達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)“關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)”，不管我們學(xué)習(xí)什么，掌握正確的方法是最重要的。那么，初中階段，怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一

　　一、學(xué)生養(yǎng)要成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

　　課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲得知識(shí)的前提，也是提高聽(tīng)課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)要根據(jù)講學(xué)稿設(shè)計(jì)，看清學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)。然后通讀教材，達(dá)到熟悉教材，再回頭解決講學(xué)稿的問(wèn)題。講學(xué)稿的問(wèn)題一般由淺入深，比如那些是要求背誦的，那些是識(shí)記的，必須按照講學(xué)稿的要求去做。在做的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己疑點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，并用紅色筆標(biāo)識(shí)(包括講學(xué)稿和教材)為下一步聽(tīng)講作好充分的思想準(zhǔn)備，并打下一定的基礎(chǔ)。

　　如何進(jìn)行預(yù)習(xí)：閱讀

　　二、要養(yǎng)成課堂上積極發(fā)言，大膽回答問(wèn)題的習(xí)慣

　　學(xué)生課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力解決講學(xué)稿中存在的問(wèn)題，并作好課堂筆記，以便復(fù)習(xí)時(shí)可以查閱。然后要注意一些語(yǔ)言在特定環(huán)境中的運(yùn)用，特別是習(xí)慣表達(dá)法的運(yùn)用。在運(yùn)用中，要主動(dòng)地用英語(yǔ)回答、討論和提出問(wèn)題，并注意角色扮演或做游戲等活動(dòng)。初中生的英語(yǔ)知識(shí)主要還是從課堂上獲得。教師在堂上循序漸進(jìn)地進(jìn)行新語(yǔ)言的介紹，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行模仿操練和交際操練，巧妙地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上教師起的是導(dǎo)演作用，關(guān)鍵是需要學(xué)生作為演員，積極投入，在參與的過(guò)程中提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。因此，學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練習(xí)慣尤為重要，這是向課堂四十五分鐘要質(zhì)量的根本保證。有部分的學(xué)生怕害羞、怕出差錯(cuò)，不敢開(kāi)口講，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的絆腳石，一定要克服這種影響你進(jìn)步膽怯心理。俗話說(shuō)：沒(méi)有缺點(diǎn)，就不會(huì)進(jìn)步。學(xué)生應(yīng)該大膽提問(wèn)問(wèn)題，會(huì)解決同學(xué)提出問(wèn)題的學(xué)生，要積極發(fā)言，充當(dāng)好小老師角色。一旦你每堂課你都主動(dòng)參與，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)其樂(lè)無(wú)窮。

　　三、要養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣

　　英語(yǔ)是一門(mén)有聲語(yǔ)言。學(xué)英語(yǔ)就要背誦，尤其是我們?cè)谀刚Z(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。聽(tīng)清楚了再發(fā)音，繼而進(jìn)行朗讀、背誦。"書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)"就是其道理所在。在讀、背的過(guò)程中，可以做到詞不離句，句不離文，不知不覺(jué)間增強(qiáng)了語(yǔ)感，記牢了單詞、短語(yǔ)和句型，同時(shí)也培養(yǎng)了理解能力，其實(shí)朗讀背誦是學(xué)生記單詞的最佳途徑。因此，學(xué)過(guò)的句型、對(duì)話和課文一定要求學(xué)生朗讀和背誦，這是提高英語(yǔ)水平最根本的保證。

　　四、學(xué)生養(yǎng)要成收聽(tīng)收看英語(yǔ)節(jié)目，閱讀適宜的課外讀物的習(xí)慣

　　隨著考試體制的改革，局限課本是不行了。"見(jiàn)多"方能"識(shí)廣"，"博大"才會(huì)"精深"，我們應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多收聽(tīng)、收看簡(jiǎn)單的電視英語(yǔ)節(jié)目，閱讀適宜的課外讀物，擴(kuò)大閱讀量，從而使課外知識(shí)成為課內(nèi)知識(shí)的有益補(bǔ)充。

