué)科的教學(xué)水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　我組教師的發(fā)展理念：扎實(shí)落實(shí)課改理念，著眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負(fù)擔(dān)上，爭(zhēng)取減負(fù)增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　三、本學(xué)期主要工作與措施：

　　1、以課題為抓手積極開(kāi)展符合本校實(shí)際,體現(xiàn)本校特色的校本教研活動(dòng)，以提高組內(nèi)教師的教科研能力與實(shí)際的教學(xué)能力，形成良好的研究氛圍。

　　(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的細(xì)化與整理,力爭(zhēng)在本學(xué)期期末總結(jié)出單元綜合復(fù)習(xí)課、法律常識(shí)案例課、活動(dòng)課、試卷講評(píng)課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對(duì)課題研究資料進(jìn)行匯編。

　　(2)開(kāi)展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導(dǎo),本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、如何備課、如何觀課、評(píng)課、如何寫評(píng)課案例、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點(diǎn)問(wèn)題等方面的資料組織大家進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與探討，在提高大家的理論認(rèn)識(shí)同時(shí)也期望給實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平。每月的校本教研活動(dòng)按排一次課題活動(dòng)內(nèi)容。

　　(3)以課型研究為契機(jī)積極開(kāi)展組內(nèi)成員上課、相互聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng),特別是畢業(yè)班教師相互間聽(tīng)課每周至少一節(jié)，聽(tīng)課后要求及時(shí)交流各自的想法，互相切磋,真誠(chéng)以待,互相學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),同時(shí)指出各自的不足,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的;同時(shí)組內(nèi)成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真磨課，反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)撰寫評(píng)課案例、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會(huì)及區(qū)級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比，充實(shí)課題成果同時(shí)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　(4)積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教學(xué)觀摩課的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，借鑒別的學(xué)科與別的學(xué)校好的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法;在此基礎(chǔ)上認(rèn)真開(kāi)設(shè)本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結(jié)出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。

　　(5)做好過(guò)程性監(jiān)控,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問(wèn)題進(jìn)而把課題研究推向深入。

　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。

　　在上學(xué)期初步分類積累的基礎(chǔ)上，盡本組教師有限的人力與時(shí)間去豐富、完善、精細(xì)、專業(yè)化，為今后組內(nèi)教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價(jià)值的教學(xué)資源。

　　3.常規(guī)工作方面:

　　(1)教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，每一個(gè)任課老師要以新課程理念為指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　(2)加強(qiáng)備課組建設(shè)。第一，在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上同年級(jí)教師圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容以問(wèn)題串設(shè)計(jì)為主線進(jìn)行集備，每周必須組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主發(fā)言人的集體備課。第二，備課中應(yīng)始終關(guān)注對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導(dǎo)整理好進(jìn)行交流。第三，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)案的整理歸類及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題以改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂效率。第四，同年級(jí)力求做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問(wèn)題。第五，集體備課不僅要備出教材中的重、難點(diǎn)，還要根據(jù)自己任教的學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識(shí)疑惑，講清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)情緒,尤其是考試學(xué)期的畢業(yè)班學(xué)生,每個(gè)層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思想問(wèn)題,如果不能針對(duì)學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行野蠻操作的話,就不利于我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展,往往事與愿違、事半功倍;

　　(3)認(rèn)真組織開(kāi)展好組內(nèi)課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競(jìng)賽及對(duì)外公開(kāi)課，把這些課的開(kāi)設(shè)與學(xué)校的磨課活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。

　　(4)積極參與對(duì)外學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時(shí)俱進(jìn)，共同提高。

　　(5)組織畢業(yè)班教師認(rèn)真研究近三年的中考卷、新課標(biāo)，專研新教材，明確中考政治學(xué)科試題改革的方向，研究課改與考試的關(guān)系，充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用。明確中考考察知識(shí)的廣度與深度，編寫好配套學(xué)案與復(fù)習(xí)練習(xí)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率.

　　初三政治工作計(jì)劃范文二

　　一 指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期政治教研工作堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，注重學(xué)生德育教育，力爭(zhēng)我校高中各年級(jí)政治教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破。

　　二 工作目標(biāo)和思路

　　1、為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，搞好新老教師的結(jié)隊(duì)，做好教研培訓(xùn)工作，努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

　　2、為課程改革服務(wù)，開(kāi)展教科研活動(dòng)，做好新課程實(shí)施基礎(chǔ)性工作。

　　3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，深入學(xué)校、深入課堂，研究、指導(dǎo)、探討教育教學(xué)工作。

　　4.不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教研能力和服務(wù)水平，在工作中學(xué)習(xí)，在研究中提高。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)“三段式”教學(xué)模式研究，落實(shí)教學(xué)學(xué)案;

　　2、搞好集體備課和公開(kāi)課。

　　3、搞好新老教師的結(jié)隊(duì)工作，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。

　　4、加強(qiáng)高三政治的教學(xué)研究，為高考作充分準(zhǔn)備。

　　四、具體工作措施和要求

　　1、完成好常規(guī)教研活動(dòng)

　　落實(shí)好集體備課和公開(kāi)課活動(dòng)，搞好教學(xué)反思活動(dòng)，落實(shí)好聽(tīng)評(píng)課制度，做到本組成員都參與到教研活動(dòng)中來(lái)。教師要積極聽(tīng)課，每期20節(jié)。

　　2、加強(qiáng)“三段式”教學(xué)模式研究，落實(shí)教學(xué)學(xué)案。

　　認(rèn)真落實(shí)《重慶市普通高中思想政治課教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。

