考研政治是這樣復(fù)習(xí)的

　　1.基本原理和概念掌握三個(gè)“w”

　　三個(gè)“w”即who， what， why。對(duì)于政治里的基本原理和概念來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵詞無(wú)非也就是這三個(gè)，人物，實(shí)質(zhì)，原因。掌握這三個(gè)關(guān)鍵詞也就意味著對(duì)掌握了這一原理，簡(jiǎn)化了自己的記憶任務(wù)的同時(shí)更加深了印象。

　　2.大題關(guān)鍵詞記憶

　　有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)過(guò)于專業(yè)，晦澀難懂，不方便記憶，那么學(xué)會(huì)從中提取出關(guān)鍵詞來(lái)記憶就是較為簡(jiǎn)單的做法了，關(guān)鍵詞記憶的方法可謂快準(zhǔn)狠，加入自己的理解港有利于知識(shí)的掌握。

　　3.時(shí)間為引，結(jié)合史綱

　　史綱可以說(shuō)是貫穿其他所有科目的基礎(chǔ)，而且它又是這幾科目中最簡(jiǎn)單的一門(mén)，所以我們可以嘗試在復(fù)習(xí)毛中特等內(nèi)容時(shí)，將知識(shí)點(diǎn)放入時(shí)間的縱軸中去理解記憶，與史綱結(jié)合起來(lái)，既容易理解也能方便記憶。

　　4.內(nèi)容為引，分類整理

　　既然有很多理論和知識(shí)點(diǎn)非常相似，容易記混，那我們就可以盡量以內(nèi)容為線索，把同類的整理出來(lái)，拓展各自的背景及意義，對(duì)比記憶。比如以會(huì)議為線索，以理論為線索，以著作為線索等等。這些整理的過(guò)程本身就是一種記憶，而且經(jīng)過(guò)整理，知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)很清晰地展現(xiàn)了出來(lái)，記憶也不容易弄混。

　　二、以邏輯框架為基礎(chǔ)

　　答題的時(shí)候，很多人會(huì)出現(xiàn)不知道答什么的情況，甚至有些人是知識(shí)點(diǎn)都記得很牢固，可是到考場(chǎng)上看到題目卻發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)亂做一團(tuán)，完全無(wú)從下筆。這種情況也有復(fù)習(xí)不到位的原因，可更多的還是在于沒(méi)有理論框架的支撐，知識(shí)點(diǎn)記憶散亂，只是記得卻并不會(huì)用，這也是考場(chǎng)上的大忌。

　　所以小伙伴們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)盡量用自己的理解將各科目串起來(lái)，最后能在腦海中清晰地記清大框架、大目錄、小目錄以及小目錄下的知識(shí)點(diǎn)，形成一個(gè)思維導(dǎo)圖，這樣才算真正的融會(huì)貫通，對(duì)做題來(lái)講絕對(duì)大有幫助。

　　三、重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)記

　　政治相對(duì)于其他科目來(lái)講其實(shí)比較枯燥。理論太多，同學(xué)們很多就是背過(guò)了直接扔到一邊，沒(méi)有興趣再回顧自然也就不能及時(shí)鞏固，而理論一般又經(jīng)常會(huì)是考察的重點(diǎn)，這就讓小伙伴們失了很多分。因此，建議大家拿出專門(mén)的精力進(jìn)行突破式記憶，對(duì)這些重難點(diǎn)內(nèi)容要更加重視，在背誦的最佳時(shí)間的早上進(jìn)行復(fù)習(xí)，更容易收到實(shí)際效果。

　　四、根據(jù)做題鞏固記憶

　　單純的背誦記憶很枯燥，而且收到的效果甚微，而做筆記又耗時(shí)耗力，因此習(xí)題訓(xùn)練就成了最好的方法。做題的過(guò)程其實(shí)就是復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們既鞏固了知識(shí)點(diǎn)，還對(duì)相應(yīng)的題型進(jìn)行了熟悉，更能查缺補(bǔ)漏檢查自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，加深對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的掌握情況，起到很好的輔助記憶的作用。

　　考研政：治千萬(wàn)別死記硬背

　　說(shuō)起考研政治，相信大部分人都是準(zhǔn)備考前一兩個(gè)月突擊，各種資料各種背。其實(shí)考研政治復(fù)習(xí)真的需要這么痛苦么?下面就讓學(xué)長(zhǎng)告訴你，考研政治，千萬(wàn)不要死記硬背。

　　考研期間，不斷地聽(tīng)到許多關(guān)于考研政治復(fù)習(xí)的方法和策略，其中說(shuō)得最多也是最為人所接受的就是一個(gè)字 “背”?？佳姓握n程看起來(lái)就可以一背完事，需要的分?jǐn)?shù)也就只需要背誦就可以獲得，課程的特點(diǎn)、特性、考察方式等等幾乎完全不需要考慮，只要會(huì)背，一切就都能搞定。普通的學(xué)生如此，部分考研輔導(dǎo)的名師也依然如此，導(dǎo)致幾乎所有的人都把政治歸并到了背誦之上的課程之中，一如此前學(xué)到的諸多文科課程一樣。因此，每年的復(fù)習(xí)中都會(huì)看到許多學(xué)生從春季背到冬季，從基本概念一直背到十八大報(bào)告，從書(shū)本原理背到真題答案……背的昏天黑地，背的苦不堪言，卻又必須如此。

