考研專業(yè)課五輪復(fù)習(xí)方法

　　第一輪：把指定書目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內(nèi)容。這部分主要是7月份之前做。在通覽參考書的同時可以擴展一下知識面，這對于加深理解和逐步形成自己的觀點十分有幫助。

　　第二輪：把書本上的東西轉(zhuǎn)化成筆記，按照書本上的結(jié)構(gòu)體系把知識點一一總結(jié)。這一輪從暑假開始。在總結(jié)筆記時可以同時做兩件事，一是把往年的考題在筆記中標明，二是把擴展閱讀中獲得的相關(guān)知識也補充到對應(yīng)章節(jié)中，這樣總結(jié)出來的筆記不僅是書本內(nèi)容的精華版，還是試題庫和知識的延伸版，這個階段的工作做扎實了，對于以后的復(fù)習(xí)會非常有利。

　　第三輪：把筆記概括成綱目，即每章用一個簡明的網(wǎng)絡(luò)描繪出來。這其實是整理筆記框架的過程，框架整理出后對整體知識有了個宏觀把握，每看到一個標題就會立刻聯(lián)想出一串內(nèi)容。這輪花費的時間不多，但仍然要用心，要自己動手動腦，不能簡單地把書目照搬。

　　第四輪：對照整理出來的框架回歸筆記。前三輪復(fù)習(xí)其實是把書本從厚到薄的過程，而后兩輪則相反，是要把簡化了的東西重新充實起來，看著章節(jié)的目錄背框架，把框架背過之后按照框架背筆記，要仔細回憶筆記中的每一個細節(jié)，最佳的效果是在腦海里有筆記每一頁的模樣。這是一個十分艱難但有效的方法，背過之后會有種“柳暗花明又一村”的感覺。五輪復(fù)習(xí)(雖然事實并非如此)最關(guān)鍵的階段正在于此，這個階段結(jié)束后你會覺得書上的知識基本上全知道了，因此也是信心最強的時候。

　　第五輪：帶著腦海里已經(jīng)背過的筆記回歸書本。此時，腦海里已有書本上的大體內(nèi)容，這時再看書本的感覺會和以往任何時候都不同，會發(fā)現(xiàn)以往從未發(fā)現(xiàn)的一些細節(jié)，同時一些看法和觀點也會在這個時候冒出來，以這種狀態(tài)去迎接考試自然是勝券在握。這個階段大約需要兩周的時間。

　　考研 征服專業(yè)課“三步法”

　　第一步：真題早瀏覽

　　很多考生對于專業(yè)課真題的認識有一個誤區(qū)，認為備考前期應(yīng)該把指定書目吃透，早看真題會對知識點的把握有局限性。這句話我只同意前半句，老師認為，專業(yè)課作為考研中的大拿，必須早下手為強，對于真題，更是應(yīng)該早點瀏覽，熟悉歷年題型和出題風(fēng)格以及每年的變化規(guī)律及側(cè)重點。考研前期不是要求考生去做真題，而是去瀏覽，這其中有很大的學(xué)問，如果利用不好，就也會產(chǎn)生浪費時間，又被真題牽絆住視野等問題。因此前期大家要趕快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，早一點從真題下手，不用做，但是要分析。

　　第二步：筆記記考點

　　專業(yè)課是需要記筆記的。為了節(jié)省時間，有的人會在網(wǎng)上買筆記，都教授建議大家，即使你已經(jīng)買了筆記，自己也要簡單的做一下筆記。這里的做筆記不是讓你去抄書，而是把歷年真題的考點，或是你對重點知識點的理解記錄下來，給你接下來的深度復(fù)習(xí)提供方向和提升學(xué)習(xí)效率。如果不能科學(xué)的掌握做筆記的方法，那都教授建議大家還是不要自己動手做了，考研還剩二百余天，時間就是一切。

　　第三步：課外書多翻閱

　　關(guān)于課外書的閱讀，老師認為備考前期還是要讀一讀的，不論你所報考學(xué)校專業(yè)所考知識是靈活型的還是死記硬背型的，隨著時代的發(fā)展，大多數(shù)院校的出題方式都朝著“開放式題型”邁進。這時，光靠書本上的死知識你是寫不滿考場上12頁的答題紙的。為了讓自己能夠多寫一點，趁著考研前期還有空余時間，多去圖書館看看專業(yè)課外書，或是和同自習(xí)室的其他小伙伴換著書看，可以開拓思路，能夠從多方面、多角度的理解你所考專業(yè)的意義。

