作文在考試中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對作文絕不能順其自然、聽天由命，一定要積極主動，平時做個有心人。小編整理了語文作文的學習計劃,一起看看吧!

語文作文學習計劃怎么做 篇1

1、多做題多總結。語文題目做多了就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的準確率也更高，成績也會高。

2、提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，可以提前背一些作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的，作文成績會提升。

3、保證課堂效率。想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基礎。

4、語文試題要精挑細選，不需要多而要精，尤其是高考真題。因為高考真題的出題是經(jīng)過檢驗的，不容易出錯;而且高考真題的答案具備很強的語文思維，清晰而準確，對成績提升有幫助。

語文作文學習計劃怎么做 篇2

1、高中語文考試中的基礎題：學生只能靠積累和背誦。常備一個本子，沒看到一個新的知識就記下來，做題時把一些經(jīng)常錯的題路在上面，休息的時候看一看。對于一些古詩詞的題還是要根據(jù)考綱進行背誦。

2、高中語文考試中的閱讀題：老師講完題的時候，花時間去研究揣摩答案的套路和答題的技巧。閱讀拿高分的技巧不是你練過多少真題，而是你對答題路數(shù)的掌握和運用程度。

3、高中語文考試中的作文題：高中語文作文也是要練習和揣摩的。練習寫提綱，提升文章布局的能力;積累和練習漂亮的詞匯和句式;讀中規(guī)中矩的滿分作文，尋找它們的共同點;不需要抽空練習寫全篇作文，只需要盡量做到每次實戰(zhàn)演練都全心投入。

4、高中語文考試中的鑒賞題：評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。鑒賞題在考試中的分值可能不大，但這是可以輕易拿分的，大家多看看標準答案，熟悉考試套路，總結考試模板。

5、答題注意事項：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。自己也要清晰工整，雖然考試中不要求學生的字體，但干凈整潔的卷面會讓老師眼前一亮。

語文作文學習計劃怎么做 篇3

字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。

閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

語文作文學習計劃怎么做 篇4

明晰性

制定目標時，切忌模棱兩可、含糊其辭。每一個單元，每一個專題，每一節(jié)課，每一項復習活動都要有明確的規(guī)定要求，讓學生一目了然，心中有數(shù)。

可行性

制定目標時，要根據(jù)學生實際，盡量做到切實可行，因材施教。不同的班級要有不同的要求，防止目標過高或過低。過高容易挫傷學生的積極性，過底容易掩蓋矛盾，使學生產(chǎn)生自滿驕傲心理。

集中性

制定目標時，不可貪多，要集中，一堂課要重點解決一兩個問題，爭取一課一得或一課兩得，“傷其十指，不如斷其一指”就是這個道理。

連續(xù)性

制定目標時，要根據(jù)知識的相關性和能力的聯(lián)系性，有計劃有序列地制定目標，以形成知識和能力的鏈條，達到知識的系統(tǒng)化。