事實(shí)上,學(xué)習(xí)初中生物,光是在課堂上聽是不夠的,必須有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整合的關(guān)于學(xué)好初中生物的方法策略，希望可以幫助到大家!

　　學(xué)好初中生物的方法策略一、預(yù)習(xí)、聽課、鞏固、提高。

　　預(yù)習(xí)是輕松但又必需的環(huán)節(jié)，為了提高聽課效率，課前可將課本的重點(diǎn)、難點(diǎn)與自己不懂的地方勾出來，完成課后練習(xí)，為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

　　聽課是最重要的環(huán)節(jié)，上課時(shí)，需將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)消化、吸收。同時(shí)，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)條理，做好筆記，還應(yīng)積極動(dòng)腦，盡量與老師的思維同步。在上課的過程中，若有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聽不懂，可暫時(shí)記下，千萬不可一味停留，以免影響下面的內(nèi)容。

　　鞏固就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)結(jié)合筆記本將課本吃透，把上課不明白的地方弄懂。課本是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，才可提高。

　　目前，課本上有較多的知識(shí)點(diǎn)需要記憶，抽出一定的時(shí)間去背誦是必要的，但不可只總單純的記誦。可結(jié)合練習(xí)題，一邊做，一邊梳理自己的知識(shí)并記憶。做題時(shí)，應(yīng)該有信心，千萬不可一味依賴于答案。在做題的過程中，同時(shí)可檢查自己的學(xué)習(xí)是否有漏洞，爭(zhēng)取將每道題目都弄明白。有些知識(shí)，時(shí)間一長，就被遺忘了。所以，在平時(shí)，除了完成當(dāng)天的作業(yè)外，還應(yīng)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。久而久之，那些難記的內(nèi)容自然是記住了。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。千萬不可好高騖遠(yuǎn)。在基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較好的暑假，可適當(dāng)拓展自己的知識(shí)面，做一些較難的題目，來提高自己的解題能力。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，向別人請(qǐng)教或幫助別人解答問題都會(huì)受益良多。在與同學(xué)討論的過程中，可以更深刻、全面地理解問題，形成一種全面地思考問題的能力。

　　勤于動(dòng)眼 觀察法(有目的、有計(jì)劃、有層次;有主次、有先后。由表及里、由局部到整體、由宏觀到微觀。反之亦然。) 觀察能力 通過觀察《細(xì)胞、葉、根尖、莖尖、花的結(jié)構(gòu)》等，在動(dòng)眼中學(xué)會(huì)觀察，形成觀察能力

　　勤于動(dòng)耳 傾聽、聆聽(主動(dòng)、專注、細(xì)心地聽;有主次、有辨析地聽。) 收集處理信息能力

　　通過分析《我國大陸人口普查資料》、《討論分析渦蟲行為實(shí)驗(yàn)》等，在交流中學(xué)會(huì)傾聽，形成收集處理信息能力

　　勤于動(dòng)口 提問、質(zhì)疑、交流(敢于主動(dòng)發(fā)言，善于提問質(zhì)疑，樂于交流討論) 表達(dá)能力

　　通過討論《交流物種多樣性》、《你心目中的生物學(xué)家》等，在交流中學(xué)會(huì)提問、質(zhì)疑，提高口頭表達(dá)能力

　　勤于動(dòng)手 查閱、使用、制作、解剖實(shí)驗(yàn)、作業(yè)(主動(dòng)、有序、細(xì)心操作) 操作技能，應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際操作問題的能力 通過《查閱生物科學(xué)發(fā)展史》、《使用顯微鏡》、《制作臨時(shí)裝片》、《解剖雞翅》等，在動(dòng)手中，逐漸形成基本操作技能技巧和動(dòng)手能力

　　勤于動(dòng)腳 調(diào)查、參觀、訪問、養(yǎng)殖種植、實(shí)習(xí)(走出課堂和校門，走向自然和社會(huì)，向生產(chǎn)生活學(xué)習(xí)。) 實(shí)踐能力 通過調(diào)查《家庭、學(xué)校食堂、社區(qū)餐館浪費(fèi)糧食》、《飲食結(jié)構(gòu)與習(xí)慣》、《本地土壤和水資源及其利用情況》等，走進(jìn)生活生產(chǎn)，形成實(shí)踐能力

　　善于動(dòng)腦(整體) 各種思維方法(形象與抽象，發(fā)射與集中，比較分析與歸類歸納概括，全面、整體與系統(tǒng)方法等。)(要進(jìn)行獨(dú)立、多維、多向、多角度、多方面、聯(lián)系、快速的訓(xùn)練。)

　　冰凍三尺，非一日之寒，同學(xué)們只要掌握好以上學(xué)好初中生物的方法策略，再加上你們的細(xì)心、認(rèn)真，不急不躁，成功之門就一定會(huì)打開的。