　　五、要養(yǎng)成使用詞典的習(xí)慣

　　學(xué)生一進(jìn)入初中就應(yīng)要求他們準(zhǔn)備一本英漢辭典，以便在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)查閱。這樣，就能在很大程度上解決他們的疑惑，幫助他們理解詞的用法。同時(shí)經(jīng)常使用字典，不知不覺(jué)間，詞匯量也不斷擴(kuò)大了。

　　六、養(yǎng)要成認(rèn)真思考、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

　　要獨(dú)立完講學(xué)稿，克服惰性心理，杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。，注意培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，學(xué)會(huì)討論、探究自己不會(huì)的問(wèn)題，體會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)成功的喜悅

　　七、要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理歸納，養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)、鞏固的習(xí)慣

　　學(xué)知識(shí)，要掌握牢固，就要講究知識(shí)的疏理和歸納。這樣有利于將知識(shí)化零為整，形成自己的知識(shí)體系?？鬃釉唬?quot;學(xué)而時(shí)習(xí)之"、"溫故而知新"。學(xué)過(guò)的東西，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，就會(huì)被遺忘。在復(fù)習(xí)時(shí)，根據(jù)講學(xué)稿內(nèi)容復(fù)習(xí)，特別注意自己做錯(cuò)的題，看是否弄明白了。在復(fù)習(xí)某些詞語(yǔ)、句型時(shí)，造一個(gè)句子、寫(xiě)一段互相聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過(guò)的詞組、短語(yǔ)、句子編織在短文中，必要時(shí)同學(xué)之間進(jìn)行互相批改。也可以互出易錯(cuò)題，交換答題。只要能做到以上幾點(diǎn)，英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)大大提高。

　　八、要養(yǎng)成收集錯(cuò)題、善于改錯(cuò)的習(xí)慣

　　學(xué)生在做練習(xí)或考試中經(jīng)常會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。這次錯(cuò)了，改正了;下次變換了題型，又做錯(cuò)了。因此，要根本解決問(wèn)題，就必須從錯(cuò)題入手，要求每個(gè)學(xué)生將自己講學(xué)稿和考試卷中的錯(cuò)題收集匯編，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，加上理由分析。學(xué)生在平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，使他們既鞏固了知識(shí)，減少了錯(cuò)誤率，又提高了解題能力，從而在考試中發(fā)揮出最佳水平。

　　九、要保管好講學(xué)稿

　　使用過(guò)的講學(xué)稿要根據(jù)每模塊前后順序裝訂成冊(cè)，以便日后復(fù)習(xí)運(yùn)用。切莫到處亂丟。學(xué)生平時(shí)測(cè)驗(yàn)、考試的內(nèi)容大部分是從上面摘抄下來(lái)的。

　　學(xué)生牢記學(xué)好外語(yǔ)的幾個(gè)原則

　　學(xué)生學(xué)好外語(yǔ)還要記住以下幾個(gè)原則：

　　1.學(xué)英語(yǔ)應(yīng)持之以恒，不能中斷;

　　2.不要脫離上下文孤立地死記硬背;

　　3.隨時(shí)記錄并背熟那些常用的句型;

　　4.敢于說(shuō)出口，不要怕出錯(cuò)，請(qǐng)別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。堅(jiān)信"我能行"，相信自己有堅(jiān)相信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和學(xué)好外語(yǔ)的才能。

　　初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)二

　　達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)“關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)”，不管我們學(xué)習(xí)什么，掌握正確的方法是最重要的。那么，初中階段，怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢?

　　1、重預(yù)習(xí)。

　　預(yù)習(xí)有兩個(gè)方面。一是單詞，二是課文內(nèi)容。對(duì)于單詞的預(yù)習(xí)首先掌握讀音，一般來(lái)說(shuō)，輔音字母的發(fā)音很好記，所以重點(diǎn)記元音字母的發(fā)音，明白這個(gè)音，是哪個(gè)字母發(fā)的，根據(jù)拼讀規(guī)則(單詞的拼寫(xiě)形式與讀音的規(guī)則)記單詞，這樣，預(yù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。對(duì)于課文內(nèi)容的預(yù)習(xí)，要總結(jié)出句型和語(yǔ)法，找出疑點(diǎn)，帶著疑問(wèn)上課，做有準(zhǔn)備的學(xué)生，上有準(zhǔn)備的課。學(xué)而思之，自然生疑;疑而問(wèn)之，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。同學(xué)們可以問(wèn)詞典，問(wèn)參考書(shū)，更要問(wèn)老師。