　　然而，如果一旦對(duì)于考研政治的課程內(nèi)容與考察方式有著深入的了解研究，對(duì)于這門(mén)課程的理解達(dá)到了比較高的水平，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的做法其實(shí)是明顯存在問(wèn)題的。這門(mén)課程既不能簡(jiǎn)單的靠背誦完全解決，也完全不必如此夸張的折磨大腦進(jìn)行硬性的背誦。相反，一味的通過(guò)背誦來(lái)應(yīng)對(duì)這門(mén)考試恰恰是最沒(méi)有規(guī)律性，效率最低，最容易導(dǎo)致厭學(xué)和反感情緒的方法。這點(diǎn)敬請(qǐng)各位考生一定加以注意，也提請(qǐng)各位同仁多加反思：我們究竟是要給學(xué)生提供最大程度上的便利，節(jié)省他們寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，還是需要方便自己，只是簡(jiǎn)單的給他們把重點(diǎn)提供他們，然后任其長(zhǎng)期而痛苦的背誦?

　　為了證明自己所說(shuō)的一切都不是吹噓，我來(lái)舉一個(gè)例子。請(qǐng)各位思考這樣一個(gè)問(wèn)題，你今天早上都干了什么事?我想，雖然答案是不同的，但是每個(gè)人都能比較詳細(xì)的說(shuō)出具體的內(nèi)容。這樣一來(lái)，問(wèn)題就出現(xiàn)了。這些內(nèi)容各位沒(méi)有進(jìn)行過(guò)刻意的背誦，為何卻能夠很快的回答上來(lái)呢?再一個(gè)例子，請(qǐng)問(wèn)各位，在記憶考研英語(yǔ)的詞匯idealism時(shí)，是優(yōu)先選擇ideal+ism呢，還是用i-d-e-a-l-i-s-m這樣的方法背誦。很顯然，絕大多數(shù)人都會(huì)選擇前者。這兩個(gè)例子其實(shí)很好的證明了我的觀點(diǎn)，那就是，我們其實(shí)完全有著比機(jī)械的背誦更好的進(jìn)行外在信息的記錄方式，那就是充分的理解：早上的一切我們都經(jīng)歷過(guò)，所以自然而然的儲(chǔ)存在了心里，單詞前一種好記是因?yàn)樗軌驇椭覀兝斫庠~語(yǔ)的含義和來(lái)源。質(zhì)言之，理解的方式是最好、最快捷的記憶，它不需要借助硬性的記憶手段就可以實(shí)現(xiàn)外在信息的內(nèi)化過(guò)程，這是早已經(jīng)被現(xiàn)代心理學(xué)研究所證明的事實(shí)(讀者可以參看相關(guān)的心理語(yǔ)言學(xué)文章來(lái)詳細(xì)的了解這一過(guò)程)。

　　因此，在復(fù)習(xí)政治理論的時(shí)候，正確的是做法在于一切從理解的角度出發(fā)，用心去搞明白書(shū)本的內(nèi)容究竟在說(shuō)什么，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)之間、篇章之間的關(guān)系與邏輯也導(dǎo)引自己實(shí)現(xiàn)整個(gè)知識(shí)體系的構(gòu)建。如果能夠成功的做到這一點(diǎn)，上百萬(wàn)的政治理論書(shū)就可以完全內(nèi)化為你自己的信息，根本就不需要什么背誦。正確的復(fù)習(xí)方法可以具體的可以分為以下四步：

　　第一步，透徹的理解各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。所有的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)都是一種特定原理的解釋和說(shuō)明，盡管抽象程度不同，但是并非完全無(wú)法理解。而且根據(jù)筆者的隨機(jī)調(diào)查，相當(dāng)一批學(xué)生反映考研所涉及的知識(shí)點(diǎn)中并沒(méi)有完全無(wú)法理解的內(nèi)容。考生只需注重細(xì)讀，把握每個(gè)符號(hào)背后的語(yǔ)義，就可以達(dá)到這一效果。需要說(shuō)明的，這一階段考生完全不必去硬性的開(kāi)始背誦，尤其是在第一次讀書(shū)的時(shí)候，只要能夠講書(shū)中的所有內(nèi)容沒(méi)有障礙的理解下來(lái)就完全足夠了。

　　第二步，熟讀教材輔以適量習(xí)題聯(lián)系。在充分的理解書(shū)本內(nèi)容的基礎(chǔ)之后，考生需要開(kāi)始通過(guò)比較快速而密集的閱讀來(lái)不斷的熟悉其中的重點(diǎn)內(nèi)容(只占所有理論的很少部分)，以多次數(shù)的方式鞏固前一階段的理解成果并且逐漸的形成各知識(shí)點(diǎn)的宏觀體系結(jié)構(gòu)。同時(shí)，還可以通過(guò)做一定的練習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)這種熟讀的效果，但是題目的選擇一定要有針對(duì)性。

