為了提高大家的小升初前的暑假安全，以下是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于暑假游泳防溺水的意見：

　　每年夏天，頻繁發(fā)生的兒童溺水事件都會撕扯公眾的神經(jīng)。在筆者印象中，幾乎每個暑期，都會不止一次對孩子們發(fā)出注意游泳安全的警示，并呼吁在中小學(xué)生中開設(shè)游泳必修課，但悲劇仍不時發(fā)生，教育部門也鮮有回應(yīng)，令人不解，頗為遺憾。

　　權(quán)威調(diào)查顯示，溺水已成為青少年及兒童非正常死亡的頭號“殺手”，遠(yuǎn)超交通事故等傷害。世界衛(wèi)生組織近年的數(shù)據(jù)顯示，全球每年約有372000人死于溺水，超過一半的死者年齡在25歲以下，可見中小學(xué)生占比是相當(dāng)大的。

　　學(xué)校和社會也在試圖努力改變這種現(xiàn)狀，早在去年，教育部就發(fā)布了《防溺水安全歌》：“游泳安全最重要，公共泳池去處好。私自游泳要杜絕，大人在旁安全保。動作規(guī)范不亂跑，高處絕不把水跳。身邊若有漂浮物，救人要緊水中拋。”與今年編寫的防溺水童謠其實差不太多。

　　這種警示教育方式肯定有用，但稍微顯得有點兒被動，無非是要求孩子遠(yuǎn)離水邊，不要私自去游泳。但中小學(xué)階段的孩子擁有天然的好奇心，你說不讓去游泳，他反而更想去試一試，這種逆反心理加之炎熱的天氣推波助瀾，孩子們很難管控住自己消暑尋涼的欲望，這樣就容易導(dǎo)致悲劇發(fā)生。

　　所謂“授人以魚不如授人以漁”。試想，如果孩子們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)游泳，具備一定的游泳技能和自救能力，即便偶爾心癢癢“偷泳”一次，一般情況下也不至于帶來生命危險。況且，游泳本身也是一種很好的體育鍛煉方式，既是生存技能，還有健身功效，兩全其美，何樂不為?

　　在中小學(xué)中廣泛建設(shè)游泳池，開設(shè)游泳必修課，有百益而無一害，且完全具有可操作性。比如，課程安排可以跟體育課一起排，體育老師可以兼任游泳教練，涉及到必要的技能技巧，也可以通過社會兼職或招募志愿者的方式解決師資矛盾、經(jīng)費困難等問題。說不定，還能通過這種方式發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的游泳苗子，培養(yǎng)出優(yōu)秀的游泳運(yùn)動員來。

　　當(dāng)然，恰當(dāng)?shù)陌踩敬胧┖徒逃匀皇潜匾?，比如在危險水域要有專人值守，設(shè)警示標(biāo)志;家長要經(jīng)常提醒孩子切莫輕易下水，“反面教材”不離口;對農(nóng)村留守兒童，尤其要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)等等。但也要認(rèn)識到，安全教育既要“加鎖”，也要適當(dāng)?shù)?ldquo;添翼”。孩子們畢竟不是成年人，對危險事物的認(rèn)知相當(dāng)有限，通過安全教育與技能教育相結(jié)合，也許能收到出其不意的效果。

　　今年暑期，重慶市教委也制作了預(yù)防學(xué)生溺水的專題宣傳片，在全國首次采用學(xué)生喜聞樂見的卡通漫畫形式宣傳預(yù)防溺水安全常識。能不能把改革再深入一步，把游泳課作為中小學(xué)生的必修課?至少可以先通過試點，積累經(jīng)驗，總結(jié)出行之有效的科學(xué)方法，然后逐步推廣，最后作為硬性規(guī)定來要求或考核。警示教育與技能教育完美結(jié)合，才能成為守護(hù)孩子們安全的雙翼，將中小學(xué)安全教育變被動為主動，這樣才能長久守護(hù)孩子們一生的康寧。