　　2、重聽(tīng)講。

　　對(duì)于聽(tīng)講，同學(xué)們必須有一個(gè)目標(biāo)，就是向課堂40分鐘要效率，首先，上課鈴響后，必須盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要再對(duì)課間的事有所留戀。好的聽(tīng)課方法要求大家充分調(diào)動(dòng)一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即發(fā)展注意和觀察能力，看清老師上課的實(shí)物、圖片及手勢(shì)，表情、板書(shū)等。從而領(lǐng)會(huì)老師講授的內(nèi)容。用耳、用心就是要培養(yǎng)聽(tīng)力、思維和記憶能力，它需要同學(xué)們開(kāi)動(dòng)思維器官，聽(tīng)清并思索老師使用的課堂用語(yǔ)、錄音和講解的語(yǔ)言要點(diǎn)，從而理解所學(xué)內(nèi)容，記住該記的內(nèi)容。當(dāng)然，處理好聽(tīng)與記的關(guān)系也很重要：我們既要記下老師的講課重點(diǎn)，概括性的板書(shū)及一些補(bǔ)充內(nèi)容，又不可因筆記而影響看、聽(tīng)和想。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就是學(xué)會(huì)用英語(yǔ)做事，同學(xué)們要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發(fā)言，主動(dòng)進(jìn)行口頭表達(dá)，參與對(duì)話表演。課堂上對(duì)話練習(xí)的時(shí)間應(yīng)該充分把握，大聲地與同伴練習(xí)，不要怕別人笑話。聽(tīng)力是在日積月累地不斷聽(tīng)不同的人“說(shuō)英語(yǔ)”而提高的。上課時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)，聽(tīng)錄音材料說(shuō)，還有就是聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)。這樣，不但注意力高度集中了，同時(shí)，觀察、思維和記憶能力也得到了加強(qiáng)。久而久之，便養(yǎng)成了一種積極主動(dòng)的聽(tīng)課習(xí)慣，效率也隨之提高。

　　3、重積累。

　　語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)累積的過(guò)程。語(yǔ)音，詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的三大要素。

　　語(yǔ)音的提高要靠模仿，上課時(shí)模仿老師，也要在課后模仿錄音材料。學(xué)生們?cè)诟x時(shí)，一定要仔細(xì)揣摩句子的重讀、弱讀、失爆規(guī)則從而掌握一些朗讀技巧。朗讀在培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)提高對(duì)語(yǔ)言的感悟力有著極其重要的作用。

　　現(xiàn)行的教材詞匯量大，這增加了學(xué)習(xí)的難度，但同學(xué)們又必須掌握，否則難以適應(yīng)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求。剛才我們講到了要提前預(yù)習(xí)生詞，那么，盡可能地在老師講之前要了解單詞的讀音，拼寫(xiě)形式以及漢語(yǔ)意思，課前克服了生詞障礙，課上重點(diǎn)放在老師講解詞匯的用法以及實(shí)際操練上。這樣，會(huì)起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)單詞的目的是為了運(yùn)用詞匯，并能正確運(yùn)用到筆頭表達(dá)之中。教材中的每個(gè)單元分SectionA，SectionB以及Selfcheck三部分，其中SectionB的3a環(huán)節(jié)是本單元主要詞匯和語(yǔ)法以及交際項(xiàng)目的具體體現(xiàn)，也是各單元必背內(nèi)容。堅(jiān)持背誦，同學(xué)們就能自然地使用所學(xué)習(xí)詞匯來(lái)表達(dá)思想感情，從而達(dá)到學(xué)以致用的效果。

