一、多看、多練、多想、多問(wèn)

　　一旦拿起課本，就要人到、心到?？礆v史書，不能單純地讀故事，而要多加思考。做習(xí)題是鞏固知識(shí)的最佳途徑。做錯(cuò)的練習(xí)要及時(shí)解決，弄不懂就要發(fā)問(wèn)。“問(wèn)”的范圍很廣?？梢耘c同學(xué)討論，可以與老師討論。

　　二、勤于記憶，勤于做筆記

　　記憶不等于背誦。若把背誦認(rèn)為記憶，是不能牢牢記住知識(shí)點(diǎn)的。記憶要不斷的反復(fù)，即重復(fù)又重復(fù)，本人認(rèn)為課后五分鐘回憶能收到最佳的效果。自習(xí)課和晚修課時(shí)間抽半小時(shí)記憶當(dāng)天的內(nèi)容。這樣能進(jìn)一步消化知識(shí)。睡覺(jué)前簡(jiǎn)單回憶提綱也是很好的方法。

　　以上的方法是個(gè)體的記憶方法，本人更喜歡群體的記憶方法?？臻e時(shí)間，找?guī)孜煌瑢W(xué)，一位負(fù)責(zé)發(fā)問(wèn)，其他的搶答。這既有趣味，又有意義。并且記得特別深。 無(wú)論固定性，還是隨意性，只要堅(jiān)持，才有成果。

　　做筆記，要善于簡(jiǎn)單化、結(jié)構(gòu)化、體系化。

　　三、自制輔助材料——歷史小卡片

　　將某些知識(shí)點(diǎn)歸類，摘錄在一頁(yè)獨(dú)立的紙張上。這便于記憶，以課本為主題，適當(dāng)訂閱有關(guān)歷史的雜志和歷史參考書。

　　總之，學(xué)無(wú)定術(shù)，適合自己的就是好放法。