一天之中學(xué)習(xí)英語的最佳時(shí)間點(diǎn)

　　各年齡段孩子，學(xué)習(xí)英語的最佳時(shí)間表

　　1、幼兒英語課程(低階)(2-5歲)

　　此階段不是要讓寶寶學(xué)習(xí)英語知識，掌握單詞或語法，而是緊抓嬰幼兒語言啟動(dòng)關(guān)鍵期，讓孩子置身于純媽媽語言式英文環(huán)境中，幫助寶寶建立類似于母語的英語音位范疇，激發(fā)英語言語知覺，培養(yǎng)英語語音感，學(xué)英語如學(xué)母語。 這個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)對孩子的溝通語言、思維語言、閱讀、計(jì)數(shù)數(shù)字、聯(lián)系發(fā)音和字母、形狀、空間、尺寸等有明確量化標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、幼小銜接英語課程(高階)(5-6歲)

　　此階段重點(diǎn)培養(yǎng)良好語感，注重對孩子領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，增強(qiáng)社交能力。3-6歲是英語詞匯和說話能力形成期，此階段幼教課程以英國原版的互動(dòng)動(dòng)畫為主，外教引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力與記憶力，激活孩子語言方面的潛能，開發(fā)孩子智力，促進(jìn)其迅速成長，為培養(yǎng)孩子的英語語言思維習(xí)慣打下良好基礎(chǔ)。為學(xué)前教育做好充分準(zhǔn)備。

　　3、起跑階段，小學(xué)英語課程(6-9歲)

　　和中國小學(xué)課程教育緊密結(jié)合，系統(tǒng)全面地提高英語聽說讀寫四項(xiàng)技能。借助“自然拼讀法”讓孩子迅速掌握小學(xué)段核心詞匯的讀寫規(guī)則;結(jié)合英國劍橋大學(xué)研發(fā)的“CLIL學(xué)科英語”互動(dòng)教學(xué)課程，在強(qiáng)化聽說技能的同時(shí)加強(qiáng)對孩子讀寫能力的培養(yǎng)，保障孩子能取得優(yōu)異的在校成績。同步通過劍橋國際考級測評體系，確保孩子英語水平與國際接軌。

　　4、加速階段，預(yù)備留學(xué)(9-12歲)

　　為了讓孩子順利對接國際中學(xué)，搭上“國際直通車”，加速階段全面啟用英國青少段原版教程及KET/PET國際考級輔導(dǎo)教程，最終對接雅思考級體系(達(dá)到雅思3.0分)。同時(shí)，在國際教學(xué)大綱及測評體系的護(hù)航下，為在國內(nèi)繼續(xù)就讀的孩子提供“初中同步輔導(dǎo)題庫”，在英語綜合能力全面提升的同時(shí)，確保孩子繼續(xù)名列在校英語優(yōu)等生行列。

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