　　對(duì)語(yǔ)法的規(guī)則或句型應(yīng)力求充分的了解，不必作深入的理論探討。練習(xí)要以句為單位，口頭練習(xí)與書(shū)寫(xiě)練習(xí)并重，更應(yīng)培養(yǎng)思路與表達(dá)趨于一體的自然語(yǔ)言習(xí)慣。多閱讀文章，閱讀時(shí)要切實(shí)朗讀，不可有eye-reading，在閱讀中注意引證自己已學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)法規(guī)則，或利用自己所學(xué)過(guò)的語(yǔ)法規(guī)則來(lái)了解文意，體會(huì)文體，模仿英語(yǔ)的表達(dá)句式或習(xí)慣。記住，讀過(guò)10本語(yǔ)法書(shū)你不一定能說(shuō)寫(xiě)流暢的英語(yǔ)，但是閱讀了10本小說(shuō)(或文學(xué)作品)，你的英語(yǔ)的說(shuō)寫(xiě)能力必定能順暢自如。

　　初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)三

　　每當(dāng)有人提到“英語(yǔ)”的時(shí)候，我總會(huì)感到心里甜滋滋的，在小學(xué)的時(shí)候我就很喜歡英語(yǔ)，纏著媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班，我在那里學(xué)會(huì)了背單詞的妙招、受到了英語(yǔ)聽(tīng)、讀氛圍的熏陶，上了初中以后，通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，更是勾起了我對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)讀和寫(xiě)作興趣，下面就讓我秀一秀我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法吧!

　　No.1聽(tīng)

　　在英語(yǔ)中，聽(tīng)力也許是許多同學(xué)的丟分主要聚集地，所以，我們也要練習(xí)“聽(tīng)”。在看電視的時(shí)候可以看一些說(shuō)英語(yǔ)的電影，要注意聽(tīng)從前接觸過(guò)的句子或單詞;還可以在電腦上下載一些英語(yǔ)歌，空閑的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)，注意自己認(rèn)識(shí)的單詞，再認(rèn)識(shí)一下自己不認(rèn)識(shí)的單詞;但最重要的是對(duì)待每一節(jié)聽(tīng)力課，這樣聽(tīng)力就會(huì)越來(lái)越棒!

　　No.2說(shuō)

　　“說(shuō)”是英語(yǔ)口才交流的基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂中，我們要積極發(fā)言，要吐字清楚，不要吞字，這樣漸漸地我們就可以練一口流利的英語(yǔ)。在日常生活中，我們可以經(jīng)常用英語(yǔ)交流，在閑暇之時(shí)，我們也可以找一些英語(yǔ)短文給家里人讀，鍛煉自己的英語(yǔ)口才能力。

　　No.3讀

　　在課外，我們要多去書(shū)店買(mǎi)一些英語(yǔ)課外書(shū)，經(jīng)常讀一讀，遇見(jiàn)不會(huì)的句子或單詞，要看一看翻譯，并且學(xué)會(huì)，這樣就會(huì)越讀越快，英語(yǔ)閱讀能力也隨之提高，能夠節(jié)省一定的時(shí)間。

　　No.4寫(xiě)

　　“寫(xiě)”也是學(xué)英語(yǔ)的重要部分。正所謂“多練多熟”，在課間，我們要多多練習(xí)寫(xiě)英語(yǔ)日記，把當(dāng)天學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)寫(xiě)成日記或者抄寫(xiě)幾遍，這樣每天學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)都會(huì)在我們的掌控之中了!不僅如此，我們的英語(yǔ)作文水平也會(huì)有所提高，日復(fù)一日，英語(yǔ)作文就會(huì)十分優(yōu)秀，沒(méi)有任何錯(cuò)誤了，考試分?jǐn)?shù)也會(huì)提高.

　　另外，在英語(yǔ)課堂上，我們的心要隨著老師走，不要三心二意，遇到重點(diǎn)或是難點(diǎn)的時(shí)候，要把這些部分準(zhǔn)確地寫(xiě)在筆記本上。在課下，我們遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，要將它記下來(lái)并且注上中文。課間，我們可以翻一翻，看一看，日積月累，就會(huì)學(xué)得滾瓜爛熟。

　　以上就是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法——“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”，這四種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法缺一不可，但學(xué)好英語(yǔ)最重要的還是對(duì)英語(yǔ)有興趣、下功夫，這樣你一定會(huì)成功!