　　嚴(yán)格按照市教委制定的關(guān)于新課程改革的要求，認(rèn)真組織好政治教師的教學(xué)活動(dòng)，不斷推進(jìn)政治新課程改革，加強(qiáng)“三段式”教學(xué)模式研究。

　　3、深入開(kāi)展專題研究，發(fā)揮專題的帶動(dòng)作用。

　　今年將進(jìn)一步加強(qiáng)專題研究，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，力求使知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一。

　　通過(guò)開(kāi)展專題研究，督促教師撰寫有關(guān)課題研究的文章，將研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)際，通過(guò)專題研究促進(jìn)教師提高專業(yè)水平。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為教師專業(yè)的提高和學(xué)校發(fā)展提供持續(xù)不斷的動(dòng)力。

　　4、注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高我校高中政治教師的整體實(shí)力。

　　大力培養(yǎng)年青教師，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)我校實(shí)際，我們將有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展專題性教學(xué)研究，提高青年教師研究新課程、實(shí)踐新課程的能力及教學(xué)改革與研究能力。

　　努力開(kāi)好“自主合作探究”課堂教學(xué)改革研討會(huì)和高中思想政治教學(xué)研究平臺(tái)，充分發(fā)揮老教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的高中思想政治教師隊(duì)伍。

　　積極開(kāi)展對(duì)邊緣生的研究工作，提高邊緣生的復(fù)習(xí)效益，爭(zhēng)取在今年的高考中使邊緣生走上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　初三政治工作計(jì)劃范文三

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，乘借新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提，以校本課題研究為內(nèi)容，以提高課程教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善、規(guī)范““四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)及措施

　　1、規(guī)范完善、規(guī)范““四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”。建立健全教研及課改機(jī)構(gòu)，聘任學(xué)科教研員，成立學(xué)科協(xié)作組。組織、指導(dǎo)好本學(xué)科組的教研活動(dòng)，真正地解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，并要求本組成員提供一些值得研究討論的問(wèn)題。

　　2、改進(jìn)工作作風(fēng)，深入教學(xué)第一線，全年下鄉(xiāng)聽(tīng)課評(píng)課80節(jié)以上;進(jìn)行業(yè)務(wù)講座、撰寫教學(xué)論文、學(xué)習(xí)筆記。做到“五個(gè)一”：主持一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)、蹲好一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、組織一次學(xué)科研討會(huì)、培養(yǎng)一批青年教師、講好一節(jié)示范課。

　　3、教研員建立學(xué)科教研博客，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。圍繞縣級(jí)研究課題，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，本期要求人人要上教研課，新教師要展示匯報(bào)課，教研組長(zhǎng)、骨干教師要上示范課。

　　4、抓好課程教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我縣的骨干教師。突出質(zhì)量意識(shí)，寫好教學(xué)隨筆，及時(shí)積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)體會(huì)或教學(xué)論文。倡導(dǎo)實(shí)施“以學(xué)定教，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)目標(biāo)，從根本上樹(shù)立新的教學(xué)觀。加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，要采取有效措施提高教學(xué)效率。

　　5、抓好典型，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)新課改工作發(fā)展。拓寬教研渠道，加強(qiáng)信息工作，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，提高課改授課手段，要求全體教師至少上好一節(jié)多媒體課。構(gòu)建一套信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。

　　6、建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，抓好對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備情況，課程資源開(kāi)發(fā)，教學(xué)思想和教學(xué)組織形式，教學(xué)過(guò)程中教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，教師基本功等幾個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)估。

　　三、教研活動(dòng)安排

　　九月份：通教材、完善計(jì)劃;確定初中學(xué)科教研課題

　　十月份：進(jìn)行課堂教學(xué)、專題講座、教學(xué)資料參觀等觀摩活動(dòng)。

　　十一月份：教學(xué)能手評(píng)選、學(xué)科觀課議課活動(dòng)

　　十二月份：組織評(píng)選有效教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、課堂案例、訓(xùn)練設(shè)計(jì)等活動(dòng)

　　一月：復(fù)習(xí)考試命題;組織學(xué)期末考試;進(jìn)行試卷分析、試題分析、匯總成績(jī)。

　　二月：年終工作檢查;山西省教科院教育教學(xué)質(zhì)量提升工程暨中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì);參加省初中學(xué)業(yè)考試各學(xué)科研討會(huì)。

　　三月：

　　1、組織全縣教師參加市各學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討會(huì)

　　2、參加各學(xué)區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升暨分析會(huì)

　　3、到重點(diǎn)學(xué)校聽(tīng)中考復(fù)習(xí)研討課，指導(dǎo)2012年中考復(fù)習(xí)

　　4、命制初一、初二期中試題及初三第一次練兵題

　　四月：

　　1、組織初三第一次練兵考試、全縣閱卷登分、試卷分析、成績(jī)分析

　　2、組織中小學(xué)期中考試

　　3、組織青年優(yōu)秀教師大賽、啟動(dòng)初中三優(yōu)評(píng)選活動(dòng)

　　4、聽(tīng)初三復(fù)習(xí)課，指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)

　　5、參加部分學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)工作

　　6、命制全縣初三第二次復(fù)習(xí)練兵題

　　五月份：組織初中“三優(yōu)”評(píng)選、推薦優(yōu)質(zhì)課參加市級(jí)評(píng)選

　　六月份——中考備戰(zhàn)

　　七月份——學(xué)年工作總結(jié)、教研組學(xué)科建設(shè)總結(jié)。