按照計劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。而俗話說活到老，學(xué)到老，是學(xué)習(xí)是一輩子的事情。新年我們要有新氣象，為努力提升我們自己各方面素質(zhì)，制定一份學(xué)習(xí)計劃是很有幫助的。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的：3篇2016年度學(xué)習(xí)計劃范本。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

　　2016年度學(xué)習(xí)計劃范本一

　　多媒體計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，對當(dāng)今社會結(jié)構(gòu)、人類生活方式和社會發(fā)展等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,大大提高了社會生產(chǎn)力的發(fā)展速度，加快了人類進(jìn)入信息化社會的步伐。信息素養(yǎng)成為信息社會每個公民必須具備的一種基本素質(zhì)。無信息素養(yǎng)的教師，怎么能培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高的學(xué)生呢?為了更有利于培養(yǎng)學(xué)生，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)特擬定本期的新技術(shù)學(xué)習(xí)計劃：

　　1.打破模塊——分散學(xué)

　　傳統(tǒng)課程受大學(xué)教學(xué)方式的影響，嚴(yán)格按照計算機(jī)的系統(tǒng)性、邏輯性、科學(xué)性進(jìn)行教學(xué)，初級階段學(xué)習(xí)一些概念、原理和基本技能，然后再進(jìn)行解決問題模式的高級學(xué)習(xí)。因而，讓學(xué)生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個重要目標(biāo)。

　　2.任務(wù)驅(qū)動-----做中學(xué)

　　傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為學(xué)和做是兩個過程，知識的獲得和知識的應(yīng)用是兩個過程，必須先學(xué)了，先知道了，才能去做，去解決有關(guān)的問題。任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式，是在問題解決中學(xué)習(xí)，教師針對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計出具有思考價值的、有意義的問題，首先讓學(xué)生去思考、去嘗試解決，在此過程中，教師提供一定的支持和引導(dǎo)，組織學(xué)生討論、合作，但這都不應(yīng)妨礙學(xué)生的獨(dú)立思考，而應(yīng)配合、促進(jìn)他們的探索過程。

　　3.學(xué)科整合——綜合學(xué)

　　信息技術(shù)教學(xué)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息能力，教師在設(shè)計任務(wù)時要考慮其liuxue86實(shí)用價值，即與其他學(xué)科學(xué)習(xí)、課外活動、日常生活的緊密聯(lián)系，不是單純的學(xué)習(xí)計算機(jī)操作，而是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。

　　4.主動探索——自主學(xué)

　　新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

　　5.互相幫助——合作學(xué)

　　合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。協(xié)作是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的四大要素之一，學(xué)習(xí)者與環(huán)境的作用，對知識意義的建構(gòu)起著重要的作用。

　　2016年度學(xué)習(xí)計劃范本二

　　一、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中全會精神為主線，緊緊圍繞環(huán)保工作實(shí)際，切實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

　　二、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容

　　1、深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神。進(jìn)一步深化系列講話精神的學(xué)習(xí)貫徹，在把握核心要義、領(lǐng)會思想精髓上下功夫，堅持用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

　　2、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神。黨的十八屆三中全會是在我國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會議，是全面深化改革的又一次總部署、總動員，充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局的政治智慧，必將對推動中國特色社會主義事業(yè)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，是我們黨在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革的科學(xué)指南和行動綱領(lǐng)。

　　3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國特色社會主義學(xué)習(xí)讀本》和《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義道路、理論體系、制度的科學(xué)內(nèi)涵及其相互聯(lián)系;深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、指導(dǎo)意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求;深入宣傳建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù);宣傳闡釋民族復(fù)興“中國夢”的深刻內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑和根本保障，增強(qiáng)廣大干部群眾堅定道路自信、理論自信、制度自信，凝聚正能量，更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

　　4、深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，就是要用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，培育和踐行社會主義核心價值觀。各級黨組織要重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊扣提出的“三個倡導(dǎo)”，大力加強(qiáng)思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實(shí)踐活動。著力推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化，努力培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　5、深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線的重要講話精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中取得的豐碩理論成果、實(shí)踐成果與制度成果，將“四風(fēng)”方面存在的問題作為作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)，加大黨的作風(fēng)建設(shè)力度，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

　　6、深入學(xué)習(xí)黨建工作的新要求。深刻領(lǐng)會全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大意義、總體要求和主要任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、發(fā)展型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，堅定理想信念，踐行黨的服務(wù)宗旨，真正做到干部清正、機(jī)關(guān)清廉、政治清明。結(jié)合“六五”普法教育，強(qiáng)化干部職工遵紀(jì)守法意識。進(jìn)一步深化思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，引導(dǎo)干部職工自覺加強(qiáng)道德品質(zhì)教育，為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮積極的示范帶動作用。

　　7、深入學(xué)習(xí)反腐倡廉法規(guī)制度，把制度籠子扎得更緊更密更牢。堅持用法制思維和法治方式反對腐敗，使反腐敗走向規(guī)范化、制度化，這是我們黨反倡廉、建設(shè)廉潔政治的根本方向。人民公仆責(zé)任重大，要始終保持警鐘長鳴，時刻警惕糖衣炮彈襲擊，切實(shí)加強(qiáng)對黨內(nèi)法規(guī)制度體系和反腐敗國家立法的學(xué)習(xí)，讓各項法規(guī)制度入心入腦，做到知規(guī)、懂紀(jì)、時時守法。

　　三、學(xué)習(xí)的主要篇目

　　1、《系列講話精神輔導(dǎo)讀本》

　　2、在黨的十八屆三中全會上的講話;

　　3、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》;

　　4、十八屆中紀(jì)委第三次全體會議精神;

　　5、全國“兩會”精神;

　　6、中央經(jīng)濟(jì)工作會議和全省經(jīng)濟(jì)工作會議精神。

　　2016年度學(xué)習(xí)計劃范本三

　　為了更好的完成“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定2016年個人學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，在原有的基礎(chǔ)上，不斷深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念;進(jìn)一步把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確?；A(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實(shí)施。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　以“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)的出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容。不斷努力學(xué)習(xí)探索、更新教育理念、充實(shí)自己、提高教學(xué)技能、促進(jìn)自身發(fā)展，形成自己的獨(dú)立風(fēng)格，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。

　　三、具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、《教師職業(yè)道德》的第六、七、八章;

　　2、《教師快速成長的10個要訣》中的第7、8、9、10個要訣;

　　3、《教師專業(yè)發(fā)展引導(dǎo)》的第五、六、七章;

　　4、《評好課：新理念，新方法》中的第四、五章;

　　5、《教師的教學(xué)技能》中的中篇第四章和下篇;

　　四、學(xué)習(xí)方法及措施

　　1、嚴(yán)格出勤：不曠課，不遲到，不早退;

　　2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律：認(rèn)真學(xué)習(xí)，專研教材，做好筆記，認(rèn)真分析，積極參與集體學(xué)習(xí)探討;

　　3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合：發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性，努力把學(xué)到的新知識、新理念先進(jìn)的方法和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，為自己的教育教學(xué)服務(wù)。

　　4、努力做好自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，個人學(xué)習(xí)教育是主因、是內(nèi)力、是根本;集體學(xué)習(xí)、積極參與人學(xué)習(xí)是外在力量是外因;

　　總之，制定個人發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。做學(xué)習(xí)型教師，不斷開拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動，才能超越自我。使自己不斷成熟。