　　考研專業(yè)課早一點準備，就多一分勝券。在專業(yè)課的復(fù)習(xí)中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，科學(xué)高效的方法才不會讓后面的復(fù)習(xí)枯燥乏味。

　　考研專業(yè)課復(fù)習(xí)效率是關(guān)鍵

　　距離考研僅剩一周時間的時候，大家在最后的復(fù)習(xí)時刻要充分利用好時間，做一次沖刺。大家要根據(jù)專業(yè)課所具有的不同特點，合理地安排好它們的復(fù)習(xí)時間，放松心態(tài)，從容應(yīng)對。前期的復(fù)習(xí)已經(jīng)為我們打下了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)在所要做的就是繼續(xù)保持良好的復(fù)習(xí)狀態(tài)，鞏固復(fù)習(xí)成果，不斷地夯實基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)問題，查缺補漏，調(diào)整心態(tài)，迎接研究生入學(xué)考試。

　　專業(yè)課的復(fù)習(xí)不論是理工科的計算演練，還是文科的歸納分析，都依賴于對基本知識、基礎(chǔ)理論的記憶和理解。因此，在最后兩個月的復(fù)習(xí)過程中，考生對專業(yè)知識的記憶將顯得尤為重要。在這段時間里，專業(yè)課的復(fù)習(xí)比重會越來越大。因為相比數(shù)學(xué)和英語，專業(yè)課的提升空間較大，考生可以通過兩個月的強化記憶，最大限度地提高專業(yè)課成績。

　　針對專業(yè)課復(fù)習(xí)，考生要做到對重點知識點進行熟記，對非重點知識點做到理解?？忌浅Ｊ煜ぶ攸c章節(jié)、重點部分的內(nèi)容，一個常用的評價標準就是，當翻開書的目錄頁時，考生只要看到標題就能夠清晰地表述標題所涵蓋的核心內(nèi)容。由于記憶量非常大，考生可以就重點內(nèi)容的關(guān)鍵詞、核心詞進行記憶。記憶的一條重要規(guī)律就是要“框點結(jié)合”。所謂“框點結(jié)合”，就是考生在記憶中要將框架和關(guān)鍵詞相結(jié)合。每一門專業(yè)課都有一個大的結(jié)構(gòu)、框架，在對這門專業(yè)課進行記憶前，必須對這門課程的所有知識點有一個大致的理解，同時要對這些知識點間的聯(lián)系有所把握，在頭腦中要形成一個大的框架圖。其次，對這個大的框架圖中的小的分支進行深入掌握，掌握的關(guān)鍵要素就是針對每一個內(nèi)容抓關(guān)鍵詞、核心詞。如果某個內(nèi)容的關(guān)鍵詞太多，那我們可以把這個內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己好懂、易理解的簡單句。總之，是將復(fù)雜的內(nèi)容簡單化，將簡單的內(nèi)容詞匯化，最后在自己的腦中形成一個包含若干簡單句和詞匯的結(jié)構(gòu)化的框架圖，答題時只需將這些關(guān)鍵的詞句抽取出來，然后對它們進行必要的擴展和延伸即可。

　　在專業(yè)課考試中，當一道簡答題或者論述題出現(xiàn)在你面前時，考生首先要能回憶起這道題目所涉及的專業(yè)內(nèi)容，其次就是要能夠回憶起該專業(yè)內(nèi)容所包含的核心詞匯，再次就是要能夠?qū)@些核心詞匯進行擴展和延伸，最后便能夠形成具有邏輯性的答案?？忌诖饘I(yè)課試題時，必須注重邏輯性和條理性。沒有層次、沒有邏輯劃分的答案，通常不會得到閱卷老師的青睞。因此，考生在答題時要分清幾個方面、幾點內(nèi)容，并且這幾點內(nèi)容要具有一定的關(guān)系，可以是并列關(guān)系，也可以是遞進關(guān)系?？傊?，考生要能夠?qū)⒅R點、關(guān)鍵詞清晰地擺在老師面前，使老師能夠快速地查找到答題要點。

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