　　第三步，集中記憶部分特定知識(shí)點(diǎn)。在考研政治理論之中還存在極少部分的知識(shí)點(diǎn)(不出50個(gè))對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是無(wú)法理解的，因?yàn)樯婕暗教嗟睦碚摫尘?一般都是由專門(mén)的學(xué)者進(jìn)行研究的論題)，所以還需要在將其專門(mén)的集中起來(lái)(可使用專門(mén)的一頁(yè)紙總結(jié)出來(lái))，進(jìn)行突破式的記憶。但是這種記憶也并非完全是機(jī)械式的“生吞活剝”，依然是在一定的背景知識(shí)的帶動(dòng)下的記憶。

　　第四步，內(nèi)在知識(shí)的外化。通過(guò)此前的三個(gè)階段所有的重點(diǎn)內(nèi)容就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了內(nèi)化，但我們還需要不斷的通過(guò)各類途徑進(jìn)一步的熟練和檢驗(yàn)這種內(nèi)化的效果。其中最為重要的一個(gè)途徑就是研磨真題，通過(guò)真題的練習(xí)來(lái)測(cè)試自己的程度和水平。此外，筆者還極力推薦各位考生能夠嘗試著在生活中不斷的檢驗(yàn)自己掌握的這些信息。這種檢驗(yàn)可以是隨時(shí)隨地的，根本不必拘泥于學(xué)習(xí)時(shí)間。比如在放松看電影的時(shí)候就可以完成：一部《阿甘正傳》可以將馬克思主義哲學(xué)部分全部復(fù)習(xí)一遍，《十月圍城》和《建國(guó)大業(yè)》則是對(duì)近現(xiàn)代史綱要與毛澤東思想部分的進(jìn)行復(fù)習(xí)的最好選擇，而一頓普通的午餐就可以把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)個(gè)大半，普通朋友之間的生活瑣細(xì)恰是思修理論的檢驗(yàn)證明。

　　相信如果各位能夠遵照以上的步驟來(lái)復(fù)習(xí)考研政治的話，那么你就必然能夠體會(huì)那種無(wú)需死記硬背的痛苦，而且真正的實(shí)現(xiàn)高效的復(fù)習(xí)。

　　學(xué)長(zhǎng)分享考研政治75分復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　1.所用書(shū)目列表

　　(1)去年考研政治大綱

　　(2)肖秀榮1000題

　　(3)當(dāng)年政治考研大綱

　　(4)疾風(fēng)勁草

　　(5)肖秀榮考前8套卷

　　(6)肖秀榮考前4套卷

　　先看2遍大綱，不要以為看大綱很輕松，其實(shí)是很燒腦細(xì)胞的，要看懂，邊看邊劃，不是單純的看，把它從新書(shū)看成舊書(shū)(這個(gè)過(guò)程大約耗時(shí)2個(gè)星期吧)。

　　看完以后，要開(kāi)始做肖秀榮1000題了，這時(shí)候用鉛筆做，只做選擇題，大題不用做。做法是，再細(xì)看大綱，看一章，做一章。肖秀榮1000題最少做兩遍(耗時(shí)2個(gè)星期)。之后，看看做過(guò)的錯(cuò)題，每做一遍，錯(cuò)題都要做上記號(hào)，第一遍做的記號(hào)要和第二遍區(qū)分開(kāi)。

　　疾風(fēng)勁草出來(lái)要到11月份左右了。買(mǎi)了疾風(fēng)勁草，就每天抽出1個(gè)小時(shí)，沒(méi)事的時(shí)候就去讀讀，就是讀，一遍一遍，一章一章的讀。把肖秀榮1000題做錯(cuò)的題從疾風(fēng)勁草里找到答案，劃上，多讀多看。

　　等肖秀榮最后八套卷出來(lái)，把選擇題全做了，一下午就能做完，把錯(cuò)題標(biāo)出來(lái)，多讀讀。大題看看答案，有可能選擇題就從大題里面出題，因?yàn)榇箢}都是重要考點(diǎn)，把它讀熟，把它讀熟，把它讀熟!

　　最后，肖秀榮最后4套卷出來(lái)后，先把選擇題做完，同理，標(biāo)出錯(cuò)題，多讀。每套5個(gè)大題，一共20道大題，把它們?nèi)勘诚聛?lái)。要做到，看到題目，答案就出來(lái)，要耐著性子背，每道題至少要背5遍，才算可以，這是一個(gè)很辛苦的工作!背累了，看以前做過(guò)的錯(cuò)題，讀疾風(fēng)勁草。

　　整個(gè)過(guò)程就是：一遍一遍的讀，理解，背誦。其間感受只可意會(huì)不可言傳。

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