從表達(dá)效果賞析句子
從表達(dá)效果賞析句子:
這種類型題在中考語文課外閱讀中常會出現(xiàn),而且是記敘文的閱讀,分值一般在3分左右,解答這種題,應(yīng)選準(zhǔn)答題的切入點(diǎn)。
首先看被賞析的句子是否使用了修辭,如果用了修辭方法,就從修辭角度進(jìn)行賞析,答題格式為:本句運(yùn)用……(修辭手法),生動形象(修辭特點(diǎn))地寫出了……(內(nèi)容),突出了……(表達(dá)效果)。
如:那火如澆了油似的,熊熊燃燒起來,還有一團(tuán)火苗發(fā)怒般地擠出了灶膛。
賞析:此句運(yùn)用了擬人的修辭手法,將火苗人格化,生動形象地寫出了火苗越吹越旺的樣子。
第二,如果句子沒用修辭,看有沒有典型的、有特點(diǎn)的修飾詞,如果有,再從詞語的角度進(jìn)行賞析。答題格式為:“……一詞(等詞),寫出了……的特點(diǎn)或內(nèi)容,表達(dá)了作者……的思想感情。
如:天氣到底是冷得很了,男人原本皸裂的雙手在北風(fēng)里“齜牙咧嘴”地疼。
賞析:“齜牙咧嘴”一詞,生動形象地寫出男人雙手凍傷得很厲害,體現(xiàn)出他的堅(jiān)強(qiáng)與對兒子的疼愛。
第三,如果句子既沒有使用修辭,也沒有比較典型、特殊的修飾詞,那還可從句子的表達(dá)方式入手。記敘文或散文中的表達(dá)方式有:議論、抒情、描寫、記敘。
如:昏暗的天空,凄冷的寒風(fēng),到處都彌漫著壓抑的氣氛。
賞析:環(huán)境描寫,渲染氣氛,烘托出“我”的自尊心受到了強(qiáng)烈的傷害或難過悲涼的心情。
中考詞語句子表達(dá)效果賞析理解
詞語的考點(diǎn)
考點(diǎn)一:說出詞語在語境中的含義
考點(diǎn)二:說出該詞語的妙處或者表達(dá)效果(含義+表達(dá)效果)
綜合答題流程:詞語的表現(xiàn)手法(技法)+詞語的語境義+詞語描寫對象的特點(diǎn)+作品中人物或作者的情感;
結(jié)合語境,解釋下面句子中“笑臉”一詞。(2分)
當(dāng)我們面對困難、面對無奈,是否會悄悄地給自己一個笑臉呢?給自己一個笑臉,讓自己擁有一份坦然;給自己一個笑臉,讓自己勇敢地面對艱險。這是怎樣的一種調(diào)節(jié)、怎樣的一種豁達(dá)、怎樣的有一種鼓勵啊!
笑臉:笑臉是一份調(diào)節(jié)內(nèi)心的坦然豁達(dá)的心態(tài)
一、 從詞語的表現(xiàn)手法分析
①貶詞褒用
1、仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗;
2、這時,或許有一個早起的孩子走了過來,貪婪地呼吸著新鮮的空氣。
3、我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。
4、《送春》作者說二月蘭“開得好放肆”,“放肆”有什么含義?表達(dá)了作者怎樣的感情?
分析:放肆這個詞,應(yīng)該是一個貶義詞,就是胡作非為,不遵守禮法道德的意思。開得多,開得熱鬧,不受拘束,自由自在.表達(dá)出一種開朗樂觀的態(tài)度,表現(xiàn)了作者熱愛生活,積極進(jìn)取的精神。
5、本文有不少精彩的句子,請?jiān)诋嬀€的A、B兩處任選一句作點(diǎn)評。(4分)
A.敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威風(fēng),這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻,紅光滿面,(A)賣著狂傲,逞著威風(fēng),顯得不可一世。
B.只見他急敲慢敲,重敲輕敲,時而敲打鼓沿時而肘杵鼓面,時而躍騰猛捶,時而貼鼓輕撫,柔時如絲綢無骨,堅(jiān)時像槍擊鋼板,亂時如烏云壓頂,齊時如布兵排陣;鐵馬金戈亂箭飛,細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清,劈山開路是男兒,再聞堂前紡織聲……
參考示例:A.“賣”是賣弄,“逞”是炫耀,“不可一世”是形容極其狂妄自大,這三個詞語原是貶義,這里貶詞褒用,表現(xiàn)出漢子們打鼓時的精神抖擻、氣勢非凡。
B.一連串的排比,將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生,氣勢磅礴。又借助比喻和對比,表現(xiàn)出鼓聲的變化多端,使讀者如臨其境、如聞其聲。
6.說說文中第⑧段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)
我一個箭步,跑到屋外,如炬的目光貪婪地呼吸著久違的帶有草木氣息的微溫的炊煙,他鄉(xiāng)遇故知一樣不能自已……
分析:這個詞是貶義褒用,在這里是“滿足、暢快”之意。它形象地表現(xiàn)了“我”
在想象中看見“炊煙”升起時的激動與欣喜的心情。(3分)
?、诨療o形為有形,或化抽象為具體
例子:有了鳥的樹就格外生動。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥,喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。
